名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 课件

马二先生劝匡超人说：“那害病的父亲, 睡在床上? 没有东西吃, 果然听见你念文章的声气，他心花开了, 分明难过也好过, 分明那里疼也不疼了。”八股文章竟 然有疗饥止痛的奇效！ 马二先生已经把八股神化了, 并 对其无比痴迷。
马静（别名：马纯上、马二先生） 相关情节及人物形象：
马二先生是八股科举考试的虔诚信徒,也真把儒 家思想,包括立身做人的一些积极因素融入血液,所以 马二先生也有着一副菩萨心肠,乐善好施。可见马纯 上是一个深受八股毒害的读书人,却也闪耀着人性的 光辉。
他出场后的开场白是：“做穷翰林的人,只望着几 回差使。作现者今以肥如美此的寒差酸,都之被笔别来人写钻这谋位去“了成。功白者白”坐,其在 京画城外,赔音钱显度然日是。说况,且以弟整年个将的五个十人,又尊无严子和息物,质只生有活一个享 小受女为,还代不价曾换许来字的人翰家林,思编量修不之如职告,假除返了舍徒,有料虚理名些外家务,没, 再有作任道理何。实”际意义。
状况,并未一味倾囊相助,不为博慷慨之名。量力而行
冲淡chōngdàn，意思是冲和、淡泊。 魏晋文人濯足清流，不染尘俗，同封建权 贵不合作的精神，对安静、美好的理想境 界的憧憬，是形成冲淡的一个重要原因。
季遐年、王太、盖gě宽、荆元：他们不受功名富 贵羁绊，不受礼法名教束缚，傲骨嶙峋，安贫乐 道，追求无拘无束、自由自在的生活，表现出尊 重自我人格、要求个性自由发展。
马二先生认为“举业”二字是从古到今人人必要 做的,“到本朝用文章取士,这是极好的法则”。马二 先生把当官看作人生唯一的价值。而按朝廷功令做举 业,则是做官的唯一正途。他价值取向完全是八股科 举制度的产物。马二先生已经把八股神化了,并对其 无比痴迷。
鲁编修 相关情节及人物形象：
鲁编修认为：“八股文章若做的好,随你做什么东 西,要诗就诗,要赋就赋,都是一鞭一条痕,一掴guó一掌 血；若是八股文章欠讲究,任你做出甚么来都是野狐禅, 邪魔歪道。” 鲁编修已达到了科举考试的最高等级,实 现了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城 清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。
“次日早堂,头一起带进来的是一个偷鸡的积贼,知 县怒道：‘你这奴才,在我手里犯过几次,总不改业,打 也不怕,今日如何是好？’因取过朱笔来,在他脸上写 了‘偷鸡贼’三个字：取一面枷枷了,把他偷的鸡,头 向后,尾向前,捆在他头上,枷了出去。才出得县门,那鸡 屁股里喇lā的一声,屙ē出一泡稀屎来,从额颅上淌到鼻 子上,胡子粘成一片,滴到枷上。两边看的人多笑。第 二起叫将老师父上来,大骂一顿‘大胆狗奴’,重责三 十板,取一面大枷,把那五十斤牛肉都堆在枷上,脸和颈 子箍得紧紧的,只剩的两个眼睛,在县前示众。天气又 热,枷到第二日,牛肉生蛆qū,第三日,呜呼死了。”
扭曲毒害至深 ②在着急等待卖鸡买米时,依然是“一步一踱”“东张 西望”,并不着急。 卑微懦弱
③见了地主豪绅,就竭力拉拢巴结,见了张乡绅,满口是 “久仰老先生”。圆滑世故、追求功名利禄
汤奉（汤知县） 相关情节及人物形象：高要知县,朝廷有禁杀耕牛的禁 令,汤奉不向因由,竟然将做牛肉生意的回民老师傅活 活枷死,闹得群众义愤填膺,鸣锣罢市。一年下来居然 搜刮了八千两银子。贪财,作威作福 主要人物：王惠 相关情节及人物形象：南昌太守,他念念不忘“三年 清知府,十万雪花银”的通例,他一到任，衙门里就满 是“戥děng子声,算盘声,板子声,衙役百姓一个个被 他打得魂飞魄散,合城的人,无一个不知道太守的厉害， 睡梦里也是怕的”。 压榨百姓,贪婪成性,作威作福
马二先生是八股科举考试的虔诚信徒, 他对匡 超人说：“你如今回去, 奉事父母, 总以文章举业为 主。”人生世上, 除了这事, 就没有第二件可以出头。 不要说算命、拆字是下等, 就是教馆、作幕, 都不是个 了局。只是有本事进了学, 中了举人、进士, 即刻就荣 宗耀祖。这就是《孝经》上所说的‘显亲扬名’, 才是 大孝, 自身也不得受苦。古语道得好：‘书中自有黄金 屋, 书中自有千钟粟, 书中自有颜如玉’。”
轻视礼教、敢于挑战封建权威。
杜少卿
相关情节及人物形象：
慷慨大方、乐于助人
①好酒好菜招待客人,给门客抓药治病,精心伺候。
②自身没钱的情况下,仍然让杨裁缝把自己新做的一
箱衣服抬走当了,给他死去的母亲买棺材。扶困济贫
③在知县得意时拒不拜见,知县丢官没有房子可住时,
腾出房子让知县搬来住。淡泊功名 、傲视权贵、乐于助人
王玉辉 相关情节及人物形象：
王玉辉是个六十多岁的“迂拙的人”,做了“三 十多年的秀才”但依然功名不就。家中既无恒产,子 女又多,生活极端“清贫”,可是却立定志向,要撰写礼 书、字书、乡约,以“嘉惠来学（给后来的学者或读者好 处）”。他解释自己所著礼书是讲“事亲之礼,敬长 之礼”,乡约是“添些仪制,劝醒愚民”。当他的“三 姑娘”要绝食殉夫时,他不仅不劝阻,反而诚心诚意地 鼓励女儿绝食殉夫,认为这是“青史留名的好事”。 结果女儿真的殉夫后,他的精神又落入了痛苦的深渊, 使他在“烈女入祠”的当儿“转觉心伤”。
1.立足文本，从作品的语言文字描述中读 出作者的情感态度。 2 ·分 析 作 品 中 的 人 物 形 象 ， 把 人 物 放 到 特 定的时代背景中去理解。 3 ·欣 赏 并 品 味 这 部 作 品 的 艺 术 特 色 。
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号 粒民，晚年自称“文木老人”，全椒 （今属安徽）人，清代小说家。著有 《文木山房诗文集》十二卷、《文木 山房诗说》七卷。长篇讽刺小说《儒 林外史》为其代表作。
爱钱、吝啬
严贡生（严致中） 相关情节及人物形象： ①抢夺别人的猪,强要别人的利钱。无赖 ②给儿子办亲事,因给吹打手的银子太少,吹打手不愿 来,新娘因此不发轿。贪财 ③故意让船家吃了他的云片糕,然后诬陷船家吃了自己 的药,赖了船费。 刁钻恶毒
②欺凌妾出身的弟媳,企图霸占房产。 霸道无赖、六亲不认
2.对比的讽刺艺术 ①通过将同一人物前后行为进行对比,体现当时见风 使舵、欺下媚上的社会风气。 ②理想的社会风气与真实的社会现象对比。 ③通过不和谐的人事进行委婉的讽刺, 运用白描手法 揭示其人物性格。
如书中的范进，被吹捧为能作"天地间之至文"，竟连北 宋大文学家苏轼是谁都不知道，而就是这样一个无知之徒， 一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。小说 通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制 度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
“秉持公心，指摘时弊"（鲁迅语），将讽刺的 锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通 过冷静传神的刻画，寥寥数语便将人物形象和 世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。鲁迅在 《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的 讽刺小说，可谓定评。
④家中没有银子时,让管家卖地,大方资助他人。 ⑤拉着妻子的慷手慨游大山方饮、酒乐,于与助迟人衡、山扶朋困友济议贫礼。尊妇重女
⑥淡泊功名,讲究"文行出处chǔ”。朝廷征辟bì,他
装病拒绝应征出仕。淡泊名利
庄绍光（庄征君） 相关情节及人物形象：
①不肯做官,不懂官场世故,得罪了太保。不逐名逐利
②辞爵还家途中借宿老农家,老农夫妇不幸双亡,他花 费银子安葬了老农夫妇。知恩图报、善良 ③不堪官僚乡绅的打扰,与妻子连夜搬到玄武湖去住。
匡超人 相关情节及人物形象：
①得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。 刻苦读书,被知县赏识。孝顺,勤奋好学 ②跟潘三一起假刻公章,替人考试。潘三有难后,怕自 己被牵连,坚决不去狱里看望。虚伪,忘恩负义 ③谎称未婚,再次成亲,知道自己原配妻子已死,用莫须 有的“诰gào命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打 发自己的哥哥去安排后事。 好吹牛,自私冷漠
坚守自己的人生境界,不肯屈节于权贵。
虞育德（虞博士） 相关情节及人物形象：
旷达磊落
①五十多岁中进土,为人实在,殿试时写了真实年纪。
②旧邻汤相公因为缺钱用,拆了虞博士给他住的房子,
虞博士不生气,还给他银子让他再去租房。襟怀冲淡 ③监考时发现考生带小抄,不但隐瞒下来,还不承认查
过,给考生留足面子。待人直而不迂 ④遇到寻短见的农人时果断相助,却也料得自己实际
【性格特点】周进前半生生活在社会底层，地位卑 下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾 达后，同情、提携同样出身下层和同样屡试不第的范进， 表明周进秉性忠厚，迂而不恶。在这个醉心于科举，而 心术并未大坏的读书人身上，我们更可见出科举制对士 子灵魂的侵蚀之深。
范进 相关情节及人物形象： ①热衷做官、晚年仍以“童生”资格去考秀才。当他 骤闻中了举人,激动得疯了。热衷功名、科举制度对其
③联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神, 具有强烈的爱憎情感,阅读时,要努力系现实,深人思考。
王冕 相关情节及人物形象： ①十岁时辍学放牛,自学画荷花。聪颖刻苦 ②躲避权贵,远走山东。 淡泊名利、蔑视权贵
③用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲。懂事孝顺 ④避免人仕,最后归隐会kuài稽山。不慕名利 ⑤指出八股取士的弊端,预言一代文人有厄。
严监生（严致和） 相关情节及人物形象：
①自己出钱赔偿、打点,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ哥哥严贡生料理了官司。
卑微又不乏人情味 ②病得饮食不进 ,卧床不起,还念念不忘田里要收早稻; 家中米烂于粮仓,牛马成行,可平时猪肉也舍不得买一 斤;因灯盏里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头 不肯咽气。一直等到赵氏挑去一茎,才点头咽了气。
②欣赏讽刺笔法。讽制作品的笔法是多种多样的。在看似 子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾, 这是讽刺作品常见的种手法。另一种常见的手法,则是抓 住平常生活中传神的细节,以冷峻的白描直书其事。不同 的讽刺笔法,令作品具有多姿多彩的艺术风格,同时也透露 作者对于讽刺对象的感情、立场和观点,值得在阅读时细 加品味。
通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵 魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场， 并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人， 寄托了自己对理想社会的追求。
科举考试是隋唐以后一千多年来士人求取功名的主要途 径。在《儒林外史》中科举制度成为作者揭露和讽刺的主要 对象。在作者笔下，这个制度已经极度腐朽，不再能够选拔 真正的人才，反而成为蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具。
《儒林外史》是现实主义章回体长篇讽刺小说。 小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多
故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精 神世界。书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或唯利是 图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗 名；或倚仗权势，横暴不法；或假作清高，实则鄙陋；或终老 科场，迂腐可笑；他们至无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品 格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。
周进 相关情节及人物形象：
①六十多岁依然是个老童生,饱受秀才梅玖和王举人 的嘲弄和冷遇。醉心功名
②在贡院里受刺激过度,一头撞在号板上,苏醒后放声 大哭,满地打滚。迂腐可怜 ③任广东学道后,将范进的卷子看了三遍,觉得他是英 才,将范进取为第一。秉性忠厚,迂而不恶
（1）周进六十多岁还是个童生，依靠 在村子私塾里教书糊口。 （2）学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教 下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀 才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。 （3）参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛 酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，让他 悲伤得要寻死。 （4）几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监 生的资格竟考中了举人。 （5）过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广 东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个五十 四岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，终于发 现那是天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。
小说以生动的语言，通过对话和细节描写，运用 夸张、讽刺手法，刻画了一个深受科举制度毒害 的儒生范进的形象，对封建科举制度进行无情的 揭露和有力的批判。
《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小 说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的生 存状态和精神面貌，讽刺了当时黑暗的政治和腐 朽的社会风气，抨击了封建科举制度对读书人灵 魂的毒害。表达了作者否定功名富贵的立场，并 通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的 贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。