跨文化交际复习材料

跨文化交际复习材料
虽然有许多模型来描述交流的行为，两个在这里用来说明的过程：线
性和语境模型。

The Linear Model
亚里士多德包括了交流的五个基本要素;演讲者，演讲或消息，观众，场合和效果。

在这个修辞中，亚里士多德建议演讲者在不同的场合为不同
的观众建立不同的效果的演讲。

这种模式实际上更适用于公开演讲，而不
是人际交往。

model is not very different from that proposed by Aristotle some 2300 years ago
Harold D. Lasswell在1948年另一个试图在其单独部分描述沟通过
程的尝试。

这种模式试图解释沟通的基本要素以及与它们有关的研究领域。

注意Lasswell 5-W模型与亚里士多德在2300年前提出的模型没有很大的
不同
此模型添加了情境和/或其环境的维度。

上下文总是影响通信的行为。

上下文是指每个通信行为必须发生在其中一种环境中的想法，这意味
着实际上相当复杂。

最明显的是有物理环境-无论我们是在我们的客厅或
在足球比赛的露台上的人说话。

然后还有社会背景，这与涉及的场合和其
中的人有关。

这可能是一个俱乐部或家庭餐中的一群朋友或一个葬礼上的
一群哀悼者。

情况要求我们在与我们的老板正式晚宴的情况下沟通不同，
与在厨房里与朋友一起吃鱼和薯条相比。

然后是文化背景，它指的是更广
泛的情境和信仰，这将影响我们如何沟通。

It is particularly importantto see that the media is part of the cultural context in which we operate. how we talk ，What we
talk about ，and What music we listen to ，have a lot to do with the influence of the cultural context Of the media.
特别重要的是，媒体是我们经营的文化背景的一部分。

我们如何谈论，我们谈论什么，以及我们听什么音乐，与媒体的文化背景的影响有很大关系。

according to the feedback that we get from the Other person. The channel which conveys feedback does not have to be speech
but may be non-verbal --for example a bored expression or a movement of the feet indicating a readiness to leave.
反馈提醒我们，沟通往往是双向的。

有对发送的消息的响应，并且我
们调整我们进行对话的方式，例如，根据我们从其他人获得的反馈。

传达
反馈的通道不必是语音，而是可以是非语言的-例如无聊的表达或脚的运
动指示准备离开。