(完整版)《汽车概论》课程标准

《汽车概论》课程标准
一、概述
（一)课程性质
本课程是中职汽车运用与维修专业的专业基础课程之一。

（二）课程基本理念
1．以完成工作任务为目标，注重理实一体教学；
2．通过现场构件的辨识，对汽车各组成有感性的认识;
3．通过现场实物,明确各组成及部件之间的位置关系
(三）课程设计思路
2.学分和学时分配
本课程为考查科目,根据实践态度与项目考核综合评定，总学分为3学分,周课时为4学时，总课时为48课时,其中理论课时为36课时，实践课时为12课时。

3。

对学生选课的建议
本课程为汽车专业入门知识，以引导激趣为主，建议在第一学年的第1学期设置。

二、课程目标
打破“学科本位型”的课程模式，以“实用”、“够用”为原则，建立“能力本位型"的课程模式.本课程以实践活动为主线,以学习者为中心，以顺利过渡到专业核心课程为前提,突出现场教学的作用，让学生与汽车各组成部件亲密接触，具备深刻印象。

创造出能发挥学生主动性的学习环境和学习资源条件，实现个性化教学.使学生有机会在一定程度上根据需要选择学习进度、学习资源和学习方法,并评价自己的学习成果.培养学生自主学习、协作学习和解决综合问题的能力,为学生在职业生涯中顺利进入汽车运用行业奠定良好发展基础。

(一）总目标
通过任务引领，项目驱动的活动，使学生培养专业兴趣，培养自主学习、团队协作学习能力，对汽车有初步和整体认识。

按照汽车的总体结构，在学生有了整体概念后，分别对汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备、汽车车身四大部分有具体的认识,了解整体件与组成件、主件与附件的结构特点与位置关系，并对各组成部件的材料、性能、作用有初步印象，同时将汽车新技术知识进行补充与融合,让师生共同对汽车结构知识与时俱进.
(二)具体目标
1．素质教学目标
（1）车间5S管理素质教育
(2）好学、勤记、多问的素质
2．知识教学目标
（1）汽车各总成结构的认识
（2）发动机各机构、系统的组成件结构认识
(3）底盘各系统的组成件结构认识
（4）汽车电气设备结构与使用方法认识
（5)不同汽车类型车身结构认识
（6)拓展知识了解
3．能力教学目标
（1）善于观察的能力
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（2）积极思考的能力
（3）阅读图册，迅速辨认结构的能力 （4）及时记录、认真反馈的能力 (5）小组协作能力
三、内容标准
单元一 汽车总体结构认识
单元二 汽车发动机结构认识
单元三汽车底盘结构。