师说心得体会(通用5篇)

师说心得体会(通用5篇)
师说心得体会篇1
师说心得体会
《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的散文。

是一篇包含对老师的观点和立场的大型说理*。

从古至今，因为师道沦丧，文人见解芜杂，所以围绕着《师说》进行着针锋相对的批判。

但无论怎样的批判，无论怎样的诠释，都无法撼动《师说》在心目中的地位。

“古之学者必有师”，全文仅此一句提及教师，作者从正面指出教师的重要作用。

教师的重要作用就是教会学生学。

教师是给人以智慧的人，他的成功就在于他教给学生“点石成金”术。

教师不仅要教给学生“点石成金”术，而且要善于引导学生“成金”。

“道之所存，师之所存，也是从正面论述教师的作用。

作者在这里用“道”来代表教育的内容，教师的作用。

作者的观点是“道”是不断向前发展的，而教师是决定“道”的存在与否，也就决定了教育的内容。

“师道尊严”，这个“师道”就是教师所遵循的原则，即“传道、授业、解惑”，就是要把学生教育好，把知识传承下去，让学生走出迷惑，这就是“尊严”的原因。

文中多处运用排比、对比，如“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。

学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？人非生而听之信之者，孰能无惑？”，如“授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

其闻道也亦先乎吾，吾从而师
之。

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

”等，语言形式灵活多样，通俗易懂，有理有据，具有很强的说服力。

“韩愈不是承认老师有“可贵的人格”吗？他说：“古之学者，犹亦从师而问焉”，不反对“百工居肆以学规矩，挚虞称为尊师重傅”吗？为什么又要反对“师道尊严”呢？因为当时“师道尊严”，钳制了人们的思想，使人们不敢道出真相。

他站在进步的立场上，为提倡“古道”，反对“师道尊严”而斗争。

《师说》是一篇非常优秀的古代散文。

它围绕“从师学习”这一中心，阐明教师的重要作用、从师学习的必要性和原则，批判当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神。

师说心得体会篇2
《师说》心得体会
《师说》是唐代著名诗人韩愈的一篇论文，旨在探讨教师的作用以及为师之道。

这篇*对我有很深的启发，让我重新审视了自己对教师角色的看法和态度。

*中，韩愈强调了教师对于社会和个人的重要性。

教师的职责不仅仅是传授知识，更要引导学生思考，启迪他们的心灵，让他们具备独立思考和解决问题的能力。

这让我意识到，作为教师，我们需要不断提升自己的素质和教育能力，以满足社会对人才培养的需求。

此外，《师说》也提醒我，为师之道需要随着时代的变化而不断更新。

在当今这个信息爆炸的时代，学生获取知识的途径比以往任何时候都更广泛，教师不再是学生唯一的知识****。

因此，我们需要不断学习和吸收新的知识和技能，以适应时代的发展。

最后，《师说》让我认识到，教育不仅仅是一种职业，更是一种使命。

教师是社会的栋梁，他们的职责是培养出一批批有思想、有才华、有责任心的未来社会领导者。

这种责任感让我更加珍视自己的职业身份，更加努力地投入到教育事业中去。

总之，《师说》让我深刻地认识到教师角色的重要性，以及为师之道需要不断更新和提升。

我将以此为指导，不断努力提升自己的教育能力和素质，为社会培养出更多优秀的人才。

师说心得体会篇3
《师说》心得体会
《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。

这篇*是韩愈写给他的学生李蟠的，为了说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则。

好的老师对于学生的一生影响很深，所以，好的老师应该教授学问，传道授业解惑，而不是只教授知识。

所以，我认为，老师的作用不仅仅是教授知识，更重要的是教学生如何学习，让他们学会自主学习，让他们体会学习的乐趣，让他们学会思考，用思考的眼光去看世界，培养他们的创造力。

韩愈写这篇*的一个目的就是讽刺当时社会上的人对老师的错误认识，把老师当做取悦于统治阶级的奴仆，而韩愈却认为老师的作用在于能够影响学生的人格，丰富学生的知识，培养学生的道德，让学生能够独立思考，成为对社会有用的人才。

我觉得，作为一名老师，不仅要教授知识，更要让学生学会思考，让他们学会自主学习。

同时，作为一名老师，也要不断学习，不断丰富自己的知识，不断提高自己的教学水平，这样才能更好地为学生服务。

师说心得体会篇4
《师说》心得体会
《师说》是唐代文学家韩愈的一篇散文，通过对教师的重要性和作用的论述，表达了对教师的敬重之情。

这篇*对于我来说具有非常深刻的意义，让我更加深入地理解了教师的价值和重要性。

首先，从教师的重要性和作用的角度出发，韩愈认为教师是人类文明的重要传承者，是教育学生的重要力量。

教师的职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德、能力和人格。

因此，教师的地位非常重要，他们的作用不仅仅是为了传承知识，更是为了培养出有品质、有能力的学生。

其次，从*的结构和语言方面来看，韩愈的写作技巧非常高超。

*结构严谨，层次分明，语言简洁明了。

特别是在论述教师的作用时，韩愈运用了大量的比喻和对比，使得*更加生动形象，易于理解。

这种写作技巧让我感受到了韩愈的文学功底和才华。

最后，从*中得到的启示和感悟来看，我认为教师应该具备更高的素质和修养。

韩愈在*中指出，教师应该具备高尚的品德、渊博的知识和良好的教学能力，这是教师的必备素质。

因此，作为一名教师，应该不断提高自己的专业素养和品德修养，为学生提供更好的教育服务。

总之，《师说》是一篇非常有价值的*，让我更加深入地理解了教师的价值和重要性，也让我感受到了韩愈的文学功底和才华。

在未来的学习和生活中，我将不断努力提高自己的素质和能力，争取成为一名优秀的教师。

师说心得体会篇5
师说心得体会
《师说》是唐代文学家韩愈的一篇散文，通过对教师的重要性和作用的论述，表达了对教师的敬重和感激之情。

这篇*对于我来说具有非常重要的启示和影响。

首先，*强调了教师的重要性和作用。

教师不仅是传授知识，更是引导学生思考、启发学生智慧的重要角色。

教师的言传身教，对学生的成长和发展有着深远的影响。

教师的职业精神和敬业精神，让我深刻地认识到作为一名教育工作者的责任和使命。

其次，*中提到的“道之所存，师之所存”让我对教育和教师有了更深层次的理解。

教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是传授“道”，即道德、价值观等方面的内容。

教师的职业素养不仅仅是专业知识，更包括教育心理学、教育方法等方面的内容。

最后，*中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”让我认识到了教育平等的重要性。

教育不应该只是教师的单向传授，更应该是一种互动和交流。

教师应该鼓励学生自主学习、独立思考，让学生成为学习的主人翁。

总之，《师说》让我更加敬重教师这个职业，深刻认识到教师的责任和使命，同时也让我更加深入地理解了教育的本质和意义。

我相信，在未来的工作和生活中，我会更加努力地成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。