七年级语文上册 第24课《月亮上的足迹》教学案

课题：月亮上的足迹
（难
余种，撰写《科学智慧》电视片
着头笔直地立着。

登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？登月的全过程可分为准备、升空、登月、返航四个阶段。

富有吸引力的数字如“阿波罗号”飞船的高度为
的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。

延伸】
开想像，写一段
——王维《鸟鸣涧》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列选项中对课文理解不当的一项是（）
A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。

作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

C.“理想既是一种获得，又是一种牺牲。

”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。

D .《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。

文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。

2．对这篇短文的分析，错误的一项是（）
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

3．“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”这句话的含意是( )
A．鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。

B．鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。

C．坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。

D．母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。

4．下列句子中加点词的意义不相同的一项是( )
A．谢太傅寒雪日内集．集．腋成裘
B．俄而雪骤．暴风骤．雨
C．与．儿女讲论文义我寄愁心与．明月
D．撒盐空中差可拟．无可比拟．
5．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的含义是（）
A．春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。

B．春天善解人意，人们盼望着盼望着就到了。

C．运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。

D．东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。

二、名句名篇默写
6．古诗文名句默空。

（10分）
①老骥伏枥，。

（曹操《龟虽寿》）
②，青山郭外斜。

(孟浩然《过故人庄》)
③，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）
④我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）
⑥曲径通幽处，。

（常建《题破山寺后禅院》）
⑦夕阳西下，。

（马致远《天净沙·秋思》）
⑧子夏：“，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语·子张》）
⑨孔子在《论语》中这样阐释学习和思考的辩证关系：，。

三、诗歌鉴赏
7．观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1）(1)这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是①“_____”。

写景时，先写岛上的②_____，次写海面上的③_____，最后写天空中日月星辰。

2）简要分析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

”的思想内容并指出其表现手法。

思想内容：_____________
表现手法：_____________
四、综合性学习
8．阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。

每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。

(世界卫生组织资料)
材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。

一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20－25年。

(CCTV新闻)
材料三：吸烟有害健康。

(烟盒上的警示语)
(1)从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？
(2)有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。

五、文言文阅读
9．文言阅读（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
1）《论语》是记录的一部书，是经典著作之一。

孔子是时期伟大的家，教育家。

（2分）
2）划分下面句子的节奏，只限两个停顿。

（1分）
温故而知新，可以为师矣。

3）解释下列加点的字词。

（2分）
①人不知而不愠（）②与朋友交而不信乎（）
③学而不思则罔（）④诲女知之乎（）
4）翻译句子。

（２分）
①为人谋而不忠乎？
②见不贤而内自省也。

5）《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。

请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。

（3分）
10．(一)阅读《〈论语〉十二章》，完成后面的题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”(《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”(《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”(《雍也》)
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”(《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”(《子罕》)
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”(《子罕》)
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”(《子张》)
1）下列句子节奏划分正确的一项是( )
A．吾十/有五而志于学
B．吾日/三省吾身
C．知之者/不如好之者
D．择其/善者而从之
2）解释下列加点的词。

(1)不亦说．乎（________）
(2)人不知而不愠．（________）
(3)不逾．矩（________）
(4)人不堪．其忧（________）
3）翻译下列句子。

(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
_____________________________________________________________________
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

_____________________________________________________________________
4）选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出该则选文对你学习方面的启发。

六、现代文阅读
11．课内语段阅读
白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。

去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。

一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

1）这段文字的论点是什么?选出说法正确的一项( )
A．白求恩同志毫不利己的动机。

B．白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。

C．白求恩同志具有国际主义精神。

D．每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(共产主义)精神。

2）指出文中的三个“这”字、一个“这种精神”各指代什么。

3）这段文字运用的论证方法是什么?选出说法正确的一项( )
A．例证法 B．引证法
C．对比论证法 D．比喻论证法
4）写出选文中使用的论据,并指出是什么论据。

5）试分析下列语句的作用。

“这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

”12．
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起仗来了。

这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。

这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。

原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。

山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。

同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。

柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。

这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。

春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。

1）请你给文章拟一个标题，写在横线上。

(不超过4个字)
2）天是被谁弄破的？他为什么把天弄破了？
3）女娲是怎样补天的？
4）这篇文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？
5）读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？
七、作文
13．作文。

人的一生有过无数的梦想，虽然有些梦想永远不会开花结果，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，而有时候，正是这流汗流泪丰富了生命的内涵，成就了成功。

请以《我的梦想》为题目，写一篇500字以上的文章。

【参考答案】
一、选择题
1．D
2．D
3．A
4．C
5．C
二、名句名篇默写
6．①志在千里②绿树村边合③潮平两岸阔④随风直到夜郎西⑤乱花渐欲迷人眼⑥禅房花木深⑦断肠人在天涯⑧博学而笃志⑨学而不思则罔，思而不学则殆
三、诗歌鉴赏
7．1）①观②树木百草③秋风洪波
2）思想内容：这四句写出大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)表现手法：借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张(答对其中一点即可)。

四、综合性学习
8．(1)中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。

(意对即可) (2)示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。

(意对即可)
五、文言文阅读
9．1）孔子和他的弟子的言行，儒家春秋思想
2）温故 /而知新，可以 /为师矣。

3）①生气，发怒①真诚，诚实③迷惑④“女”同“汝”，你
4）①跟朋友往来是不是诚实呢？②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。

5）示例：知之为知之，不知为不知，是知也。

启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。

譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。

10．1）C
2）（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）越过（4）能忍受
3）（1）替人谋划事情是不是尽心竭力呢？与朋友往来是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？（2）博览群书，广泛学习，志向坚定，能恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。

4）示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书。

六、现代文阅读
11．1）D
2）一个外国人……当作他自己的事业;共产主义精神(国际主义精神)。

3）A
4）“白求恩同志……当作自己的事业”。

事实论据。

5）运用设问句,提出疑问,引起读者的思考,强调突出论点。

12．1）女娲补天
2）水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败。

共工又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。

3）她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

4）不是真实的；它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。

5）有爱心，她给了她的孩子伟大的母爱，意志顽强。

七、作文
13．我的梦想
翻出一本泛黄的书，拍掉灰尘，双手触摸着记忆的深处，似宁静地湖水清澈而幽深。

深吸一口，味浓，香甜，也不腻，还有一点点愁绪。

望着一纸文字，指尖在纸面上轻轻摩挲，我能感受到在平静的文字下，那名为梦想的执着的青春。

小时候，每次看着电视里播放的动画片，都会出现生机勃勃的大树，很多的小动物都围绕在它的身旁，在它的身边发生了很多有趣的故事，它还能够给动物一个家，给人类一个家，所以，那时的我想当一棵大树，用力的去感受大自然的美好，尽力去给世界创造美好。

后来上学了，每当坐在座位上看着老师在讲台上给我们讲解知识，教我们做人的道理，下课后又给一些同学讲解听不懂的题目，教师节时又会收到很多同学的祝福和以前教过的学生会来看望老师，就觉得当老师特别的神气，特别的厉害，于是，老师便成为了我的第二个梦想。

再后来，我长大了，看着身边的亲人因为日渐衰老，身体不适离我而去了，于是乎，我开始想当一名医生了。

因为那时的我觉得医生是个非常神圣的职位，认为医生可以在家人生病的时候知道如何照顾，可以知道很多的医学知识，这样，家里的人就会很少生病了。

但现在，我的梦想很简单，就是尽力做好自己，把自己做到最好，让自己过得幸福快乐。

是的，这就是我现在的梦想，虽然看起来很简单，但是做起来难。

因为我知道了，梦想不是单单靠想象就能够实现的，不是靠嘴巴说说就能实现的，而是靠实际行动去实现，你只有做好了自己该做的事，每天都能够开心快乐，
才会离你的梦想更近一步。

我忠于自己现在的梦想，所以我想去实现属于我自己的梦想。

有志者，事竟成。

命运是属于我们自己的，我始终坚信这一点。

不管道路有多么的坎坷，只要对自己的梦想执着追求，心中怀揣着不灭的信念，我们所追求的事情，就一定能够实现。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列句子没有运用修辞手法的选项是（）
A．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

B．可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。

C．一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……
D．要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。

2．下列语句中书写正确的一项是（）
A．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。

B．四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。

C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。

D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

3．下面加点词语运用不正确的一项是（）
A．等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微
．．．．以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

B．我决定委屈
．．儿子，因为我伴他的时日还长。

C．有闲情逸致
．．．．的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

D．听了这个幽默的故事，他忍俊不禁
．．．．地笑了起来。

4．下列句子没有语病的一项是（）
A．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B．这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。

C．在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。

D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。

5．下列词语解释有误的一项是( )
A．妄下断语——乱说断定的话,乱下结论。

怅然——不愉快的样子。

B．孤苦伶仃——孤单困苦,没有依靠。

倏地——突然。

C．大相径庭——形容彼此相差很远。

神采奕奕——形容精神饱满,容光焕发。

D．一本正经——形容态度庄重严肃,郑重其事。

萦绕——围绕,缠绕。

二、名句名篇默写
6．古诗文名句默写（8分）
（1），。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）
（2）绿树村边合，。

开轩面场圃，。

（孟浩然《过故人庄》）
（3）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。

（《春》（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中托月寄思的诗句是：，。

（5）学而不思则罔，。

（《论语》）
三、诗歌鉴赏
7．阅读《次北固山下》，完成小题。

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1）下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（）
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C.诗的颔联写出了大风直流，风平浪静，视野开阔的景象。

D.颈联的“生”“入”两字运用拟人的手法，在描写景物、节令之中，蕴含着自然理趣。

2）结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

四、综合性学习
8．在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。

春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍催人奋发；__________；__________。

五、文言文阅读
9．文言阅读（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
1）《论语》是记录的一部书，是经典著作之一。

孔子是时期伟大的家，教育家。

（2分）
2）划分下面句子的节奏，只限两个停顿。

（1分）
温故而知新，可以为师矣。

3）解释下列加点的字词。

（2分）
①人不知而不愠（）②与朋友交而不信乎（）
③学而不思则罔（）④诲女知之乎（）
4）翻译句子。

（２分）
①为人谋而不忠乎？
②见不贤而内自省也。

5）《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。

请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。

（3分）
10．将下列句子翻译成现代汉语。

（任选3题完成）
⑴默而识之，学而不厌，诲人不倦。

⑵泯然众人矣。

⑶邑人奇之。

⑷择其善者而从之。

⑸三人行,必有我师焉。

六、现代文阅读
11．1）阅读下面两篇选文，回答文后的问题。

[甲文]
春（节选）
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

[乙文]
春至（节选）
思果
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。

一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。

春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血、精力去编织春天、灌溉春天。

呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。

（有改动）
（1）①这两个文段在体裁上都属于______，但在表达方式上，甲文侧重于______，乙文侧重于______。

②甲、乙两个文段都抒发了______、______的情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是：______。

（2）甲文第②～⑤段依次描绘了______、______、______、______四幅图景；乙文的第②段则依次描绘了______、______、______、______四幅图景。