一年级下册填空题10应用题

一年级下册填空题10应用题
应用题1：小明家里有8个苹果，他将这些苹果分给他的3个朋友，每个朋友
分到几个苹果？
解答：小明将8个苹果分给他的3个朋友。

我们可以进行数学运算：8÷3=2余2。

所以，每个朋友分到2个苹果，还剩下2个苹果没有分掉。

应用题2：妈妈给小红买了一本故事书，书的价格是25元。

小红拿出了10元，妈妈还需要付多少钱？
解答：故事书的价格是25元，小红拿出了10元。

我们可以进行数学运算：
25-10=15。

所以，妈妈还需要付15元。

应用题3：小明每天早上骑自行车去学校，一次要骑15分钟。

他在学校学习了
4个小时，下午又骑自行车回家，一次要骑20分钟。

小明一共骑了多长时间？
解答：小明每天早上骑自行车去学校，一次骑行时间为15分钟。

下午骑自行
车回家，一次骑行时间为20分钟。

小明在学校学习了4个小时，相当于240分钟。

我们可以进行数学运算：15+240+20=275。

所以，小明一共骑了275分钟。

应用题4：小红每周上体育课3次，每次上课需要穿运动服和运动鞋。

她一共
有4套运动服和3双运动鞋。

每次上课穿一套运动服和一双运动鞋。

小红可以连续上几周的体育课而不重复穿同样的运动服和运动鞋？
解答：小红一共有4套运动服和3双运动鞋。

每周上体育课3次，每次上课需
要穿一套运动服和一双运动鞋。

我们可以进行数学运算：4÷3=1余1。

所以，小红
可以连续上1周的体育课而不重复穿同样的运动服和运动鞋。

应用题5：爸爸去超市买了一袋米，重5千克。

每天煮米饭用1千克的米。

这
袋米可以用几天？
解答：爸爸买了一袋重5千克的米。

每天煮米饭用1千克的米。

我们可以进行
数学运算：5÷1=5。

所以，这袋米可以用5天。

应用题6：小明家里有24颗鸡蛋，妈妈做了一道蛋炒饭用了6颗鸡蛋，还剩下几颗鸡蛋？
解答：小明家里有24颗鸡蛋，妈妈做了一道蛋炒饭用了6颗鸡蛋。

我们可以
进行数学运算：24-6=18。

所以，还剩下18颗鸡蛋。

应用题7：小华家里有20个橙子，他将这些橙子分给他的4个朋友，每个朋友分到几个橙子？
解答：小华将20个橙子分给他的4个朋友。

我们可以进行数学运算：20÷4=5。

所以，每个朋友分到5个橙子。

应用题8：妈妈给小明买了一本绘本，书的价格是18元。

小明拿出了10元，
妈妈还需要付多少钱？
解答：绘本的价格是18元，小明拿出了10元。

我们可以进行数学运算：18-
10=8。

所以，妈妈还需要付8元。

应用题9：小红每天骑自行车上学，一次要骑15分钟。

她在学校学习了5个小时，下午又骑自行车回家，一次要骑20分钟。

小红一共骑了多长时间？
解答：小红每天骑自行车上学，一次骑行时间为15分钟。

下午骑自行车回家，一次骑行时间为20分钟。

小红在学校学习了5个小时，相当于300分钟。

我们可
以进行数学运算：15+300+20=335。

所以，小红一共骑了335分钟。

应用题10：小明每周上音乐课4次，每次上课需要穿演出服和舞鞋。

他一共有
5套演出服和4双舞鞋。

每次上课穿一套演出服和一双舞鞋。

小明可以连续上几周
的音乐课而不重复穿同样的演出服和舞鞋？
解答：小明一共有5套演出服和4双舞鞋。

每周上音乐课4次，每次上课需要穿一套演出服和一双舞鞋。

我们可以进行数学运算：5÷4=1余1。

所以，小明可以连续上1周的音乐课而不重复穿同样的演出服和舞鞋。

以上是关于一年级下册填空题10应用题的解答。

通过这些应用题，我们能够锻炼孩子的数学思维能力，帮助他们学会将数学知识应用到实际生活中，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

希望这些题目能够对孩子们的数学学习有所帮助。