江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 初识电路 第四节 电压和电压表的使用 并联电路中电压特点

江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 初识电路 第四节 电压和电压表的使用
并联电路中电压特点实验专练
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江苏省 苏科版 初三物理 上学期
第十三章 初识电路 第四节 电压和电压表的使用
并联电路中电压特点实验专练
1. 在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按图所示电
路图连接电路时，电键应处于______状态（选填“断开”或“闭
合”），应将电压表______（选填“并联”或“串联”）连接
在电路中，所测的电压不能超过电压表的______．下表为小明
可得出的初步结论是：______．
2. 为探究“并联电路中电压的规律”，实验室提供的器材有：电池组(电压为3V )、
电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
(1)请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L 1两端的电压．
(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L 1、L 2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 V ．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是 ．
(3)小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V ，由此可以判断，导线有电阻 (选填“是”“不是”)电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是 ．
3.
在“探究并联电路电压的特点”实验中，小刚同学按图所示电路图连接电路时，开
关应处于________状态（选填“断开”或“闭合”），应将电压表________（选填“并联”或“串联”）连接在电路中，所测的电压不能超过电压表的________。

下表为小刚同学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：________。

4.在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两相同的灯泡：
（1）在连接电路时，开关应该______ ．图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压．
（2）图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为______ V．
（3）依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等．由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等．此结论______ （选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是______ ．
A．更换不同规格的灯泡，再次实验．
B．将L1、L2的位置交换，再次探究．
C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压．
（4）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1 ______ U2（选填“＞”、“=”或“＜”）．
5.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、
电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
（1）实验开始前，开关应处于______ 状态．
（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
（3）开关闭合前，发现电压表指针如图乙，你认为原因是：______ ．
（4）解决问题后进行试验，某小组用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数如图丙，其值为______ V，根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的特点，你认为实验的不足之处：______ ．
6.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、
电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
江苏省 苏科版 初三物理 上学期 第十三章 初识电路 第四节 电压和电压表的使用
并联电路中电压特点实验专练
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（1）用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L 1两端的电压．
（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L 1、L 2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为______V ．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是______．
（3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V ，由此可以判断，导线有电阻______（选填“是”或“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因．理由是______．
7. 在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡：
（1）在连接电路时，开关应该______图甲是小明已经完成一部分的实物电路图，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L 2两端的电压。

（2）图乙所示的电路中，将电压表并联在ab 两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为______V 。

（3）依次将电压表并联到电路中的ab 、cd 、ef 之间，小明发现电压表示数相等。

由此他得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。

此结论______（填“科学”或“不科学”）接下来应该进行的操作是______。

A ．更换不同规格的灯泡，再次实验
B ．将L 1、L 2的位置互换，再次实验
C ．保持电源灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压。

8. 小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实
物图（电压表尚未连接）。

（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现________（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L都不会亮，还可能造成变阻器或________损坏；
（2）小静只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。

他的做法可能是将导线①________；
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。

实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示，则电压表V的示数是________V。

（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是________，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于________端（选填“左”或“右”），该实验的结论是________。

江苏省苏科版初三物理上学期第十三章初识电路第四节电压和电压表的使用
并联电路中电压特点实验专练
答案和解析
1.【答案】断开；并联；量程；并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等
【解析】解：在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学连接电路时，电键应处于断开状态，应将电压表并联接在电路中，且所测的电压不能超过电压表的量程，
分析比较实验数据及相关条件，可看出：并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等．故答案为：断开；并联；量程；并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等．
（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，即并联在用电器两端，且不能超过电压表的量程．
（2）分析表中数据，找出并联电路中的总电压和各支路电压的关系即可．
知道连接实物图时的注意事项，并能准确的分析出表中数据的规律是解决该题的关键．
2.【答案】;2.6;没有更换灯泡组成不同的并联
电路，多次实验;不是;闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小
【解析】试题分析：(1)电压表连接在电路中时，要注意连接位置、量程和电流方向．(2)根据指针位置读出示数，在实验中为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，一般最少做三次试验，同样的，利用相同的方法来研究．
(3)据实际情况分析即可判断．
(1)灯L1、L2并联，要测量灯泡L1两端电压，电压表需与L1并联，因为干电池组电压为3V，则选择0～3V量程．
(2)由图可知：因为干电池组电压为3V，选择0～3V量程，则对应的分度值为0.1V；根据指针所指位置可读出电压值为2.6V；
利用实验得出实验结论的过程中，为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压．才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确．
(3)据题目能看出，导线有电阻不是电压表示数小于电源电压的主要原因，该现象的主要原因是：电源电压不稳造成的，因为闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小的缘故．
故答案为： (1)见上图；(2)2.6；没有更换灯泡组成不同的并联电路，多次实验；(3)不是；闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小．
3.【答案】断开并联量程并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等
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【解析】【分析】
（ 1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，即并联在用电器两端，且不能超过电压表的量程。

（2）分析表中数据，找出并联电路中的总电压和各支路电压的关系即可。

知道连接实物图时的注意事项，并能准确的分析出表中数据的规律是解决该题的关键。

【解答】
在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学连接电路时，电键应处于断开状态，应将电压表并联接在电路中，且所测的电压不能超过电压表的量程；
分析比较实验数据及相关条件，可看出：并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等。

故答案为：断开；并联；量程；并联电路中的总电压与各并联支路的电压相等。

4.【答案】断开；2.8；不科学；A；=
【解析】解：（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开；
测量L2两端电压时，应该让电压表并联在L2两端，如图所示：
（2）观察电路图可知，电源由两节干电池串联组成，则电源电压为3V；电路中两灯泡并联接入电路，结合电压表示数可知，电压表选择0～3V量程，分度值为0.1V，故电
压表的示数为2.8V；
（3）实验只做了一次就得出了实验结论，其不足之处：实验一次就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律，不科学；改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，再得出结论；故选项A正确．
（4）家庭电路中的用电器并联接入电路，根据并联电路中，各支路两端的电压相等可知，两灯对应的电压U1和U2相等；客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，是因为客厅的灯实际功率比卧室的灯大．
故答案为：（1）断开；电路图略；（2）2.8；（3）不科学；A；（4）=．
（1）电学实验中，在连接或拆接电路时开关都应断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；测量L2两端的电压，应该让电压表并联在L1两端．
（2）根据干电池的节数可知电源电压，结合并联电路的电压特点判断电压表选择的量
程并读出示数大小；
（3）为了得到普遍性的规律，避免实验中出现偶然性，应选择不同规格的灯泡进行实验；
（4）家庭电路中用电器是并联的，根据并联电路的电压特点两灯泡两端的电压关系．
本题考查了“探究并联电路中电压的关系”的实验，同时考查了对家庭电路的掌握情况，考查的知识点较多，但都是比较典型的题目，难度不大．
5.【答案】断开；电压表的指针未调零；2.8；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律
【解析】解：（1）实验开始前，开关应处于断开状态；
（2）在该实验中，应该将电压表并联在某个小灯泡两端，故正确图如下所示：
江苏省苏科版初三物理上学期第十三章初识电路第四节电压和电压表的使用
并联电路中电压特点实验专练
（3）开关闭合前，发现电压表指针左偏，即电压表的指针未调零；若开关闭合后，发现电压表指针左偏，即正负接线柱接反了；
（4）由图可知：因为干电池组电压为3V，选择0～3V量程，则对应的分度值为0.1V；根据指针所指位置可读出电压值为2.8V；实验的疏漏之处：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．或没有换用不同规格的灯泡进行实验．
为了避免实验的偶然性，得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压，这样得出的结论才更加准确．
故答案为：（1）断开；（2）见上图；（3）电压表的指针未调零；（4）2.8；只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
（1）在连接实物图时，开关应该处于断开状态；
（2）在该实验中，应该将电压表并联在某个小灯泡两端；
（3）开关闭合前，发现电压表指针左偏，即电压表的指针未调零；若开关闭合后，发现电压表指针左偏，即正负接线柱接反了；
（4）先据量程，判断出分度值，而后读出示数即可；根据指针位置读出示数，通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论．
本题考查了实物电路的设计与连接，实物电路的连接是学生出错比较多的内容，特别是电压表的量程选择和正负接线柱的连接．
6.【答案】（1）
（2）2.6；没有更换灯泡组成不同的并联电路，多次实验；
（3）不是；闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小．
【解析】【分析】
（1）电压表连接在电路中时，要注意连接位置、量程和电流方向．
（2）根据指针位置读出示数，在实验中为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，一般最少做三次试验，同样的，利用相同的方法来研究．
（3）据实际情况分析即可判断．
本题考查了实物电路的设计与连接，实物电路的连接是学生出错比较多的内容，特别是电压表的量程选择和正负接线柱的连接．
【解答】
（1）灯L1、L2并联，要测量灯泡L1两端电压，电压表需与L1并联，因为干电池组电压为3V，则选择0～3V量程．
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（2）由图可知：因为干电池组电压为3V，选择0～3V量程，则对应的分度值为0.1V；根据指针所指位置可读出电压值为2.6V；
利用实验得出实验结论的过程中，为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压．才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确．
（3）据题目能看出，导线有电阻不是电压表示数小于电源电压的主要原因，该现象的主要原因是：电源电压不稳造成的，因为闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小的缘故．
故答案为：（1）见上图；（2）2.6；没有更换灯泡组成不同的并联电路，多次实验；（3）不是；闭合电路后，电池组两端的电压和并联电路的总电压相差很小．
7.【答案】断开 2.8 不科学 A
【解析】解：（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开；
测量L2两端电压时，应该让电压表并联在L2两端，如图所示：
（2）观察电路图可知，电源由两节干电池串联组成，则电源电压为3V；电路中两灯泡并联接入电路，结合电压表示数可知，电压表选择0～3V量程，分度值为0.1V，故电压表的示数为2.8V；
（3）实验只做了一次就得出了实验结论，其不足之处：实验一次就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律，不科学；改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，再得出结论；故选项A正确。

故答案为：（1）断开；如上图；（2）2.8；（3）不科学；A。

（1）电学实验中，在连接或拆接电路时开关都应断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；测量L2两端的电压，应该让电压表并联在L1两端。

（2）根据干电池的节数可知电源电压，结合并联电路的电压特点判断电压表选择的量程并读出示数大小；
（3）为了得到普遍性的规律，避免实验中出现偶然性，应选择不同规格的灯泡进行实验。

本题考查了“探究并联电路中电压的关系”的实验，考查的知识点较多，但都是比较典型的题目，难度不大。

8.【答案】（1）短路电源
（2）将导线①由C改接到D
（3）2.5
（4）改变灯泡两端的电压，多获得几次数据左并联电路各支路的电压相等
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并联电路中电压特点实验专练
【解析】【分析】
（1）焦耳定律内容：电流流过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟电阻成正比，跟通电时间成正比；
（2）电压表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
（3）滑动变阻器的作用是改变用电器两端的电压。

掌握焦耳定律的内容。

避免电路中的短路现象，短路时电阻很小，电压一定，电流很大，根据焦耳定律，产生的电热越多，容易烧坏电源；掌握电压表和电流表的正确读数；掌握滑动变阻器的原理、作用、使用方法；探究串联和并联电路的电压、电流的特点时，一般采用相同规格的灯泡和不同规格的灯泡测量多组数据，总结的结论才具有普遍性。

【解答】
（1）根据焦耳定律，在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多。

如图连接，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，烧坏电源或滑动变阻器；
（2）只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了；（答案不唯一）
（3）电压表使用的0-3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数为2.5V；
（4）实验中使用滑动变阻器改变灯泡两端的电压，多获得几次数据，使实验结论更具有普遍性。

故答案为：（1）短路；电源；（2）将导线①由C改接到D；（3）2.5；（4）改变灯泡两端的电压，多获得几次数据；左；并联电路各支路的电压相等。

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