体育与健康《足球脚背正面运球2》优质教案.教学设计

《脚背正面运球》教学设计
一、指导思想：
本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想，进行教学。

因此，在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互相合作教学，教师通过语言引导、启发，辅助练习、动作提示、评价，使学生由易到难，循序渐进掌握跪跳起的动作技能。

激发学生以积极主动、协助合作的态度参与到体育活动中去。

通过身体实践活动，促进学生身心和谐发展。

二、教材分析：
脚背正面运球是常用的一种直线快速突破运球技术，也是最基础的运球动作，练习时髋、膝、踝等关节应放松，运球脚做到脚跟提起，脚尖下指，脚触球部位正确，出球平稳。

通过学习使学生掌握运球基本动作，了解足球知识。

三、学生情况分析：
四年级学生正处于发展身体素质的敏感区，活泼好动，善于模仿，竞争意识比较强。

体育教学中应采用生动活泼的教学方法，增加一些挑战性教法。

我校四年级学生，整体上纪律性较强，身高体重比较匀称，但是他们的肌肉力量和身体协调性仍然需要提高。

本班学生有学习习惯一般，课堂上采用了集体练习和分组练习的形式开展教学。

使学生体验成功的感受，增强练习自信心。

四、教学目标：
1、认知目标：学生能积极参与形式多样的足球练习，培养学生的足球兴趣。

2、技能目标：通过循序渐进的练习，学生能初步掌握脚背正面运球的动作要领，做到运球时脚背正面推拨球，并有意识的快速跟重心，发展灵敏协调等素质。

3、情感目标：培养学生听从指挥、相互合作的体育精神。

五、教学重难点：
重点：脚背正面推拨球
难点：运球力度
足球：脚背正面运球。