良田超市员工培训意义

良田超市员工培训意义
第一篇：良田超市员工培训意义
良田超市员工培训意义
摘要：员工培训是企业竞争与发展的根本手段,现代企业员工培训包括知识培训、技能培训和心理素质培训。

科学的培训体系和有效的培训计划是企业能否成功开展培训的关键,对员工的培训要有长远的、务实的理念。

要建立员工培训的激励机制,把员工的培训效果同其自身的后续发展结合起来。

做好各工种培训方式的设计和规划,尽可能地使每一名员工都能受到适合自身特点的培训,使企业对员工的培训能直到落到实处,收到成效,同时员工也能积极授受培训,从“要我学”转变为“我要学”,为企业的人力资源发展奠定坚实的基础。

关键词：现代企业企业员工培训
培训，就是企业实施有计划、连续的、系统的学习行为或训练过程，以改变或调整受训员工的知识、技能、态度、思维、观念、心理，从而提高其思想水平及行为能力，使其有适当的能力处理其所担任的工作，甚至准备迎接将来工作上的挑战。

企业员工培训的最终目的是实现企业发展和员工个人发展的和谐统一，对企业而言，培训不仅是对员工现有技能的补缺，更应注重对企业最核心资源—人力资源的长远开发。

因而，培训对于任何一个企业来说都是很重要的。

一、现代企业人力资源的素质特点
1、可竞争性
员工成为企业最重要的财富，通过他们的智慧、技能和创造性的活动使企业获得抵御外来风险的力量，源源不断地获取利润的驱动力。

2、可学习性
人力资源具有可塑性和自我学习、自我提高、获取新知识和新技能的能力。

3、可挖掘性
建立适当的激励机制和价值导向，把企业内潜在智力资源变成现实可利用资源。

4、可变通性
人力资源根据组织内外部环境的变化，调整自己的思想观念、知识结构、思维方式和行为模式，始终跟上时代和企业发展步伐。

5、可凝聚性
人力资源能够在共同价值观念下形成一个整体，组织具有向心性、内聚力、员工有荣誉感和归属感。

6、可连续性
人力资源处于不断流动、调整和再配置当中，为保持工作的连续性，要求企业人员具备适时补缺的素质。

二、现代企业培训的重要作用
培训是企业对员工的一种投资，一个员工来到企业时，在为企业付出的同时，他们渴望得到企业的培训，希望自己有所成长，也希望这份工作对自己的职业生涯发展有所帮助。

这么说来，员工培训对企业的发展还是有很大作用的。

1、有助于吸引和留住人才，提升企业员工整体素质，增强核心竞争力
培训就是给员工传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程，就是企业通过学习的手段，更新员工的知识、技能和理念，全面提高员工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术水平和创新能力，从而增强企业的综合竞争力。

吸引和留住人才是搞好企业的关键。

坚持“以人为本”的理念，重视员工职业生涯训练，将员工转化为有高附加值的人力资源，是有效留住人才的手段。

科学完善的培训有利于在企业中构建引进、留住和使用人才的有效激励机制，为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。

企业对员工进行培训，可以使员工感到被重视，能激发员工的潜能及其劳动积极性、主动性、创造性和主人翁责任感，提高员工的工作技能和对自身价值的认识。

随着企业发展的不断深入，对员工各方面的能力都有了更高的要求，通过培训可以帮助员工更快地适应工作要求，提升员工整体素质，增强企业核心竞争力。

2、、有助于建立和谐稳定的劳动关系，提高企业管理效能，实现企业发展目标
企业业绩的提升，不仅取决于企业的各项资源，而取决于企业中的因素，员工是企业发展的基础，企业应注重提高员工的素质，发挥员工的作用，围绕员工来构筑企业的核心能力，企业要想获得持续快速的发展必须要有和谐稳定的劳动关系，培训作为人才开发的管理沟通的手段以成为必然要求。

企业的成功基于不断学习与培训。

培训首先能满足企业和员工成长的共同需要，能充分调动企业和员工双方的积极性，挖掘企业本身的资源，是企业为了提高劳动生产率对员工进行的一种教育投资活动，是企业最有价值的投资，是企业发展的支柱和新动力。

现代社会职业竞争性的增强使员工认识到知识、技能的重要性，很多员工将企业能否提供足够的培训机会作为择业中考虑厂的一个重要方面。

员工的收入和其在工作中表现出来的劳动效率和该质量直接相关，培训可以增加员工获得较高收入的机会并有利于增强员工职业的稳定性。

企业为了培训员工，提供了优越的条件和进行了培训投入，所以在一般条件下，企业不会轻易解雇这些员工,会千方百计留住他们.另一方面，员工会把参加培训、外出学习、脱产深造等当作是企业对自己的一种物质奖励,员工经过培训，素质、能力得到提高后，在工作中表现会更为突出，就更有可能的到企业的重用和晋升，员工因此也愿意仪在原企业工作。

所以培训能增强企业人力资源的有效使用，有利于构建科学规范管理体系，增强企业盈利能力。

3、有助于提高企业组织绩效与员工个人绩效，促进企业经济效益提高
作为提高经营管理者水平和员工技能的培训，为企业提供了新的工作思路、知识、技能、信息，增长了员工才干和敬业、创新精神，是最为重要的人力资源开发，是比物质资本投资更重要的人力资本投资，企业培训的动力来自于企业经济效益的提高。

培训不仅可以为企业组织内成员创造持续学习的机会，营造员工与企业的共同理念，提高组织的绩效，达到组织和员工双赢的目的，
而且通过培训活动，一是有利于培养团队精神，传承企业文化，增强企业各部门之间的配合协作，提高企业的管理水平和工作绩效，实现企业经营目标，形成可持续发展的优势。

二是对于员工个人来说，通过培训能力提高员工队企业的责任感，激发员工的工作热情和干劲，提高员工的工作能力和工作质量，也就相应地提高了企业工作效率，给企业带来了利润，好的培训出人才、更出效率。

三是企业通过培训促使员工的行为方式在各方面都有所改进和提高，保证员工能够按照预期的标准或水平完成所承担的工作与任务，是企业人力资产增殖和企业组织效益提高的重要途径。

三、现代企业员工培训的意义
1、培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。

就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。

培训不仅提高了职工的技能，而且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解。

2、培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。

不少企业采取自己培训和委托培训的办法。

这样做容易将培训融入企业文化，因为企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为核心对全体职工进行企业
意识教育的微观文化体系。

企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。

从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技知识，自觉发明创造的良好氛围，企业的科技人才将茁壮成长，企业科技开发能力会明显增强。

3、适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。

企业竞争说穿了是人才的竞争。

明智的企业家愈来清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。

人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，
企业就可以在市场竞争中立于不败之地。

四、现代企业员工培训的新趋势
1、企业培训呈现高科技趋势
利用高科技来丰富培训手段和提高培训质量，是近年来国际上兴起的企业培训的潮流。

特别是电脑多媒体技术被广泛地运用于企业培训工作中。

如运用光盘进行人机对话、自我辅导培训、利用互联网终端技术进行规模巨大的远距离培训等等，都使培训和教育方式产生质的变化。

这种技术创新，使员工获得新知识和新技术的速度大大加快，使企业可以迅速适应市场的快速变化。

2、企业培训更加趋向社会化
现代企业的许多要素，如管理、经营、销售乃至文化理念都有许多相通之处，这就为培训的社会化创造了基本条件。

同时，现代社会分工和信息交流的畅通，使得培训能以社会化的形式出现，通过培训产品的组合来满足各方面的需求。

3、企业培训向深层次发展
许多企业已将企业员工的培训向各个领域渗透，其内涵已远远超过培训本身。

比如，一些企业除了对员工知识和技能的培训，还通过一定的形式向培训企业文化、团队精神、劳资关系等方向发展，使企业行为进入更深层次的领域，这是一个具有重要战略意义的发展趋势。

五、总结
一切从实际需求出发的培训，对企业是有利的。

虽然培训师需要投资和成本，单这个投资所带来的有形和无形的回报也是显著的。

正所谓“工欲善其事，必先利其器”。

给员工合适的培训机会是人力资源工作者的责任也是面临的挑战。

参考文献：
[1]傅夏仙：《人力资源管理》，浙江大学出版社，2008年1月
[2]刘伟、刘国宁：《人力资源管理的深层开发与高效管理》，中国言设出版社，2005年
[3]《易友》，杂志，2009年总第34期企业培训专题，北京易中创业科技有限公司
[4]《中国企业报》，报刊，2006年6月2日
[5]彭劲松：《企业员工培训的现状与对策》，民营科技2007年第3期
[6]范军：《有关企业员工培训评估的几点思考》，科教文汇，2007年09月
[7]王小玲：《企业培训有效性探析》，中国建设教育，2007年3月
第二篇：超市员工培训
一、不定项选择题：(54分)
1、作为一名合格的员工，需要具备以下（A、B、C、D）方面的条件。

A、商品知识
B、服务意识
C、服从意识
D、吃苦耐劳
2、补货时，补货的品项的先后次序为（A）A、促销品项→主力品项→一般品项 B、主力品项→一般品项→促销品项 C、一般品项→促销品项→主力品项
3、补货时，补货区域的先后次序为（B、C）
A、端架→货架→堆头
B、堆头→端架→货架
C、端架→堆头→货架
4、补货时，必须遵循（A、B、D）的原则。

A、补满货架、端架、促销区为原则。

B、先进先出原则。

C、补货时，商品可以放在货架通道的两侧。

D、货物数量不足或缺货时补货。

5、拉排面时，容易出现的问题是（A、B、C、D）
A、正反面不分
B、塞排面
C、不在同一直线上
D、不在同一水平线上
6、作为平又佳超市一名合格的营业员，每天上午上班前的工作是（A、B、C、D、E）A、参加例会B、检查陈列及促销区域的补货工作
C、检查货量不足的商品，将其记下，及时汇报给当班领班或主管。

D、补货时，留意商品的品质和保质期。

E、做好商品满陈列、满清洁、价格牌上的价格与商品及该商品POP一一对应。

7、作为一个理货员，必须了解产品的（A、B、C、D）
A、品名、产地、性能
B、说明、规格、特点
C、使用方法、保质期
D、季节性、销售特点
8、根据货物的形态，货架位置长度、大小、商场的总体有（A、
B、C、D）陈列方法。

A、垂直陈列 B、悬挂陈列 C、岛式陈列 D、端头陈列、地堆陈列
9、在所有陈列方法中，应优先选择（A）
A、垂直陈列
B、端头陈列
C、前进陈列
D、横向陈列
10、收货时，必须遵循的原则（B、C）A、可以收受供应商的一点小恩小惠。

B、必须的基本销售单位作为验收货物的计量的单位。

C、收货员必须亲自与供应商同时点数及查验质量。

D、无条形码的商品可以先收货，再贴条码。

11、下列商品原则上拒绝收货（A、B、C、D）
A、已过保质期或保质期已过1/3的商品。

B、包装损坏的商品
C、配件不全或损坏的商品
D、三无产品
12、陈列时，以（A）决定陈列空间。

A、销量高低
B、商品的大小
C、顾客的眼光
13、陈列时，商品的陈列应为（A、B、C）
A、（体积）上小下大
B、（重量）上轻下重
C、（颜色）上浅下簿
D、可以跨架陈列
14、地堆上陈列的商品，原则上不超过（A）
A、1.4M
B、1.3M
C、1.5M
15、在本超市内，出了紧急事件时，应该及时向哪些部门求救（A）A、行政部 B、采购部 C、收货部
16、如员工发现某顾客想偷本超市商品时，应该如何处理？（B）
A、马上阻止顾客的这种行为。

B、装作整理商品的样子，靠近他，主动与他打招呼，使他放弃偷
盗念头。

17、当发现已把本超市商品装口袋时，应该如何处理？（A）A、立刻通知行政部门跟踪该顾客 B、上前阻止顾客
18、本公司员工如遇到顾客投诉而不能解决时，应如何处理（A）
A、通知行政部门
B、通知采购部门
二、问答题：(16分)
19、假如本超市某处着火（注：火势不大），应如何使用干粉灭火器灭火？
答：快速从挂放干粉灭火器处拿来灭火器，然后上下滚3滚，拔掉插销，再对准火源灭火。

三、填充题：(30分)
18、根据所培训的内容，分别作出补货流程图、收货流程图、盘点流程图、退货流程图。

2.你知道理货员的职责么，你的工作流程么？把它写下来。

3.你管的区域分几个种类？请写下来。

并举例说明。

4.你管理的区域有多少个供应商，请写下来70%。

5.你知道商品陈列的方法么？你正在用的有哪几种？
6.日常完成的工作重点都有哪些？
7.商品陈列的基本原则？
8.做一个合格的理货员应该具备哪些？ 9.请写出下面商品价格？
10.货架位置如何区分？并相应陈列哪商品？ 11.商品陈列顺序？
12.商品陈列检查重点？（答对一项以分）13.补货作业定义？
14.简单描述价签管理内容？15.10项补货原则你知道多少？16.你知道卫生清洁工作规范？
17.在这段工作里，你对门店和管理有何建议？
18单品点货量等于日销售量乘以供应商订货周期减去现有库存量减去在途中订単量加满排面量，供应商周期是七天应点货是多少？请列出公式。

答：应点货量=DMS（也就是“日均销售数量”）*（7+到货时间）-stock(现有系统库存量)-on order（在途订货量）+排面陈列量。

这个公式的意思就是你订的货要购卖到下次供应商送货时还能满足排面陈列
一、理货员岗位职责
1、为所有的顾客提供优质的服务，包括微笑服务、礼貌用语、回答顾客咨询、简单介绍商品的性能、为顾客提供购物篮。

2、保障商品的销售，及时对端架、堆头和货架上的商品进行补货作业。

3、保证销售区域的每一种商品都有正确地条形码、正确地价格标签。

4、做好理货陈列要求，力求达到整齐美观丰满的效果。

5、做好销售区域的卫生，保持购物通道的顺畅，及时清除杂物。

6、进行商品的现场促销，以提高营业额。

7、控制商品损耗，对特殊商品进行防盗处理，及时处理破包装商品。

8、整理货架库存区和仓库,做好库存商品，标识清楚,码放整齐，规律有序。

9、做好商品的先进先出，并检查保质期。

10、负责整理好退货商品，并填写相关单据。

11、具备防盗意识，对易丢失商品和可疑人员予以关注。

12、参加本店的周期性盘点。

（一）理货员的主要工作：补货、理货
（二）商品的陈列要求
1、每个单品整洁、平展、无绉皱。

2、商品之间间隙紧凑,无裸露层板，满陈列。

3、货架前排商品呈80度—90度，竖直陈列，货架前排商品与货架边齐平。

4、商品前后陈列无粘连，横成排，竖成行。

5、大类商品纵向陈列，小类商品横向陈列。

6、大类商品，按包装特点，分布陈列，商品陈列，高低相近。

7、商品正面面向顾客，标价齐全、正确。

8、货架、通道内干净无杂物。

9、堆头整洁，商品丰满、醒目，pop宣传到位，货架存货安全、
整齐，高低适中。

10、商品先进先出。

11、检查标价签是否正确，包括促销商品的价格检查。

12、商品与标价签五对应。

13、补完货后及时清理空纸箱。

14、必须做到及时补货，不得出现有库存、货架上无货的情况。

15、补货时，不能影响通道畅通，不补货时，通道上不能堆放任何商品。

16、破损及折包商品及时处理。

17、理货时，应检查商品条码是否与标价签五对应，货物的正面是否面向顾客。

18、定期清理货架卫生及商品卫生。

二、收银员职责
1、严格执行顾客服务的原则和个人着装标准。

2、为顾客提供快速、准确、微笑、主动、礼貌地服务，回答顾客咨询，主动同顾客打招呼，坚决杜绝一切与顾客争执的事件发生。

3、保持诚实的品质，严格遵守唱收唱付的原则，快速、准确、安全地收取货款，减少现金差异地发生。

4、负责所有商品的消磁工作，并协助防损检查。

5、保证随时有足够的零钱找给顾客。

6、提高扫描的正确率和速度，以提高劳动生产率。

7、熟悉收银机、验钞机、消磁板等设备的操作，能解决简单故障，随时准备好简单耗材。

8、营业结束和营业前，负责收银台区域的清洁卫生以及所管区域的商品陈列。

三、后台操作员的岗位职责
1、负责店内电脑系统的使用、维护和故障排除。

2、负责后台电脑的故障处理、价格变更工作。

3、负责店内各种报表的打印分发。

4、协助店内的商品盘点。

5、负责每日营业款的收缴以及零钱的兑换。

四、防损员的岗位职责
1、保证店内正常经营秩序，确保人员、财产、商品设施的安全。

2、防止偷窃并对盗窃行为依照公司规定处置。

3、负责落实上级有关消防规定，发现隐患及时与当地有关消防负责人联系，共同制定整改措施并报告店长。

4、负责卖场消防设备的检查完善，随时保持良好的运行状态，协助店长对消防设施地检查维护。

五．员工考试题：
1、有三个人去旅店投宿，一晚30元，三个人每人掏了10元交给店主，店主说，今天优惠只要25元，拿出5元命令服务生退还给他们。

服务生偷偷藏起2元，然后把剩下的3元钱分给那三个人，每人分到1元。

客人拿了多少钱？
（这样，一开始每人掏了10元。

现在又退回1元，也就是10-1=9元，每人只花了9元，三个人每人9元，9×3=27元）
2、一毛钱一个桃，三个桃胡换一个桃，你拿1块钱能吃几个桃？
（1元买了10个桃子，得了10个桃胡，但最多只能换3个桃(别说换来的没胡)，剩1+3=4个桃胡。

4个最多换1个桃，吃完后剩1个桃胡，最后剩2个桃胡，换不了。

分析结束。

总计10+3+1=14个）
3、有12个形状大小相同的球,其中与一个质量与其他的不一样(但不知道是重了还是轻了),现在有一个天平秤,如何只秤3次就找出那个质量不相同的球?（方法一：首先将12个球编号。

1至12号。

第一次:1,2,3,4 和 5,6,7,8 秤如果相同(情况A)或者不同(情况B)A:说明1,2,3,4,5,6,7,8都是好的,坏的就在后面4个球当中.第二次:1,2,3 和 9,10,11 秤如果相同(情况a)不同(情况b)a:说明9,10,11 是好的最后一次可以得知12 是重还是轻 b:若9,10,11重则说明坏球在这3个当中,并且坏球是重的(很重要,B情况一定要考虑这个。

方法二：首先将12个球编号。

1至12号。

第一次:1,2,3,4，5，6 和7,8，9，10，11，12球秤把重的那6
个球称第二次。

第二次：假如1--6号球重，分成两组：1，2，3和4，5，6称，重的那3个球成第三次。

第三次：假如1，2，3号球重，先称1，2号球，如果同样重，那么要找的就是3号球；如果1号或者2号重，它直接就是我们要找的那个球。

)第三次:9,10秤若相同则11是坏的并且是重的,若不同则那个重那个就是要找的）
4、老师的盒子里有10颗糖，正好有10个学生，每人都分到一颗糖，同时盒子里还要剩一颗糖怎么分？
（把最后一颗糖和盒子一起给最后那个一个学生）
5、一个屋子里面有多张桌子，有很多人。

如果3个人一桌，多2个人。

如果5个人一桌，多4个人。

如果7个人一桌，多6个人。

如果9个人一桌，多8个人。

如果11个人一桌，正好。

请问，这屋子里多少人？
（先加一个人，那么这个人数是9*7*5的倍数，即315的倍数。

即屋里的人数是315n-1。

同时，又是11的倍数。

即315n-1=11m。

n为自然数。

所以n=8，即屋内有2519人。

）
6、一个小偷被警察发现。

警察就追小偷，小偷就跑。

跑着跑着，前面出现一条河。

这河宽12米，河在小偷和警察这面有颗树，树高12米，树上叶子都光了。

小偷围着个围脖长6米，请问小偷如何过河？
（用围巾围在树上，荡过去，距离刚好。

或者：游泳游过河。

）第三篇：员工培训(超市)
超市员工培训计划
培训的目的：
培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境，力图在此环境中，使员工的价值观，工作态度和工作行为等得以改变，从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求，并为企业创造更多的利益。

1、可以提高员工整体素质；
2、可以提高销售额和为企业创新的能力；
3、可以降低损耗；
4、可以改善工作质量；
5、可以减少事故的发生；
6、可以改善管理内容；
7、增强就业能力；
8、获得除收入以外的其它报酬；
9、增强职业的稳定性；培训的内容：
1、知识培训知的问题（商品知识、服务知识、顾客消费知识）；
2、技能培训会的问题；
3、思维培训创的问题；
4、观念培训适的问题；
5、心理培训悟的问题；培训前的准备和要求：
1、了解受训员工现有的全面信息；
2、确定员工的知识技能需求；
3、明确主要培训内容；
4、提供培训材料；
5、了解员工对培训的态度；
6、获取管理者的支持；
7、估算培训成本；
8、对受训员工进行训后评估；培训效果的评价
1、层次类型目的反映学员反应如何？——每次课程后给学员反馈评价表，特别是外聘教师工作如何？是否合适？知识/技能学员的知识与技能通过学习之后如何？通过小测验可获得应用学员能否应用所学到（包括在教学过程中的应用）知识 4 经营效果从培训前后的结果差别看培训效果
2、评价方法： l 面谈
l 在受训的员工中抽取重点团组进行调查 l 记录 l 考察
3、评价内容 l 学生满意度 l 学习测验 l 对的执行情况 l 经营成绩培训形式：
1、讲课；
2、媒体学习；
3、阅读；
4、讨论；
5、答疑；
6、实习；
7、角色扮演（游戏）；培训准备：
1、后勤的准备；
2、学员做好准备；
3、教练做好准备；
4、准备培训地点和设备；培训内容：
1、企业教育：了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计划；工作公司及整个组织的环境；规章制度；岗位职责；业务流程；企业文化；绩效评估制度；奖惩制度；同事认识；
2、服务培训；
3、形体培训；
4、规范语言培训；
5、军训；
6、专业培训：收货、收银、客服、电脑流程；业务流程；表格填写；业务技巧；培训课程：
一：员工手册（观念培训、心理培训）参加人员：全体人员目的：
1、帮助员工了解公司，培养员工的认同感；
2、了解零售商业
3、了解员工的责任和义务
二、超市管理规范参加人员：全体人员
（一）员工出入超市规定观念培训
（二）员工工作原则观念培训
1、工作时间规范
2、仪容仪表规范
3、行为及服务规范
4、语言规范
5、日落原则
6、保护顾客人身和财产安全的原则。