新PEP小学英语四年级下册《Unit1 My school》Read and write课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Word bank 教室： Computer Room、 Gym 、Library、 Music room 、Art room Teachers’ office 、 Classroom 1 、 Classroom 2、3D Printing Room(3D打印室)、 Robot Room（机器人教室）、Ping-pong Room … 方位词：next to、 under、on…
Library
Teachers’ office
Art room
Music Room
A: B: A: B:
I like the... Do you have a/an…..? Yes, we do. Where is the ….? It’s…
Our school
Design our ideal school
Unit 1 My school Read and write
Sing a song : Our school
学习目标：
1.我能听、说、读下面的句型 ：Do you have a/an…? Where is the…?It’s… 并能够运用这些句子询问 并回答学校教室位置。 2.我能读懂四组句子，并按照读到的信 息正确填充建筑结构图，能够根据实际 仿写句子。 3.我能学会阅读的方法，设计平面图。
Library Teachers’ office
Classroom 1
Art room
Retell the passage
小组合作复述小短文
选择其中一种方式复述：
1.一人问，三人答
2. 1号4号一组，2号3号一组。 两人一组，一问一答 3.四人每人一组对话，自问自 答
Pair work:
Computer Room
Thank you!
Tip5:英语句子一大、二空、三标点
What have you learned today?
1.学会并运用这些句型：Do you have a/an…? Where is the…?It’s… 2.学会如何阅读：通过图片，关键词，关键句子， 上下文逻辑关系获取信息，填充平面图 3.学会写英语句子：一大、二空、三标点 4.根据实际教室绘制平面图
5.Love me, love my dog！爱屋及乌 Love me, love my scho. Listen to the tape and imitate the passage. 2. Finish your designing.(完成你设 计的学校平面图)
平面图 Tip 1 ：从图片上获取信息
Tip 2 : 从图片和文本的 关键单词获得信息
Tip 3: 从文本中关键句子 获取信息
Tip4：通过上下文联系和 逻辑关系获取信息
Library Teachers’ office
Art room
Classroom 1
Listen, point, read and imitate.
请设计未来我们“理想学校”平面图。
Our school This is our school. It’s big and beautiful. This is the______. It’s _______.That is the ______. It’______. ________________.... I like my school.
Library
Teachers’ office
Art room
Music Room
A: B: A: B:
I like the... Do you have a/an…..? Yes, we do. Where is the ….? It’s…
Our school
Design our ideal school
Unit 1 My school Read and write
Sing a song : Our school
学习目标：
1.我能听、说、读下面的句型 ：Do you have a/an…? Where is the…?It’s… 并能够运用这些句子询问 并回答学校教室位置。 2.我能读懂四组句子，并按照读到的信 息正确填充建筑结构图，能够根据实际 仿写句子。 3.我能学会阅读的方法，设计平面图。
Library Teachers’ office
Classroom 1
Art room
Retell the passage
小组合作复述小短文
选择其中一种方式复述：
1.一人问，三人答
2. 1号4号一组，2号3号一组。 两人一组，一问一答 3.四人每人一组对话，自问自 答
Pair work:
Computer Room
Thank you!
Tip5:英语句子一大、二空、三标点
What have you learned today?
1.学会并运用这些句型：Do you have a/an…? Where is the…?It’s… 2.学会如何阅读：通过图片，关键词，关键句子， 上下文逻辑关系获取信息，填充平面图 3.学会写英语句子：一大、二空、三标点 4.根据实际教室绘制平面图
5.Love me, love my dog！爱屋及乌 Love me, love my scho. Listen to the tape and imitate the passage. 2. Finish your designing.(完成你设 计的学校平面图)
平面图 Tip 1 ：从图片上获取信息
Tip 2 : 从图片和文本的 关键单词获得信息
Tip 3: 从文本中关键句子 获取信息
Tip4：通过上下文联系和 逻辑关系获取信息
Library Teachers’ office
Art room
Classroom 1
Listen, point, read and imitate.
请设计未来我们“理想学校”平面图。
Our school This is our school. It’s big and beautiful. This is the______. It’s _______.That is the ______. It’______. ________________.... I like my school.