六年级语文下册期末必考题及答案(5套)

六年级语文下册期末必考题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
huǎnɡ rán chóu yuàn zhuì mǎn yōu yǎ fú àn
ɡuī lǜ sōu suǒ zhènɡ fǔ xuān chuán qí zhì
二、比一比，再组词。

（10分）
稍（______）瀑（______）燥（______）裁（______）堵（______）俏（______）爆（______）嗓（______）载（______）睹（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
一去不（___）（___）思乱想全神（___）注（___）喜若狂
归心（___）箭追悔（___）及忐忑不（___）（___）然不同
八儿（_______）地看着妈妈煮制腊八粥，但是今年的却与往年的
（_______），原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不但……而且…… 既然……就……
虽然……但是…… 不是……而是……
无论……都…… 因为……所以……
1．你（_________）跟别人约定了时间，（_________）应该准时到达。

2．张老师（_________）五十多岁了，（_________）精力仍十分充沛。

3．他获得的成绩（_________）靠小聪明，（_________）靠勤奋。

4．一个人（_________）地位多高，（_________）应该是人民的公仆。

5．明明朗读课文（_________）正确流利，（_________）富有感情。

五、按要求写句子。

（15分）
小圆虫披着彩衣。

（把句子写得具体些）
___________________________________________
2.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的干涸。

(修改病句）
_________________________________________
3.又有多少人能够去火星或月球上居住呢?（去掉问号，意思不变)
______________________________________
4.这是了不起的奇迹。

(改为感叹的语气)
_________________________________________
5.带上干粮扛上铁锹进沟上山。

（修改病句)
________________________________________
6.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。

(仿写句子)
________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。

他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。

城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民
的一举一动。

农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。

城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。

他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。

半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。

在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。

今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。

这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。

”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。

”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。

儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。

等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。

农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。

以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

⑴___________ 议种瘪种⑵___________给儿新生
2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
答：___________________________________________
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
答___________________________________________
3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？
答：___________________________________________
4．美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。

你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

答：___________________________________________
5．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
答：___________________________________________
七、习作。

（20分）
题目：______的一天
要求：①把题目补充完整。

可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……②通过一件事写出自己的真实感受。

（不少于300字）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
一
恍然愁怨缀满幽雅伏案规律搜索政府宣传旗帜二
稍微瀑布干燥裁剪拥堵俏丽爆发嗓音载体目睹
三
返胡贯欣似莫安截全神贯注截然不同四
1. 既然就
2. 虽然但是
3. 不是而是
4. 无论都
5. 不但而且
五
可爱的小圆虫披着非常漂亮的彩衣。

如果不加节制地开采，地球上矿产资源的干涸必将加速。

没有多少人能够去火星或月球上居住。

这真是了不起的奇迹呀！战士们带上干粮扛上铁锹进沟上山。

一阵风吹来，柳树在空中招手。

六
1．挑种种地种下瘪种
2．冷落(“漠视”或“抛弃”)。

让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。

3．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

4．示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。

示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

5．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。

（以上意对即可）
六年级语文下册期末总复习
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
wǎn huí fù gài hùjíxìnì
kěkào kōng xū tíng dùn dàn wàng
二、比一比，再组词。

（10分）
摹（________）圈（________）铭（________）
暮（________）园（________）名（________）
惜（________）栏（________）柳（________）
借（________）拦（________）迎（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
飞（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）确乌云（____）（____）狂风（_____）（____）倾（_____）大（____）富（____）堂（____）怒气（____）（_____）日（_____）天（____）只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。

2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。

3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
珍宝珍贵
1. 老龙王把他领进宝库，让他自己挑选（______），爱什么就拿什么。

2.博物馆里陈列着无数的（______）的文物。

只要……就…… 如果……就…… 无论……都……
3.（______）动物说了什么话，（______）不要对别人说。

4.（______）对别人说了，您（______）变成一块石头。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用关联词组成一句话）
_________________________________
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
__________________________________
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
__________________________________
（4）月亮升起来了。

（扩句）
__________________________________
（5）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）
__________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
星光
吴宏一
童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷wǎng（），但我永忘不了童年时候，依wēi( )在母亲的身边的情景----唉，童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪shuò( )呢！
第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。

记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风浮动的的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。

回忆中，那是一幅不曾tuì（）色的图案啊！
“妈妈，我要那星星，我要那星星玩。

”
多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向妈妈说。

但是妈妈总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大，要摘几颗就有几颗了。

星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。

”
今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。

学校离家很远，每次放学回家，常常一是黄昏，或者黑夜。

一路上尽是不知名的树，和高过人头的青纱帐。

每到夏天的晚上，树丛间，青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。

我第一次看到它以为是星星，便放下书包，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说我已经抓到星星了。

但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口怕了，便放声大哭。

母亲和家里人打着手电筒来寻我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我······
回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！”
拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。

但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。

“妈妈，你的眼泪像星星哩！”
妈妈笑了，笑容渐渐扩大。

我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。

等到母亲的鬓丝渐渐变成银白，我才蘧然惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！
现在我已经长大了。

但是，妈妈！我怎么还摘不到星光呢！
根据拼音写汉字。

（1）迷wǎng( ) (2)依wēi( ) （3）闪shuò( ) （4）tuì( )色2.选择最恰当的词语的序号填在句中的空格内。

（1）月光像水中的冰块，了一地幽凉。

（A、泄B、洒C、铺）
（2）星光在微风的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛。

（ A、吹拂B、拂动 C、吹动）
（3）稀疏的花叶，在母亲的脸上、身上。

（A、投射B、投抹C、投影）
3.文章结尾说“我已经得到了很多，也失落了很多了”，你认为“我”“得到”的主要是，“失落”的主要是
________________________
________________________________。

4.文章最后说“妈妈！我怎么还摘不到星光呢”，作用是
_________________________。

七、习作。

（20分）
题目：我喜欢________
提示：你一定有许多的爱好，把你的爱好告诉大家好吗?
要求：1．先把题目补充完整；2．可写我喜欢的事，也可写我喜欢的物；3．内容要写清楚，写具体，写出真情实感。

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参考答案
一
挽回覆盖户籍细腻可靠空虚停顿淡忘
二
临摹圆圈铭记日暮花园姓名可惜栅栏柳树借给阻拦迎接
三
禽兽一惊千万密布怒号盆雨丽皇冲冲久长日久天长怒气冲冲富丽堂皇四
珍宝珍贵无论都如果就
五
（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。

（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。

（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

六
1.（1）惘（2）偎（3）烁（4）褪
2.（1）A （2）B （3）C
3.名与利等；童年的纯真与快乐等。

4.把自己对母亲的思念，自然也流露出来，感情真挚，催人泪下，升华了主题。

六年级语文下册期末总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
shí cùtān fàn jiǎo zi jiǎo bàn mó cā
yuán xiāo rán fàng bǐ cǐ zhù hèluò tuo
二、比一比，再组词。

（10分）
缝（______）缩（______）甩（______）蹦（______）篷（______）逢（______）宿（______）用（______）崩（______）蓬（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
大吃一（________）飞（_____）走（_____）狂风（_____）号千（____）万（____）乌云（________）布（_____）盆大雨世世（_____）（____）（_____）天（_____）地
泛指鸟类和兽类动物。

（________）
2.形容声音巨大和响亮。

（________）
3形容非常确实，不容置疑。

（_________）
4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。

（________）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
只要……就……不仅……而且……一……就……
与其……不如……因为……所以……
①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。

________见了风，________化作一个石猴。

②众猴拍手大喊道：“________敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等
________拜他为王。

”
③石猴________进去，________大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。

”
④桥边是一座石房。

房内________有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，________还很宽阔，能容得千百口老小。

⑤石猴笑道：“________在外面受老天之气，________我们搬到这里来住。

”
五、按要求写句子。

（15分）
（1）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。

（缩写句子）
（2）灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。

（缩写句子）
（3）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。

（改为陈述句）
（4）这不能不说是一个奇迹。

（改为肯定句）
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
纪念
毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。

其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。

后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。

毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!”
有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？”
“不是。

”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。

”
这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。

他走了，毕加索再也没有听到什么下文。

这是1944年的事情。

正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。

1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。

2．“这是你们作的。

”这句话的意思是（）
A．毕加索否认这幅画儿是他画的
B．毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画儿的内容是他们造成的
C．毕加索说这幅画儿是假的
D．这幅画儿是德国人集体绘画创作的
3．毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？
________________________
4．从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？
________________________
毕加索在德军占领的巴黎生活正常
2. B
3.毕加索想让德国人记住纳粹法西斯给世界带来的罪行。

4.毕加索具有不畏强暴、勇敢的精神。

七、习作。

（20分）
在生活中，每个人都不可避免地会遇到一些或大或小的挫折。

遇到挫折时，你是顽强不屈，在逆境中奋进呢，还是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？请你以“遭受挫折后”为题写一篇作文，要求语言流畅，内容具体。

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参考答案
一
食醋摊贩饺子搅拌摩擦
元宵燃放彼此祝贺骆驼
二
缝隙缩小甩手蹦极帐篷每逢宿舍用处雪崩蓬松
三
惊禽兽怒真确密倾代代震动飞禽走兽震天动地千真万确大吃一惊
四
略
五
（1）幕布分开了，音乐奏起来了，演员们走到前面来了。

（2）灯光激起彩霞。

（3）我们的这位艺术家就是梅兰芳同志。

（4）这就是一个奇迹。

六
六年级语文下册期末提升练习卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
tái xiǎn cǎo píng pù bùzēng jiā péng jià
zuǐ chún lóu tī yī guì xuān nào jiàng yóu
二、比一比，再组词。

（10分）
盂（______）孝（______）婪（______）窃（______）疑（______）孟（______）考（______）梦（______）窍（______）颖（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
斩（____）截（____）粉（____）碎（____）惊（____）动（____）居（____）临（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）（1）与画线词语意思相近的词语有______、________。

（2）从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。

①班主任坚决果断，毫不犹豫地说：“这样绝对不行！”（_____）
②我军占据高处，俯视下面，把敌人打得落花流水。

（_____）
③人民解放军以推开高山，翻倒大海之势渡过长江。

（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
因为······所以······ 即使······也······ 虽然······但是······ 不但······而
且······
1. 花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。

2.许多动物（________）能到很远的地方去，（________）还能认路回家。

3.（_______）医生吩咐不让你多说话，（______）我不让别人打扰你。

4.（________）是好朋友，我们（_______）要按原则办事。

五、按要求写句子。

（15分）
(1)唱的是什么。

听者会露出会心的微笑。

(用恰当的关联词把两句话合并成
一句话)
________________________________________________________
(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

(改为比喻句)
_________________________________________________________
(4)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

(用加点的词语造句)
_________________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
_______________
①那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。

②我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。

他七八岁，拿一个玻璃瓶
子在田野里来来回回地跑着。

他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。

③他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱或者蜻蜓装到瓶子
里玩的。

见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

④瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。

”然后，他一手
捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。

这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。

⑤几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家里做客。

光线灰暗的屋里，小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水，演示他所学到的：“飞流直下三千尺。

”躺在床上的老人是他的奶奶。

我注意到床头盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。

还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。

⑥老人得的是偏瘫，常年不能起床。

可是医生说多晒太阳对身体有好处。

他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头，他兴高采烈地说着，仿佛自己实现了世界上最伟大的一项发明。

⑦真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。

相反，还有些许明快的调子。

或许是因那用心收集来的阳光吧。

⑧听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。

他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。

可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光！
1．给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。

2．写出下面句子的描写手法，并体会作用。

（1）那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。

这句话是__________描写，作用是_____________。

（2）见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

这句话是__________描写，作用是_____________。

（3）瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。

”
这句话是__________描写，作用是_____________。

3．文中小男孩为什么要收集阳光？
____________________
4．对本文的理解不正确的是（）
A．本文写出了小男孩对奶奶的爱，对生活的追求与乐观态度。

B．因为小男孩热爱生活，他对生活充满乐观的态度感染了“我”，使“我”的心灵也得到了一次洗礼，所以“我”注意到了馥郁着原野气息的野花，感到屋子里并没有衰败、腐烂的气味。

相反，还有些许明快的调子。

C．男孩有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望，收集阳光是因为他有一颗积极乐观的心。

D．男孩觉得奶奶瘫痪在床，没必要花钱买花，所以去田野里采集野花哄奶奶开心。

5．读完这篇短文，你有什么感想？假如小男孩就在你的身边，你该如何帮助他？
_____________
七、习作。

（20分）
“一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。

请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。

要求:①卷面整洁，书写规范；②有真情实感③400字左右。

（作文纸自备）
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参考答案
一
苔藓草坪瀑布增加棚架
嘴唇楼梯衣柜喧闹酱油
二
痰盂孝顺贪婪盗窃疑问孔孟之道考试做梦开窍新颖
三
钉铁身骨天地高下山海贯注聚精会神专心致志斩钉截铁居高临下排山倒海
四
虽然但是不但而且因为所以即使也
五
不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。

在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。

六
1．收集阳光
2．心理衬托人物心情动作为表现男孩的天真、善良、孝顺做铺垫神态、语言表现了男孩天真无邪与乐观
3．因为奶奶得了偏瘫，常年不能起床，医生说多晒太阳对身体有好处，因此他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候收集阳光，放到奶奶的床头。

4．D
5．小男孩那种面对困难开朗乐观的性格，那颗给别人带来了幸福快乐的心都值得我们学习。

假如小男孩就在我的身边，我会尽自己最大的努力去帮助他，奉献自己的爱心。

六年级语文下册期末提升练习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
nóng chóu yuán gùkǒng bù xī shēng jǐng chá
bō xuē fēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng
二、比一比，再组词。

（10分）
啼（______）郭（______）酒（______）瞻（______）谛（______）廓（______）洒（______）檐（______）期（______）裁（______）浇（______）畦（______）旗（______）栽（______）绕（______）蛙（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
成（____）结（____）夜（____）降（____）
心（____）神（____）（____）（____）而飞
根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。

结成一群群、一队队。

形容人多。

（_______）
2.用“心( )神( )”写一句话。

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四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
与其……不如…… 既然……就……
即使……也…… 虽然……但是……
①________我是母亲，________应该及早地教会他看病。

②________我知道看病是件费时间的事，________我的心还是疼痛地收缩成一团
③________我们已经有效的控制了“流感”，________不能掉以轻心。

④________在这边死等着，________想办法自己趟过去。

五、按要求写句子。

（15分）
1．地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。

(改成比喻句)
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2．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。

(换一种说法，保持意思不变)
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3．我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

(修改病句)
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4．为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。

不要用“爱护”“禁止”一类的词语。

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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
冬天，你不要砍树
①在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。

在那里，爷爷有一个小小的农场。

②一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。

我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。

③于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。

我们再种一棵。

”可是爷爷不答应。

他说：“也许它的确是不行了。

但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的---说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天，你不要砍树！”
④不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（A）已经死了的无花果树（B）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。

到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。

④成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。

那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。

更值得一提的是我的小儿子布朗。

他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。

可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气---而今他也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。

要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！
⑥回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。

在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。

1．联系上下文解释词语。

养精蓄锐：___________________________________________
2．请给文中第4段A、B两处选择恰当的词语。

（果然显然居然） A处填（____）B处填（____）
3．概括1--4段的主要内容。

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4．文章中提到的“无花果树”，除了实指那棵树外，还暗指什么？
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5．你如何理解爷爷说的“冬天，你不要砍树”这句话的？（提示：“冬天”暗。