(2024年)部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》精美课

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鼓励学生关注身边的美好事物，学会感恩和珍 惜，培养积极向上的生活态度。
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培养团结协作，互助友爱的品质
通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在合作学习中体验团结协作的重要性。
引导学生思考如何在日常生活中关心他人、帮助他人，培养互助友爱的品质。
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结合课文内容，让学生理解团结协作在解决问题中的重要性，并学会与他人合作、 分享的精神。
故事中，精卫鸟为了填平东海，每天不停地衔来石头和树枝投入海中，无论遇到 多大的困难和挫折，它都坚持不懈，最终实现了自己的目标。
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重点段落解读
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课文开头：“又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟 焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：‘精卫’，其鸣 自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返 ，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”
学生根据自己的理解和想象进行创意 写作，可以续写、改写或创作新的故 事。
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德育渗透与情感培养
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勇敢面对困难，坚持不懈的精神
通过课文学习，引导学生理解精 卫填海的故事背景及其所蕴含的
坚持不懈、不屈不挠的精神。
结合生活实际，让学生分享自己 在面对困难时如何勇敢应对、坚 持努力的经历，培养学生的毅力
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相关神话故事介绍
《山海经》中的精卫故事
讲述精卫鸟如何填海的故事，展现其坚韧不拔的精神。
其他与精卫相关的神话故事
如精卫与海燕的故事等，丰富学生对精卫形象的理解。
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中国古代文化常识
《山海经》的文学地位和影响
介绍《山海经》在中国古代文学史上的重要地位，及其对后世文学的影响。
中国古代神话的特点和价值
科学家追求真理、企业家艰苦创业等。
“精卫填海”精神对青少年的启示
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引导青少年学习“精卫填海”精神，培养坚韧不拔、勇往直前
的品质，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
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互动环节与课堂实践
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角色扮演，体验故事情节
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学生分组，每组选定一 个角色（如精卫、大海 、旁白等），准备相应
《精卫填海》是中国古代神话传说之 一，最早记载于《山海经》中，讲述 了精卫鸟填海的故事，象征着不屈不 挠、锲而不舍的精神。
本文的作者是古代文学家，具体姓名 不详。该作品被誉为中国古代文学的 瑰宝之一，具有深厚的文化底蕴和艺 术价值。
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教学目标与要求
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知识与技能
这段话描写了精卫鸟的外貌特征和名字由来，以及它填海的 原因和行动。通过生动的描绘和形象的比喻，让读者对精卫 鸟有了更深刻的认识和了解。
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文章风格及特点
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寓言风格
文章以寓言的形式呈现，通过虚构的故事情节和人物形象来传达作者的思想和情感。这种风格使 得文章具有深刻的寓意和教育意义。
生动形象
的道具和服装。
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在教师的指导下，学生 按照故事情节进行角色 扮演，通过表演展现精 卫填海的决心和毅力。
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角色扮演结束后，学生 分享自己的感受和理解 ，加深对故事主题的认
识。
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分组讨论，分享阅读心得
学生分组，每组围绕一个问题或 主题展开讨论，如“精卫为什么 要填海？”、“精卫填海的精神
对我们有什么启示？”等。
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课程安排
本课共分为两个课时，第一课时 为课文朗读和讲解，第二课时为 课文分析和讨论。
时间安排
每个课时40分钟，其中朗读和讲 解占用20分钟，分析和讨论占用 20分钟。
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文本解读与赏析
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文章内容概述
《精卫填海》是一篇寓言故事，讲述了精卫鸟填海的故事，表达了不屈不挠、锲 而不舍神在 现实生活中的应用，如在学习、 运动、艺术等方面的坚持与努力
。
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珍惜生命，热爱生活的态度
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通过分析精卫填海的故事情节，引导学生感悟 生命的可贵和热爱生活的重要性。
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让学生了解生命只有一次，应该珍惜每一天的 时光，积极面对生活中的挑战和困难。
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讨论过程中，学生积极发言、交 流看法，教师适时引导、总结。
讨论结束后，每组选派一名代表 汇报讨论成果，全班共享阅读心
得。
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创意写作，发挥想象力
教师提供写作主题或情境，如“假如 你是精卫，你会怎样填海？”、“精 卫填海的故事在现代社会有什么意义 ？”等。
写作完成后，学生互相交流作品，互 相点评、学习和借鉴。教师选取部分 优秀作品进行展示和点评，激发学生 的写作兴趣和自信心。
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总结回顾与作业布置
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课程重点回顾
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精卫填海的故事情节和寓意 课文中的重点词语和句子 朗读和背诵课文的技巧和方法
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学生自我评价报告
我已经掌握了精卫填 海的故事情节和寓意 。
我理解了课文中的重 点词语和句子，并能 够运用它们进行表达 。
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学生能够准确朗读课文，理解课文内容，掌握课文中的生字 词和重点句子。
过程与方法
通过朗读、讲解、讨论等多种教学方式，引导学生深入理解 课文，培养学生的阅读能力和语言表达能力。
情感态度与价值观
通过学习《精卫填海》的故事，让学生感受到精卫鸟坚韧不 拔、不屈不挠的精神，培养学生的意志品质和奋斗精神。
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课程安排与时间
文章运用生动的语言和形象的描绘来展现精卫鸟的形象和填海的过程，让读者仿佛置身于故事之 中，感受到了精卫鸟的坚韧和毅力。
简洁明了
文章语言简洁明了，没有过多的华丽辞藻和修辞手法，但却能够准确地表达出作者想要传达的信 息和情感。这种简洁明了的风格使得文章更加易于理解和接受。
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知识拓展与延伸
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我能够准确朗读和背 诵课文。
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作业布置及要求
背诵《精卫填海》全文。
用自己的话复述精卫填海的故事。
思考并回答：精卫填海的精神对你有什么启示？
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THANKS
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阐述中国古代神话的丰富性、多样性和深刻性，以及它们对于理解中国古代文化和思想的重要意义。
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现代社会中的“精卫填海”精神
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“精卫填海”精神的内涵
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分析“精卫填海”精神所包含的坚韧不拔、不屈不挠、勇往直
前等品质。
现代社会中“精卫填海”精神的体现
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举例说明在现代社会中，人们如何践行“精卫填海”精神，如
部编版四年级语文上册第13课《精卫填
海》精美课
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目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 知识拓展与延伸 • 互动环节与课堂实践 • 德育渗透与情感培养 • 总结回顾与作业布置
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课程介绍与目标
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《精卫填海》背景及作者简介