试种一粒籽道德与法治优秀教案

试种一粒籽道德与法治优秀教案
试种一粒籽道德与法治优秀教案
说到道德与法治的教育，近些年来受到越来越多的关注。

作为学校教育的重要组成部分，道德与法治教育对于培养学生良好的道德品质和公民素养具有重要的作用。

本文将为大家提供一篇绝佳的道德与法治教案——试种一粒籽。

一、教学目标
1. 培养学生的公民意识，认识到自己是法治社会中的一分子，应该遵纪守法；
2. 通过一个小故事，引发学生对困难和逆境下的行为选择的思考与讨论；
3. 提高学生的法律意识，使他们了解常见的一些法律知识，了解法律的保护和限制。

二、教学内容
1. 朗读一段名为《一粒种子》的小故事；
2. 按照一定的顺序展开讨论，让学生表达自己的看法并举出相关的例子；
3. 对于学生提出的问题，做出有用的回答。

三、教学过程
1. 导入环节
教师可以从法治教育切入，或者从与学生生活相关的问题引出。

为了更好地引发学生的思考，教师可以采用“情境化”的教学方式，先给学生讲读这样一个小故事——《一粒种子》：
一位智慧之神召集了众多的种子，向他们宣布交付人间的任务。

突然，智慧之神手中的一个种子掉下来，因为那粒种子非常地小，所以显得又细又轻。

其余的种子非常惊讶，觉得这粒种子太过于微小，根本不可能完成任务。

可是这粒种子却说：“在
我的微小身躯中，我承载着一切。

如果我没有诞生，那么这个任务就无法完成。

”于是，因为一粒种子的坚信，众多的种子
也都愿意接受这个任务，并将任务圆满完成。

2. 讨论环节
阐述完小故事后，教师可以分组让学生进行讨论。

（1）在小故事中，你最欣赏的是哪一个角色？为什么？
（2）在小故事中，哪一个角色的行为给你留下了最深刻的印象？为什么？
（3）在现实生活中，你遇到过类似的困境吗？你是怎样做的？
（4）如果要你扮演小故事中某一个角色，你会选择扮演哪一
个角色？请说出你的理由。

3. 总结环节
在教学过程中，教师可以提出一些困惑或者问题，再与学生进行交流。

同时，老师还可以给学生讲解一些常见的法律知识和相关法规法律：
（1）违法与犯罪的区别？违法与不文明的区别？
（2）我国法律体系中分为哪些层次？最高的是哪一个？
（3）我们应该在哪些场合比较注重法律意识？
（4）如果我们发现了身边有人违法犯罪，我们应该采取什么样的方法来保障自己的安全？
四、教学思考
1. 便附一篇教学案例，不失为一种新颖的教学法
在教学中，以小故事、小案例引导学生思考，是一种比较新颖又生动有趣的教学法。

通过引导学生以“因果循环”“参数对比”的方式进行思考，想要引发学生对于道德与法律问题的认识。

这样的教学模式，不仅让学生感到学习愉悦，而且可以更好地促进学生的心智发展。

2. 帮助学生掌握一些实际的法律知识的重要性
在对学生进行道德与法治教育的过程中，学生不仅需要懂得什么是正确的道德选择，还需要明白这种行为的所在的法律框架及对其所在社会环境的影响。

因此，我们不仅要教授学生道德方面的知识，还需要帮助学生掌握一些实际的法律知识，使之从法律的角度进行规范行为。

3. 引导学生用法律眼光审视生活
正如我们所说，道德与法治教育是日常生活中不可或缺的一部
分。

然而，对于一些基本法律知识的掌握以及法律的正确应用，对于学生来说也是非常重要的。

因此，我们要引导学生用法律眼光审视生活，让他们懂得正确的法律观，从长远利益出发，培养学生法律意识，并让他们日后的每一个选择准确合法。