《蚂蚁和蝈蝈》PPT课件(苏教版一年级语文下册课件)
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苏教版一年级下册语文《蚂蚁和蝈蝈》课件PPT
❖ 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达 自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中 的美好形象；讲究语言文字表达的效果及美感， 具有创新意识
四者之间的关系
语文学科核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具，也 是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。语 言文字是文化的载体，又是文化的重要组成部分；学习语言文字的过程 也是文化获得的过程。语言文字作品是人类重要的审美对象，语文学习 也是学生审美能力和审美品质发展的重要途径。语言建构与运用是语文 学科核心素养的基础，在语文课程中，学生的思维发展与提升、审美鉴 赏与创造、文化传承与理解，都是以语言的建构与运用为基础，并在学 生个体言语经验发展过程中得以实现的。
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课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究 等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审 美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发 展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积 极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
四者之间的关系
语文学科核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具，也 是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。语 言文字是文化的载体，又是文化的重要组成部分；学习语言文字的过程 也是文化获得的过程。语言文字作品是人类重要的审美对象，语文学习 也是学生审美能力和审美品质发展的重要途径。语言建构与运用是语文 学科核心素养的基础，在语文课程中，学生的思维发展与提升、审美鉴 赏与创造、文化传承与理解，都是以语言的建构与运用为基础，并在学 生个体言语经验发展过程中得以实现的。
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课程目标
总体目标：学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究 等语文学习活动，在语言建构与运用、思维发展与提升、审 美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发 展；坚定文化自信，自觉弘扬社会主义核心价值观，树立积 极向上的人生理想，为全面发展和终身发展奠定基础。
课程目标
1．语言积累与建构 3．语言梳理与整合 5．发展逻辑思维 7．增进对祖国语言文字的美感体验 9．美的表达与创造 11．理解多样文化
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
苏教版【一年级】下册语文蚂蚁和蝈蝈课件PPT
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猜一猜：蝈蝈会对蚂蚁说什么呢？
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。
它们躲到大树下乘 凉，有的唱歌，有的睡 觉，个个自由自在。
几只蝈蝈看到了，
都笑蚂蚁是傻瓜。它们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
冬天到了，西北风呼(hū)呼地刮 起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
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2019苏教版-小学一年级下册语文《蚂蚁和蝈蝈》课件PPT
冬天到了， 西北风呼呼地刮 起来。 蚂蚁躺在 装满粮食的洞里 过冬了。蝈蝈又 冷又饿，再也神 气不起来了。
粮汗
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。他们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
冬天到了,西北风 呼呼地刮起来.
蚂蚁躺在装满粮食 的洞里过冬了。
蚂蚁们有的（ ）， 有的（ ），个个 （ ）。
蚂蚁躺在装装满满粮食 的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿，再也 神气不起来了。
蝈蝈又冷又饿，再也 神气不起来了。
苏教版小学语文第二册第20课ห้องสมุดไป่ตู้
乘 凉 冬 天 呼呼 刮 起来 山洞 躺 着 满头大汗 自由自在 装满粮食 又冷又饿
夏天真热。
夏天真热。一群蚂 蚁在搬粮食。他们有的 背，有的拉，个个满头 大汗。
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。他们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
夏天真热。一群蚂 蚁在搬粮食。他们有的 背，有的拉，个个满头 大汗。
苏教版一年级下册语文《蚂蚁和蝈蝈》课件PPT
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
苏教版小学语文第二册第20课
乘 凉 冬 天 呼呼 刮 起来 山洞 躺 着 满头大汗 自由自在 装满粮食 又冷又饿
夏天真热。
夏天真热。一群蚂
蚁在搬粮食。他们有的 背，有的拉 ，个个满头 大汗。
几只蝈蝈看到了，
都笑蚂蚁是傻瓜。他们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌 ，有的睡觉，个个 自由自在 。
夏天真热。一群蚂
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
苏教版小学语文第二册第20课
乘 凉 冬 天 呼呼 刮 起来 山洞 躺 着 满头大汗 自由自在 装满粮食 又冷又饿
夏天真热。
夏天真热。一群蚂
蚁在搬粮食。他们有的 背，有的拉 ，个个满头 大汗。
几只蝈蝈看到了，
都笑蚂蚁是傻瓜。他们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌 ，有的睡觉，个个 自由自在 。
夏天真热。一群蚂
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
苏教版一年级下册语文《蚂蚁和蝈蝈》课件PPT
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
找并
中
百姓因分 望，使他 机物”和“无
不清 机物” 字样
们认
有机物和 识 到 学 科
的垃圾分类筒，
告
无机
知识
原因是市民不知 圾的原因 。 生 活 的
有
重
机物与 无机物的区别，
要性。
而 非环保
环保意识差）。
引出 课题
并板书（见板书
设 计）。
设问：请同学们 根
据已有
自由讨论 、 以 学 生 为
记 主体，
录，并派
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
出有机
力。 在师生交 培 养 学 生 生自行归纳
流中
敢于
有机
物概念并 互动，尝 发 表 自 己 物概念有难
板书： 含 试着
碳的化合
见解、 度。可
物叫做 有 归纳有机 让 学 生 学 为学生搭建
根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
(2)脱脂棉+水→ 葡萄糖，则葡萄糖由哪些元素组成？
_。
9 、甲烷的化学式为 是
， 也称
， 燃烧的化学方程式
_，
它和 世界各国都以
是液化石油气的主要成分。苯具有 _。
油化工水平。
的产量与生产技术水平衡量一个国家的石
10．把下列各物质和对应的有机物用线连接起来。
能力目标：1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物 概念，培养学生观察、分析、归纳及应用已有经验认识新 事物的思维能
苏教版一年级下册蚂蚁和蝈蝈ppt课件
他们有的……有的……。
自由自在
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
蚂蚁 和 蝈蝈
执教人：王梦雯
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
有的……有的……。
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
自由自在
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
蚂蚁 和 蝈蝈
执教人：王梦雯
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
有的……有的……。
生活家饮 食保健 孕期选 择食用 油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
蚂蚁和蝈蝈苏教版一年级语文下册课件
市场上，人们有的______有 的________,个个 ________。
第十三页，共24页。
冬天到了，西北风 呼呼地刮起来。蚂蚁躺 在装满粮食的洞里过冬 了。蝈蝈又冷又饿，再 也神气不起来了。
第十四页，共24页。
冬天到了，西北风呼(hū)呼地刮 起来。
第十五页，共24页。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蚂蚁和蝈蝈苏教版一年级语文下册课件
第一页，共24页。
19
第二页，共24页。
小朋友，你认识蚂蚁和蝈蝈吗？ 你猜它们之间发生了什么有趣的故 事呢？
第三页，共24页。
边看课文边想，蚂蚁是怎么做 的，蝈蝈又是怎么做的？
把课文中不认识的“生字宝 宝〞找出来。
第四页，共24页。
chéng liáng guā
乘 凉刮
(乘法) (凉快) (刮风)
第五页，共24页。
tǎng zhuāng è
躺装饿
(躺下) (装束) (饥饿)
第六页，共24页。
粮汗由 冬呼洞冷
第七页，共24页。
mǎ yǐ
guō guo
第八页，共24页。
夏天真热。一群 蚂蚁在搬粮食。它们 有的背，有的拉，个 个满头大汗。
第九页，共24页。
北风吹，勤蚂蚁，多幸福； 懒蝈蝈，被饿死。
小朋友，学蚂蚁，爱劳动； 展未来，生活美。
第二十一页，共24页。
劳动最光荣！
第二十二页，共24页。
第二十三页，共24页。
谢谢各位的聆听
第二十四页，共24页。
它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
第十页，共24页。
几只蝈蝈看到了，都 笑蚂蚁是傻瓜。它们躲到 大树下乘凉，有的唱歌， 有的睡觉，个个自由自在。
第十三页，共24页。
冬天到了，西北风 呼呼地刮起来。蚂蚁躺 在装满粮食的洞里过冬 了。蝈蝈又冷又饿，再 也神气不起来了。
第十四页，共24页。
冬天到了，西北风呼(hū)呼地刮 起来。
第十五页，共24页。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蚂蚁和蝈蝈苏教版一年级语文下册课件
第一页，共24页。
19
第二页，共24页。
小朋友，你认识蚂蚁和蝈蝈吗？ 你猜它们之间发生了什么有趣的故 事呢？
第三页，共24页。
边看课文边想，蚂蚁是怎么做 的，蝈蝈又是怎么做的？
把课文中不认识的“生字宝 宝〞找出来。
第四页，共24页。
chéng liáng guā
乘 凉刮
(乘法) (凉快) (刮风)
第五页，共24页。
tǎng zhuāng è
躺装饿
(躺下) (装束) (饥饿)
第六页，共24页。
粮汗由 冬呼洞冷
第七页，共24页。
mǎ yǐ
guō guo
第八页，共24页。
夏天真热。一群 蚂蚁在搬粮食。它们 有的背，有的拉，个 个满头大汗。
第九页，共24页。
北风吹，勤蚂蚁，多幸福； 懒蝈蝈，被饿死。
小朋友，学蚂蚁，爱劳动； 展未来，生活美。
第二十一页，共24页。
劳动最光荣！
第二十二页，共24页。
第二十三页，共24页。
谢谢各位的聆听
第二十四页，共24页。
它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
第十页，共24页。
几只蝈蝈看到了，都 笑蚂蚁是傻瓜。它们躲到 大树下乘凉，有的唱歌， 有的睡觉，个个自由自在。
(省赛课课件)苏教版一年级下册语文《蚂蚁和蝈蝈》 (共24张PPT)
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021
蚂蚁和蝈蝈
小朋友，你认识蚂蚁和蝈蝈 吗？你猜它们之间发生了什么有 趣的故事呢？
满头大汗 搬粮食 背拉 呼呼 真热
自由自在 唱歌 睡觉
又冷又饿 乘凉
夏天真热。一群 蚂蚁在搬粮食。它们 有的背，有的拉，个 个满头大汗。
它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
它们有的背，有的拉，有的___,有 的____,个个满头大汗。
猜一猜：蝈蝈会对蚂蚁说什么呢？
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。
它们躲到大树下乘凉， 有的唱歌，有的睡觉， 个个自由自在。
几只蝈蝈看到了，
都笑蚂蚁是傻瓜。它们 躲到大ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
冬天到了，西北风呼(hū)呼地刮 起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
大家喜欢小蚂蚁吗？谁来夸夸小 蚂蚁呢？
几只蝈蝈看到了，
都笑蚂蚁是傻瓜。它们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
它们躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
它们躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，有的______,有 的____,个个自由自在。
自由自在:没有约束， 想干什么就干什么。
•
苏教版语文一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》PPT课件4
小蚂蚁呀，用力扛呀，嘿哟嘿哟。 小蚂蚁呀，歇不歇呀？不用歇呀。 加油干呀，一二三呀。
小蚂蚁呀，抱抱紧呀，嘿哟嘿哟。 小蚂蚁呀，一起抬呀，嘿哟嘿哟。
小蚂蚁呀，到家了呀， 快快坐下，擦擦汗吧，歇一歇呀。
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到 Nhomakorabea树下乘凉，
有的唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
他们躲到大树下乘凉，
猜谜语
身体虽不大， 力气可不小。 团结在一起， 抬走大米粒。
mǎ yǐ 蚂蚁
tuǐ gē bo 腿长胳 膊短，
pī yī shang 身披绿衣 裳。
kēng 有人不吭 声，
tān qīn 无人弹 琴把歌唱。
guō guo 蝈蝈
有一天，蚂蚁和 pèng 蝈蝈碰到了一起，会 发生什么故事呢？
苏教版一年级语文下册
有的唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
yóu
由
（由于）（理由）（自由）（不由自主）
看图加上你的 动作背一背， 你一定可以的！
放学后，值日生们有的＿ ，有 的＿ ，个个＿ 。
下课了，同学们有的＿ ，有的 ＿ ，个个玩得＿ 。
游乐场里，小朋友有的＿ ，有 的＿ ，个个＿ 。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
洞
（山洞）（洞口）（门洞）（别有洞天）
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
冷
（冷气）（冷落）（冷清）（冷冰冰）
bèi huàn fánghuàn wèi rán
有备无患， 防 患 未 然 。
lǜ bì jìn yōu
人无远虑， 必 有 近 忧。
劳动最光荣
它向梧桐树吹一吹， 梧桐树------
梧桐树落了叶
小蚂蚁呀，抱抱紧呀，嘿哟嘿哟。 小蚂蚁呀，一起抬呀，嘿哟嘿哟。
小蚂蚁呀，到家了呀， 快快坐下，擦擦汗吧，歇一歇呀。
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到 Nhomakorabea树下乘凉，
有的唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
他们躲到大树下乘凉，
猜谜语
身体虽不大， 力气可不小。 团结在一起， 抬走大米粒。
mǎ yǐ 蚂蚁
tuǐ gē bo 腿长胳 膊短，
pī yī shang 身披绿衣 裳。
kēng 有人不吭 声，
tān qīn 无人弹 琴把歌唱。
guō guo 蝈蝈
有一天，蚂蚁和 pèng 蝈蝈碰到了一起，会 发生什么故事呢？
苏教版一年级语文下册
有的唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
yóu
由
（由于）（理由）（自由）（不由自主）
看图加上你的 动作背一背， 你一定可以的！
放学后，值日生们有的＿ ，有 的＿ ，个个＿ 。
下课了，同学们有的＿ ，有的 ＿ ，个个玩得＿ 。
游乐场里，小朋友有的＿ ，有 的＿ ，个个＿ 。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
洞
（山洞）（洞口）（门洞）（别有洞天）
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
冷
（冷气）（冷落）（冷清）（冷冰冰）
bèi huàn fánghuàn wèi rán
有备无患， 防 患 未 然 。
lǜ bì jìn yōu
人无远虑， 必 有 近 忧。
劳动最光荣
它向梧桐树吹一吹， 梧桐树------
梧桐树落了叶
一年级语文下册_蚂蚁和蝈蝈课件_苏教版ppt
它们有的背，有的拉，有的___,有 的____,个个满头大汗。
大家喜欢小蚂蚁吗？谁来夸夸小 蚂蚁呢？
说 一 说
这是一群______________的蚂蚁！
勤劳
不怕苦
夏天真热。 一群蚂蚁在搬粮食。
他们有的( 背 ),有的( 拉),个个( 满头大汗。 )
几只蝈蝈看到 了，都笑蚂蚁是傻 瓜。
蚂蚁和蝈蝈
你猜它们之间发生了什么有 趣的故事呢？
唱歌 洞里 西北风 呼呼刮 满头大汗 自由自在 又冷又饿
mǎ yǐ bān liáng duǒ
è
蚂蚁 乘 凉
Chéngliáng
搬粮食 躺
tǎng
躲
zhuāng mǎn
装 满Biblioteka 夏天真热。一群 蚂蚁在搬粮食。它们 有的背，有的拉，个 个满头大汗。
市场上，人们有的______有 的________,个个 ________。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。
蚂蚁会怎么想，怎么说？ 蝈蝈会怎么想，怎么说？
他们有的（ ）， 他们有的（ ）， 蚂蚁躺在装满粮食的洞里 蝈蝈又冷又饿，再也神气 有的（ ），个个 有的（ 不起来了。 ）。 过冬了。 （ ）。
我会想：
蝈蝈在笑蚂蚁的时
候，会怎么说呢？蚂
蚁又会怎样回答呢？
他们躲到大树下乘凉 ，有的
唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
他们（ 躲 ）到大树下乘凉，
有的（ 唱歌），有的（睡觉）， 个个（ 自由自在 ）。
（
你能用“有 的……有的……”说 一句话吗?
）有的（ ），有的 （ ）。
下课了 ，同学们有 的 _____ 有的————个个—————。
我明白了：
只有勤劳的人才能过 上幸福的生活。
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大家喜欢小蚂蚁吗？谁来夸夸小 蚂蚁呢？
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。它们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个 自由自在。
它们躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
它们躲到大树下乘凉，有的 唱歌，有的睡觉，有的______,有 的____,个个自由自在。
自由自在:没有约束，
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
幸福 ， 冬天到了，蚂蚁生活的_____ 痛苦 蝈蝈生活的_____。
蚂蚁躺在装满粮食 的洞里过冬了。蝈蝈又 冷又饿，再也神气不起 来了。
冬天到了，西北风 呼呼地刮起来。蚂蚁躺 在装满粮食的洞里过冬 了。蝈蝈又冷又饿，再 也神气不起来了。
第二年的夏天很快又到了， 蚂蚁们又在搬粮食了，几只蝈蝈 看到了……
20
小朋友，你认识蚂蚁和蝈蝈 吗？你猜它们之间发生了什么有 趣的故事呢？
满头大汗 搬粮食 背 拉 呼呼 真热
自由自在 唱歌 睡觉 又冷又饿 乘凉
夏天真热。一群 蚂蚁在搬粮食。它们 有的背，有的拉，个 个满头大汗。
它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
它们有的背，有的拉，有的___,有 的____,个个满头大汗。
想干什么就干什么。
猜一猜：蝈蝈会对蚂蚁说什么呢？
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。
它们躲到大树下乘凉， 有的唱歌，有的睡觉， 个个自由自在。
几只蝈蝈看到了， 都笑蚂蚁是傻瓜。它们 躲到大树下乘凉，有的 唱歌地刮 起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。