语文S版五年级语文上册《齐天大圣大战二郎神》教案

语文S版五年级语文上册《齐天大圣大战二郎神》教案
一、教学目标
1.了解《齐天大圣大战二郎神》中的人物形象和故事情节；
2.理解人物的情感和心理状态，并进行合理分析；
3.能够自如地运用多种阅读策略，加深理解和记忆。

二、教学重点和难点
1.重点：分析人物情感和心理；
2.难点：运用多种阅读策略，提高阅读能力。

三、教学过程
1. 导入
教师可以通过游戏、音乐等途径进行导入。

2. 学习新知
以小组讨论或课外阅读等方式，让学生先了解《齐天大圣大战二郎神》的故事
情节和人物形象。

学生在阅读后，可以采用多种形式展示文本内容，如朗读、合作讲解等。

3. 分析人物情感和心理
在故事情节核心部分，即孙悟空和哪吒与二郎神激战的部分，重点分析人物情
感和心理。

具体操作可以采用教师提问、小组讨论等方式，引导学生观察人物语言、动作等，分析人物心理状态的转换。

尤其可以对孙悟空的自尊心进行深入的探讨，着重体现其作为“齐天大圣”代表的霸气和自信心。

4. 运用阅读策略
在教授的过程中，要让学生主动思考，运用多种阅读策略加深理解和记忆。

其中，可以加深对文本意义的理解，配合完成角色卡片、漫画等任务，加强对“斗智
斗勇”的精彩场面的理解。

5. 练习巩固
在完成学习后，可以针对故事情节进行测试和梳理知识点。

这里可以设计填空题、配对题、选择题、简答题等形式的测试，让学生更好地运用所学知识。

6. 板书设计
在学习中，教师可以针对一些关键信息进行板书，方便学生回顾复习。

四、教学内容
•《齐天大圣大战二郎神》的故事情节和人物形象；
•分析人物情感和心理；
•运用多种阅读策略。

五、作业
1.精读《齐天大圣大战二郎神》；
2.整理文本关键信息；
3.练习各种类型的测试题。

六、教学反思
为更好的教学，可以多准备一些互动的游戏。

同时，在作业完成后，也应该及时给学生反馈，帮助他们更好地理解知识点和进行阅读。