苏教版二级语文备课

第一课时
一、激取导入
1、小朋友们，老师要考考你们：“我国的首都在哪里？你对我国的首都有哪些了解？”（学生回答）
2、今天我们就去首都北京走一走，去了解开国大典的盛况。

板书课题：识字2（齐读）
二、指导看图，学习课文
1、小朋友们，你们看，这是什么地方？（出示天安门城楼图片）
天安门是什么样子的？这就是天安门城楼。

出示词语“城楼”指名读，齐读。

2、天安门前有一条河，你们知道是什么河吗？（金水河）对，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是（出示词语）“金水桥”，指名读，齐读。

3、出示词语“红灯‘，指名读，齐读。

4、出示图画。

小朋友，你们看，图上画了什么？
（1）教师叙述：1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。

人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国、中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民向往的地方。

毛主席宣告完毕，阅兵仪式开始了。

你看到了什么样的军队，给你什么印象？
（2）出示词语“大典、检阅、海陆空”
（3）指名读，开火车读，齐读。

（4）放录像，了解开国大典中的阅兵仪式盛况
5、自由读下面的两行词语，你读懂了哪些词语，还有哪些不懂的？
（1）自由读，思考。

（2）小组讨论。

（3）全班交流。

指名读词语，你认为有哪些词语的音要提醒大家注意，还有哪些不懂的？交流理解的词语。

质疑不理解的词语。

师生解疑。

（4）放录像帮助理解“礼炮、焰火、狂欢节”
三、巩固生字的读音，指导说话
1、示本课词语。

开火车读，指名读，小组读。

2、你能说说你学了这课知道了什么或有什么样的感受吗？学生思考后交流。

（要求是让学生知道建国以后，在天安门广场多次举行了盛大的国庆庆典，激发学生的爱国豪情）
四、作业设计：
1、写出“木”和“火”的字。

2、假如你来到天安门广场参加庆典活动，你会看到什么？一段话或画一幅画。