部编版语文六年级下学期《期中测试题》附答案解析

2023-2024学年第二学期期中测试

部编版语文六年级试题

判断选择

1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )

A. 嗯．(ng) 寡．妇(guǎ)

B. 薄．雾(báo) 旋．转(xuán)

C. 分．外(fēn) 独出心裁．(cái)

D. 铁锹．(qiāo) 涔涔．(céng)

2. 下列各组词语中,没有错别字的是( )

A. 元霄云宵逍遥肖像

B. 徘徊惆怅批评蚂蚁

C. 书藉狼籍军阀竹筏

D. 寂寞宴会凄惨骆驮

3. 下列加点字的意思完全相同的一项是( )

A. 缘．故攀缘．

B. 解．释解．除

C. 缺．乏缺．少

D. 新闻．闻．所未闻

4. 下列句子中加点词使用不正确的一项是( )

A. 中午,烈日炎炎,除非万不得已

．．．．,没有人愿意在这个时间出门。

B. 他用生命践行了一个共产党员的誓言,为人民利益而死,就是死得其所

．．．．。

C. 小升初,压力大,孩子不容易,父母易焦虑。遇到问题,父母一定要与孩子心平气和

．．．．地交流。

D. 在空间站生活了6个月,航天员们终于返回地球,重见天日

．．．．。

5. 下列句子中没有语病的一项是( )

A. 阅读课外书有助于扩大我们的知识面和写作水平。

B. 武汉有黄鹤楼、长江大桥、归元寺、湖北省博物馆等古迹。

C. 我们正在为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。

D. 从房内飘出一股清香龙井茶。

6. 下面哪句诗中出现的“地点”离图中景点所处位置最近？( )

A. 花重锦官城

B. 西出阳关无故人

C. 京口瓜洲一水间

D. 绝胜烟柳满皇都

7. 下列诗句中,与传统节日无关的是( )

A. 竹喧归浣女,莲动下渔舟。

B. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

C. 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花

D. 去年元夜时,花市灯如昼。

8. 文章主要写什么,次要写什么,是根据( )决定的。

A. 文中所要描写的对象特征

B. 作者想要重点表达的意思

C. 文章的体裁及内容

D. 作者要通过怎样的方式来抒发自己的情感

9. 下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是( )

A. 希望需要付诸实践才能变为现实,因为“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。

B. “读书须用意,一字值千金。”这句话告诉我们书中的每个字都很值钱。

C. 与智者交流,我们会有“听君一席话,胜读十年书”的收获。

D. “路遥知马力,日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。

10. 下列选项中,对课文内容、写法等分析有误的一项是( )

A. 《腊八粥》主要写“等粥”“喝粥”两件事,其中“等粥”的过程写得比较详细。

B. 《匆匆》以问号结尾,呼应开头,直接抒发作者对时光一去不复返的概叹。

C. 《那个星期天》将情感融入人、事和景物中,直接表达出来。

D. 《鲁滨逊漂流记》是作家笛福结合自己经历,采用自述的方式,讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

积累运用

11. 请你帮小明选择怎么送对联更合适。(填序号)

A．春风育桃李,丹心照万家B．今朝千里马,明日入云龙

C．福如东海水,寿比南山松D．喜迎四海客,笑纳五湖财

王老师( ) 李奶奶( ) 同学( ) 门口超市( )

12. 根据情境猜字音和字义。

这家饭店很多菜单中都有“木樨”二字：“木樨炒肉片”“木樨炒蛋”“木樨鸡蛋汤”请你猜一猜“樨”字的读音,它读( ),饭店的装饰墙上写着“空山寻桂树,折香思故人”“人闲桂花落,夜静春山空”这些诗句,请你大胆猜猜看,木樨是( )。

13. 在全校语文素养大赛中,我班斩获多个项目第一名,刘洋在朗诵项目中勇夺第一,王丽在诗词项目中__________,王彤在成语项目中____________,赵亮等同学在课本剧表演中___________。(在横线上填入与加点词语意思相同但表达不同的词语)

14. 某小学六(1)班准备开展“畅游古诗苑”语文综合实践活动,邀请你参加并完成下列任务。

[活动一：古诗分类]同学们将诵读过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“田园诗”主题下的一项是( )(填序号)

①开轩面场圃,把酒话桑麻。②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

③江上往来人,但爱鲈鱼美。④一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

[活动二：诗句赏析]诗人王安石在写《泊船瓜洲》时,“春风又绿江南岸”中的“绿”字,先后曾用“到”“入”“满”等字。我觉得这里用“绿”字好在：_______________

[活动三：牛刀小试]仿照下面的示例,用上诗句写一段话。

示例：幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获；幸福是“何当金络脑,快走踏清秋”的追求。

幸福是“_____________,______________”的惜时努力；幸福是“___________,__________”的润物无声；幸福是“____________,______________”的一叶扁舟。

阅读理解

课外阅读。

半瓶阳光

这是一个阳光明媚的春天的早晨,树叶上的露珠睁着好奇的眼睛打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上,女儿站在那里,像一棵小树。她伸出手,不时地在空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子,你在做什么？”我走过去。她向我一摆手,说：“别过来,我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇,“阳光捉得住吗？”“能！”她的手指向不远的地方,那里放着一个小玻璃瓶,在阳光下闪烁着柔和的光芒。

“我捉了半瓶阳光了！”说话时,女儿的眼神很亮。我走近一看,早晨的阳光刚好照亮了半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶阳光了。

我走到她身边,问：“你怎么知道你捉住了阳光？”

“知道。风走过来,树叶有声音；阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”女儿说。

我往远处望去,只见前边的一条小河里泛起明亮的波纹。

“捉到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进瓶子里。

我伸出手,手心里果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发,兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦！”

女儿慌忙扯住我的衣服说：“小声点！你这一吵,会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰,我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中抬起头,她就冲我招手,说：“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。”