【人教版高中英语选修10 】 Unit 3 Fairness for all 课件(22页)

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2.只要不必希求太多——向朋友、向爱 情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我 们是如 何细致 地描绘 多彩的 前途, 然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待, 可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
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过去进行时 (was/were working)
1)I __w__a_s_d_o_i_n_g___ (do) my homework at this time yesterday. 2)She _w__a_s_w_a_t_c_h_in_g__ (watch) TV when the doorbell rang. 3)They were eating while someone broke in.
3)You can see people selling kites everywhere because our city was is
home to kites.
4)When summer____c_o_m_e_s_____ (come), they will invite their students.
现在完成进行时 (have/has been
doing )
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1)People from Africa have been living in California since the 1800s. 自19世纪以来，来着非洲的人一直居住在加利福尼亚。 2) I have been thinking the peoblem over. 我一直在思考这个问题。。
1)I____a_m________ (be) 16 this year. I ____w__ill_b_e_____ (be) 17 next year.
2)If it ___ra_i_n_s_______ (rain) tonight, we____w__il_l s_t_a_y___ (stay) at home.
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7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体; 共性相 约,个性 相得; 共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
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8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史, 每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
it____ca_m__e____ (come) out last month. 3)He __h_a_s_t_au__gh__t _ (teach) Chines for more than 20 years.
过去完成时 (had worked)
1) We h__a_d__le_a_r_n_e_d__ (learn) 2000 words by the end of last term. 2) We h__a_s_l_e_a_r_n_t___ (learn) 2000 words by now. 3) The train __h_a_d__l_e_ft___ (leave) already when we got there. 4) I h_a__d_f_i_n_is_h_e__d (finish) my homework before I went back home. 5) It was the second time that they __h_a_d__b_e_e_n__ (be) to England.
现在完成进行时have/has been +ving Tom has been washing clothes.
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一般过去时 （worked）
1)Last Monday, we hold a monitor election during our class meeting. held
2)Three years ago I decide to get serious about school and made a few decided
changes.
3)It has been a long time since we ___m_e_t____ (meet) last at the meeting.
4)The plan ___w_a_s_a_n_n_o_u_n_c_e_d____ (announce) officially on April 1, 2017.
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5.好在身体依然健康,精力依然充沛, 在中年, 在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质, 这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
总结
一般现在时 【人教版高中英语选修10 】 Unit 3 Fairness for all 课件(共22张PPT) 一般过去时
v/vs
ved
Tom washes clothes.
Tom washed clothes.
一般将来时 will + v
Tom will wash clothes.
现在进行时 过去进行时
when
现在完成时 (have/has worked)
1)It is the first time that she __h_a_s_b_e_e_n___ (be) to England. 2)His first novel _h_a_s__re_c_e_i_ve_d_ (receive) good reviews since
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿, 呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞, 也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
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4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你, 青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多, 你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你: 自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
be+ v.ing
Tom is washing clothes.
was/were+ving Tom was washing clothes.
现在完成时 过去完成时
have/has done had washed
Tom has washed clothes. Tom had washed clothes before he left.
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Homework 完成练习
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1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者, 它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
一般将来时 （works）
①____w_i_ll_+__v_____________________________
②____b_e_g_o_i_n_g_t_o__________________________ ③____b_e_t_o_d__o____________________________ ④____b_e_a_b_o_u_t__to__________________________ ⑤____is__co_i_m_g_/__is_l_e_a_v_in_g____________________
动词时态
B10 Unit3
常考时态
教学目标
一般
现在时 过去式 将来时
现在
完成时 进行时 完成进行时
过去
完成时 进行时
一般现在时 （work/works）
1)Mike doesn’t does his homework well. do
2)He always think of others. thinks
3)If families, robots will help people do some housework and taking care take
of the old, babies and patients.
现在进行时 (be working)
1) Listen! Who _i_s_r_e_a_d_in_g__ (read) English? Lucy is. She often ___r_e_a_d_s___ (read) English in the morning.