大班手指游戏教案及教学反思《多才多艺的手和脚》

大班手指游戏教案及教学反思《多才多艺的手和脚》
一、教学目标
1.培养幼儿手指灵敏协调性
2.提升幼儿观察和判断能力
3.培养幼儿团队协作意识
4.培养幼儿自信心
二、教学准备
1.游戏道具：纸张、笔、小球、塑料杯、小盘子、木棍、彩色小球等。

2.教师选取游戏时要注意孩子的安全和游戏的难易程度。

三、教学环节
环节1：手绘画
1.给幼儿发纸张、笔，让幼儿自由发挥画出自己的“多才多艺的手和脚”。

2.鼓励幼儿在画作中表现自己的特长和爱好。

环节2：手指功夫
1.给幼儿发小球，一人先把小球放在手心，然后将小球翻到手背上，再翻回手心，交给下一个幼儿。

2.每个幼儿都发挥自己的手指功夫，不可让小球掉落。

3.如果掉落了，则该位幼儿淘汰，直到最后剩下一位幼儿胜利。

环节3：琐碎之路
1.把塑料杯和小盘子放在空地上，让幼儿手里拿着彩色小球，从杯和盘子上穿过，最后将小球放在指定地点。

2.每个幼儿依次操作，时间最短的幼儿获胜。

环节4：协作攀越
1.以班级为单位，把大型木棍斜放，让幼儿一起爬过去。

2.每个幼儿过去前，要大家合力站稳木棍。

3.如果有幼儿掉下来，则该班级重新从起点开始。

环节5：幼儿自选
1.给幼儿自由选择已经玩过的游戏来进行自由游戏，如手指线路追踪、足球传递等。

四、教学反思
通过本次活动，幼儿的手指协调性得到了锻炼，同时幼儿们也学会了如何观察
和判断，以及如何与同伴协作。

同时幼儿还在游戏中体验到了快乐，提高了自信心。

在教学过程中，由于有些幼儿存在学习成绩压力过大的情况，导致他们在游戏过程中有些紧张，此时老师需要及时安慰，并给予肯定。

此外，在游戏中要注意孩子的安全问题，如球击中其他人等，所以要保持教学秩序，确保幼儿安全。