【最新精选】北师大初中语文七上《6慈母情深》word教案 (7)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
②“葛里高利”跑下了台阶,向我们走来。他走到母亲跟前,用一根手指将大檐帽往上捅了一下,接着抹他的一撇小胡子。﹙﹚
3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加改正。
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
形容又发愁又害怕的样子。﹙)
形容事情重要,不能轻视。﹙﹚
备注(教师复备栏及学生笔记)
二.我读文我感知:
学法提示:用心阅读课文,思考下列问题
1、朗读课文﹙以小组为单位分段朗读,比比小组内谁读得最好﹚
2、本文写的两件事分别是:
和。
3、读完文章后,我认为文中的母亲是
的人。
自我检测:(课后巩固)
1、指出下列句子所运用的修辞手法,并体会其作用。
jièchuāng﹝﹞zhān﹝﹞絮竹miè﹝﹞
虎视dān dān﹝﹞jūn﹝﹞裂zuàn﹝﹞着钱
怪dàn﹝﹞sǒng yǒng﹝﹞干biě﹝﹞
chóu chú﹝﹞zhèn﹝﹞耳欲聋疲bèi﹝﹞
3.解释词语我在行:
绰绰:怪诞:
怂恿:咕哝:
失魂落魄:一贫如洗:
震耳欲聋:无地自容:
性情倔强不驯服。﹙﹚形容贪婪而凶狠地注视。﹙﹚
①那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
②一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
③派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
④亲眼见母亲因自己而被人呵斥,还有什么事比这更令一个儿子内疚的?
2、指出下列句子运用的描写方法
①那些女人热的只穿背心。有的背心肥大,有的背心瘦小,有的穿的还是男人的背句,修改意见:
备注(教师复备栏及学生笔记)
科目
语文
课题
《慈母情深》﹙第一课时﹚
主备人
审核人
学案
类型
讲授
学案
编号
学习目标
知识与能力:
1、借助工具书解决重点字、词。
2、了解作者
过程与方法:阅读课文,做好批注﹝标出文章自然段的序号,圈画出生字词语及有助于理解文章主题的语句﹞
情感态度和价值观:
重点:借助工具书解决重点字、词;初步感知课文,理清写作脉络。
装订线
难点:圈画出生字词语及有助于理解文章主题的语句。
学法指导及使用说明:朗读合作交流感悟
知识链接:
学习流程:
一、我预习我展示:
1.了解作者:
本文的作者是,当代作家,山东荣成人。其作品、、被誉为“梁晓声北大荒知青小说三部曲”。
2.我会拼读我会写:
祈祷﹝﹞桀骜﹝﹞惴惴﹝﹞咕哝﹝﹞
作﹝﹞坊奔丧﹝﹞数落﹝﹞濡湿﹝﹞
3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加改正。
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
形容又发愁又害怕的样子。﹙)
形容事情重要,不能轻视。﹙﹚
备注(教师复备栏及学生笔记)
二.我读文我感知:
学法提示:用心阅读课文,思考下列问题
1、朗读课文﹙以小组为单位分段朗读,比比小组内谁读得最好﹚
2、本文写的两件事分别是:
和。
3、读完文章后,我认为文中的母亲是
的人。
自我检测:(课后巩固)
1、指出下列句子所运用的修辞手法,并体会其作用。
jièchuāng﹝﹞zhān﹝﹞絮竹miè﹝﹞
虎视dān dān﹝﹞jūn﹝﹞裂zuàn﹝﹞着钱
怪dàn﹝﹞sǒng yǒng﹝﹞干biě﹝﹞
chóu chú﹝﹞zhèn﹝﹞耳欲聋疲bèi﹝﹞
3.解释词语我在行:
绰绰:怪诞:
怂恿:咕哝:
失魂落魄:一贫如洗:
震耳欲聋:无地自容:
性情倔强不驯服。﹙﹚形容贪婪而凶狠地注视。﹙﹚
①那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
②一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
③派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
④亲眼见母亲因自己而被人呵斥,还有什么事比这更令一个儿子内疚的?
2、指出下列句子运用的描写方法
①那些女人热的只穿背心。有的背心肥大,有的背心瘦小,有的穿的还是男人的背句,修改意见:
备注(教师复备栏及学生笔记)
科目
语文
课题
《慈母情深》﹙第一课时﹚
主备人
审核人
学案
类型
讲授
学案
编号
学习目标
知识与能力:
1、借助工具书解决重点字、词。
2、了解作者
过程与方法:阅读课文,做好批注﹝标出文章自然段的序号,圈画出生字词语及有助于理解文章主题的语句﹞
情感态度和价值观:
重点:借助工具书解决重点字、词;初步感知课文,理清写作脉络。
装订线
难点:圈画出生字词语及有助于理解文章主题的语句。
学法指导及使用说明:朗读合作交流感悟
知识链接:
学习流程:
一、我预习我展示:
1.了解作者:
本文的作者是,当代作家,山东荣成人。其作品、、被誉为“梁晓声北大荒知青小说三部曲”。
2.我会拼读我会写:
祈祷﹝﹞桀骜﹝﹞惴惴﹝﹞咕哝﹝﹞
作﹝﹞坊奔丧﹝﹞数落﹝﹞濡湿﹝﹞