搭积木-北师大版一年级数学上册教案

搭积木-北师大版一年级数学上册教案教学目标
通过本节课的学习，学生应该能够:
1.了解积木的基本概念；
2.能够运用积木进行构建和组合；
3.能够辨认形状并进行分类。

教学重难点
1.在课前准备时认真组织积木，为学生展示构建的样例，以引导学生理解积木的基本概念；
2.让学生分组进行构建，指导并引导学生运用积木进行构建和组合；
3.针对不同的年龄阶段和学生差异，进行不同形式的辨认形状和分类的指导。

教学准备
1.北师大版一年级数学上册课本；
2.够多的积木，可以考虑从家长那里借一些积木过来；
3.课前教学计划与本节课的教学步骤；
4.课堂教学用的投影仪等教学设备。

教学步骤
步骤1：导入新知
介绍积木的基本概念和种类，并与学生分享构建的样例，让学生尝试认真观察构建的过程和结果。

步骤2：构建与组合
1.学生分组进行积木构建和组合，并在课堂上展示成果；
2.教师指导学生，通过观察和指导让学生进一步掌握构建和组合的技能，提高学生的想象和创造能力。

步骤3：辨认形状与分类
1.教师给予学生形状和分类的练习，检测学生是否已经能够正确的辨认积木的形状；
2.针对不同的学生差异和年龄阶段进行不同形式的补充和指导，让学生更好地理解形状分类等知识。

步骤4：作业布置
给予学生相应的积木构建和形状分类的作业，巩固课堂内容，让学生积极思考和探究积木的特点和应用。

教学评价
将学生分组展示的作品进行评价，侧重于评估学生的构建和组合能力、形状分类和视觉空间能力等。

拓展阅读
1.了解积木类别和品牌；
2.积木与STEM教育的关系。