九年级语文第一次月考质量分析

九年级语文第一次模拟考试质量分析
通过第一次模拟考试，对学生的学和自身的教有了进一步的了解，对学生有了更深的认识。

一、总体情况：
二、试卷分析：
1、客观题失分多。

这就说明大家平时在基础知识（字音、关联词、词语书写）方面很少下工夫。

2、语文积累少，在仿写和列举相关的名言警句时，很难按要求完成。

3、现代文阅读中毛病不少，因而失分较多：
（1）对课文内容不够熟悉，没有养成熟读精读课文的习惯。

（2）审题不清。

对“谈句子作用、含义”、“对句子的理解”等概念分不清。

（3）没有分点作答的意识。

很多同学写的理解或者含义，寥寥几字，失分较多。

（4）不能回归文本。

好多同学喜欢脱离文本自己发挥，架空分析，不会结合文本慢慢研习。

（5）交给的方法用不上或干脆不用，阅读能力和应试能力难提高。

4、作文
高分作文很少，只有胡博林等6的位同学作文获得优秀，17位同学的作文是合格，不及格者有13位同学。

问题有：
（1）走题。

对作文写作提示的理解仅仅停留在表面。

（2）立意不深刻。

（3）选材不够典型，甚至虚构捏造，很难表达自己的真实情感。

（4）部分同学至今尚难做到写作的常规要求。

七年级历史第一次月考质量分析
通过第一次月考，对学生的学习情况有了进一步的了解，对学生的知识层次和水平有了较全面的认识。

一、总体情况：
二、试卷分析：
1、题型、题量与分值：本次试卷分选择题和非选择题两种题型，选择题为单项选择，共30道，共30分；非选择题包括：填空题10道，共22分；连线题1道，共4分；列举题2道，共14分；材料分析题1道，共10分；问答题3道，共20分。

分值分配合理，题目难易适中，学生也在规定的时间内完成了答题。

2、本次试卷难易适中，注重基础知识的考查；注重对所学知识的理解与运用能力的考查。

3、但本次考试失分还是较多，主要原因是学生理解运用归纳历史知识的能力较差；部分学生对课本知识掌握不扎实，很多基础题失分较多；从材料中获取信息能力差和概括归纳能力差是失分的一个重要原因。

三、改进措施：
1、注重学生历史学习兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。

2、加强学生的审题能力训练。

3、加强学生答题规范的训练，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯，发现问题及时纠正。

4、复习过程中注重对课本知识的归纳，帮助学生快速、牢固地记住知识点。

5、狠抓部分学困生，对他们多进行基础知识的训练，提高及格率和优分率，努力消灭低分。