大班教案多变的天气

大班教案多变的天气

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《多变的天气》，详细内容包括：认识不同天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等；学习描述天气的词汇，如晴朗、阴沉、潮湿、寒冷等；了解天气对生活的影响。

二、教学目标

1. 让幼儿能够认识并描述不同的天气现象。

2. 培养幼儿观察、表达和想象力，提高对自然现象的关注。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解天气对生活的影响，学会根据天气变化调整生活习惯。

教学重点：认识不同天气现象，学习描述天气的词汇。

四、教具与学具准备

教具：天气预报视频、图片、卡片、画笔、黑板等。

学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

播放天气预报视频，让幼儿观察并说出当前的天气现象。

2. 讲解天气现象（5分钟）

利用图片和卡片，介绍不同天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等，引导幼儿学习描述天气的词汇。

3. 例题讲解（5分钟）

出示例题：“今天是晴天，太阳高高的，天空蓝蓝的。”让幼

儿模仿描述其他天气现象。

4. 随堂练习（5分钟）

发给幼儿画纸和画笔，让他们画出自己喜欢的天气现象，并描

述出来。

5. 小组讨论（5分钟）

将幼儿分成小组，讨论天气对生活的影响，如雨天要穿雨衣、

雪天要穿棉衣等。

邀请幼儿上台展示自己的作品，分享所学到的天气知识和词汇。

7. 游戏环节（5分钟）

组织一个“天气猜谜”游戏，让幼儿通过观察图片，猜测天气

现象。

六、板书设计

1. 《多变的天气》

2. 内容：

晴天：晴朗、阳光明媚

阴天：阴沉、多云

雨天：潮湿、雨滴

雪天：寒冷、雪花

七、作业设计

1. 作业题目：画出你最喜欢的天气，并描述它。

2. 答案示例：我最喜欢晴天，因为晴朗的天空让我感到很舒服。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对天气知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注日常生活中的天气变化，学会根据天气调整生活习惯；组织户外活动，让幼儿亲身感受不同天气现象。

重点和难点解析：

1. 教学难点：让幼儿理解天气对生活的影响，学会根据天气变化调整生活习惯。

2. 实践情景引入：确保视频和图片能直观展示不同天气现象，引发幼儿兴趣。

3. 例题讲解：通过例题引导幼儿模仿描述天气现象，加深对词汇的理解。

4. 随堂练习：画图和描述环节，需关注幼儿的参与度和创造力表达。

5. 小组讨论：讨论天气对生活的影响，促进幼儿的思维和社会交往能力。

6. 板书设计：板书需简洁明了，突出教学重点，便于幼儿记忆。

7. 作业设计：作业需具备实际操作性和启发性，让幼儿巩固所学知识。

1. 教学难点解析

利用生活实例，如雨天提醒幼儿带伞、穿雨衣，雪天提醒幼儿穿棉衣保暖。

创设情境，如角色扮演，让幼儿扮演天气预报员，介绍天气情况并给出相应的穿衣建议。

2. 实践情景引入

选择高清、色彩鲜明的天气预报视频，确保幼儿能清晰地看

到各种天气现象。

准备一系列天气现象的图片，包括晴天、阴天、雨天、雪天等，图片应具有代表性，易于幼儿识别。

3. 例题讲解

例题应简洁易懂，如：“今天是晴天，太阳高高的，天空蓝

蓝的。”

教师可以边讲解边模仿，引导幼儿跟读，加深对词汇的理解。

4. 随堂练习

提供丰富的画材，让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的天气现象。

在幼儿绘画过程中，教师应鼓励他们用自己的话描述画作，

培养表达能力和想象力。

5. 小组讨论

将幼儿分成小组，确保每个小组成员都能参与讨论。

教师可以设置引导性问题，如：“你们在什么天气时会穿什

么衣服？为什么？”

6. 板书设计

板书应简洁明了，使用大号字体和鲜艳的颜色，突出天气词汇。

板书可以辅以简单的图案，如太阳、雨滴、雪花等，帮助幼

儿形象记忆。

7. 作业设计

设计富有创意的作业，如让幼儿画出自己的天气故事，并在旁边配上描述。

作业答案示例可以更具启发性，如：“我最喜欢雪天，因为可以堆雪人、打雪仗，和朋友一起玩。”

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1. 使用亲切、生动的语言，语速适中，确保幼儿能够听懂。

2. 在描述天气现象时，运用夸张的语气和表情，增加趣味性。

二、时间分配

1. 合理安排各个环节的时间，保证课堂节奏紧凑，避免拖堂。

2. 实践情景引入和例题讲解环节可以适当延长，确保幼儿充分理解和参与。

三、课堂提问

1. 提问时要注意问题的针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 鼓励幼儿大胆回答，对他们的回答给予积极的评价和反馈。

四、情景导入

1. 利用天气预报视频和图片，创造生动、直观的情境，引发幼儿兴趣。

2. 通过角色扮演，让幼儿身临其境地感受不同天气，提高课堂参与度。

教案反思：

一、教学内容的适宜性

1. 反思所选教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣。

2. 调整教学难度，确保教学内容既能激发幼儿的学习兴趣，又能让他们有所收获。

二、教学方法的灵活性

1. 根据幼儿的反馈，灵活调整教学方法和环节，提高课堂效果。

2. 尝试运用游戏、故事等多样化的教学手段，增加课堂趣味性。

三、课堂互动的有效性

1. 关注幼儿在课堂上的参与度，确保每个幼儿都能参与到课堂活动中。

2. 加强课堂提问和小组讨论环节，培养幼儿的思考和表达能力。

四、作业设计的实用性

1. 反思作业设计是否具备实际操作性和启发性，能否让幼儿巩固所学知识。

2. 根据幼儿的完成情况，调整作业难度和形式，使之更符合幼儿需求。