中考语文文化常识题及答案版

中考语文文化常识题及答案（Word版）
一、中考语文专项练习：文化常识
1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）
A.古人常用“阴〃、“阳〃表示方位，山南水北称为“阳〃，山北水南称为“阴〃；古人还常以“丝竹〃代表音乐。

B.我国古代表示自我谦称的词有：“愚、鄙、敝、卑、仆〃等。

帝王自我谦称的词有：“孤、寡、不谷〃等。

C.古代的别称都很固定，如桑梓指家乡，社稷指国家，伉俪指朋友，布衣指百姓等。

D.骈文，文体名，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐，其以四字六字相间定句，世称“四六文〃。

【答案】C
【解析】【分析】ABD表述正确。

C.伉俪指夫妻，不是朋友。

其它别称都对。

故答案为：C
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

2.下列文学文化常识表述有误的一项是（）
A.王维，字摩诘，唐朝诗人。

其诗多咏山水田园。

王维与孟浩然合称“王孟〃，有“诗佛〃之称。

B.词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。

词牌是词的调子的名称，如"浣溪沙〃"水调歌头〃都是词牌名。

C."婵娟〃形容月色明媚，常用来指代明月。

明月的别称还有蟾宫、广寒、望舒等。

D.司马迁是西汉文学家、史学家，他撰写的《史记》是一部编年体通史。

【答案】D
【解析】【分析】ABC.正确；D.有误，《史记》是一部纪传体通史，不是编年体通史。

故选：D。

故答案为：D o
【点评】文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：1.粗读原著，加深记忆。

应该
是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。

2.以课本为着力点，向课外拓展。

考生要重视梳理课本“重要〃作家作品及文学体裁常识。

3.构建文学常识知识网络。

要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或
国度）最有影响的作家作品构建网络。

3.下列说法不正确的一项是（）。

A.莅临：来到，来临（多指贵宾）。

多用于书面。

B.古人礼貌地称呼别人的女儿一般用"令爱〃"令媛〃，称呼别人的儿子则用“令郎〃。

C.驿路：又叫“驿道〃，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。

D.《红楼梦》中的潇湘馆是小说中荣国府里大观园院落之一，薛宝钗的住所。

【答案】D
【解析】【分析】“莅临〃“令爱〃“令媛〃“令郎〃都是古语词，到今天仍在使用。

“驿路〃“驿道〃也是古语词，是在古代社会的专有名词。

《红楼梦》、薛宝钗、潇湘馆则是重点掌握的文学常识。

故答案为：D
【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称，是中华民族的文化瑰宝。

在日常学习和阅读中，我们要注意积累和记忆。

4.下列表述有误的一项是（）
A. ”中国移动启动的,5G上珠峰'专项行动取得实质性进展。

〃一句的主干是“行动取得进展〃。

B."雄伟壮丽〃“热爱祖国〃”干得很好〃“樱花盛开〃的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。

C.在古代，博士是专掌经学传授的学官，如《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪〃，这句话中的“经〃指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。

D.“社〃是土地神，“稷〃是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。

这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

【答案】B
【解析】【分析】ACD正确。

B“干得很好〃不是偏正短语，而是动补短语。

故答案为：B
【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语，叫作动补短语。

动补短语的结构:动词+补语。

起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置（地点、环境）、补充说明动作发生的时间或次数两类。

5.下列文学常识说法不正确的一项是（）
A.《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编撰。

B.朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，《春》和《背影》均是他的作品。

C.普希金，俄国诗人、小说家，被称为“俄罗斯文学之父〃，著有《假如生活欺骗了你》等。

D.明代正式科举考试分为会试、乡试、殿试三级，会试考中的称举人，俗称，孝廉〃。

【答案】D
【解析】【分析】D文学常识说法不正确。

乡试、会试、殿试三级：乡试考中的称举人。

会试考中的称贡士。

故答案为：D
【点评】本题考查的是常识的掌握情况。

选择前，最好先理顺清楚科举考试中的各种考试
制度和名称。

6.“岁寒，然后知松柏之后凋也。

〃（《论语》）中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与“松〃一起出现并具有固定文化内涵的一项是（） A.梅、鹤 B.竹、兰 C.兰、鹿 D.竹、梅【答案】D
【解析】【分析】松、竹经冬不凋，梅耐寒，早春开放，故名岁寒三友。

梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士。

竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。

汉族传统寓意图案。

指松、竹、梅经冬不衰，因此有“岁寒三友〃之称。

松竹梅傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉！象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉洁的梅三种植物组成，因其寒冬腊月仍能常青
故答案为：D
【点评】本题考查对文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌，比照辨析正误。

7.下列关于中国传统文化的表述正确的一项是（）
A.王羲之书写的《兰亭集序》被称为“天下第一行书〃，它率意灵动体式全无定法，达到炉火纯青的艺术境界。

8.张老师在书房里挂了一副对联，上联是“经霜更知秋水明〃，下联是“历劫方显钢骨硬〃。

李老师说上下联挂反了。

李老师的判断是对的。

C.九月初九是重阳节，按照传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜，活动丰富多彩。

D.小明在家不爱学习，妈妈教导他说：“我今年40岁了，已经到了知天命的年纪了，我知道学习对一个人成长的重要性，你要改正啊！〃
【答案】B
【解析】【分析】A项错误，《兰亭集序》被称为“天下第一行书〃。

B项正确。

C项错误，赏月、猜灯谜不是重阳节的习俗。

D项错误，知天命表示年龄“五十岁〃。

故答案为B。

故答案为：B
【点评】本题考查文化常识。

文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

9.下列说法错误的一项是（）
A.清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。

乡试考中后称举人，会试考中后称进
士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。

8. “近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

〃其中“和〃是连词，“如〃是动词。

C.律诗每首八句，其中二，四，六，八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。

D.“说〃是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。

【答案】C
【解析】【分析】C项“韵脚可平可仄〃有误，律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵。

故答案为：C
【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，比照辨析正误。

9.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A.创作《羊脂球》《项链》《漂亮朋友》的法国作家莫泊桑，是“世界三大短篇小说巨匠〃之一。

B.“以诗为词〃指的是把诗的表现手法移植到词中，把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体。

C.乡试是明清科举制中省一级的考试，乡试中举，第一名称为解元，第二名到第三名称亚元。

D.时辰是古代的计时单位，古人把一天划分为十二个时辰，其中辰时指的是上午七时至九时。

【答案】C
【解析】【分析】C.有误。

乡试中举第二到第十名称为亚元，并不是第二到第三名。

故答案为：C。

【点评】做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。

文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

10.下列文学常识、文化常识表述有误的一项（）
A.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、孔乙己都是其小说《呐喊》中的人物。

B.“扑朔迷离〃“刮目相待〃“醉翁之意不在酒〃分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。

C.“豆蔻枝头二月初〃中的“豆蔻〃现在也称“豆蔻年华〃，指的是少女十三四岁的年龄。

D.古时，用“令郎〃"令爱〃尊称对方的儿子，用“令尊〃和"令堂〃尊称对方的父亲。

【答案】D
【解析】【分析】D. “令爱〃是称对方女儿的敬词。

“令堂〃是称对方母亲的敬词。

故
答案为
D.
故答案为：D
【点评】本题考查考生文学常识和文化常识的掌握。

考生在平时要注意积累，对教材中出现的常识要熟记，同时要加强课外的阅读，积累常见的文学常识和文化常识。

11.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）
A.《我的叔叔于勒》是法国作家雨果写的一篇短篇小说。

小说中刻画了菲利普夫妇的冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

B.在古代文学作品中，借代是很常见的手法。

例如“千里共婵娟〃中的“婵娟〃代指“月亮〃，“留取丹心照汗青〃中的“汗青〃代指"史册〃。

C.我们学过的《范进中举》节选自清朝小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。

书中运用对比和讽刺手法，刻画了深受封建科举制度毒害的范进，同时也刻画了极富个性特征的市侩小人胡屠户。

D.古代男子有名有字，称自己往往称名，称别人往往称字。

古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮〃与“明〃的字义十分相近。

【答案】A
【解析】【分析】A项《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。

故选A。

故答案为：A
【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。

12.判断下列说法的正误，说法正确的一项是（）
A.雨果，法国作家，被称为“法兰西的莎士比亚〃，代表作有长篇小说《九三年》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》。

B.“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

〃是条件复句。

C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者罗贯中，号湖海散人，明末清初著名小说家。

D.鲁迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回忆了许多人，其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。

【答案】B
【解析】【分析】A.《羊脂球》作者是法国的莫泊桑。

C.罗贯中是元末明初著名小说家。

D.闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物。

《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，孔乙己是该篇小说的主人公。

故答案为：B
【点评】本题考查文学常识的把握以及复句语法知识的辨识能力。

解答时关键在平时的识记与积累，包括作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题等。

复句语法抓关联词或看句子内部的关系来判定。

13.下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（）
A. “江入大荒流〃“长河落日圆〃中的江、河指的是长江和黄河。

B.范进进学回来，中了举人，接下去要参加的是会试。

C.《战国策》《史记》《左传》分别是中国传统史书体裁中的国别体、纪传体、编年体史书。

D.莫泊桑是法国作家，与美国欧・亨利、俄国契诃夫并称为世界三大短篇小说之王。

【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

B.有误，范进参加乡试中了举人。

故答案为：B
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

14.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A.”风骚〃原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文学。

《沁园春•雪》中的“风骚〃则是用来概括广义的文化。

B.安徒生是19世纪丹麦著名的童话作家，他创作童话有160多篇，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

C.科举制度起源于隋唐，明清逐步走向僵化，终结于清光绪卅一年，是我国古代通过考试选拔官吏的制度。

明代后，考试内容基本是儒家经典。

D.古代以山北水南为阳，山南水北为阴。

如“晴川历历汉阳树〃的“汉阳〃，指汉水北面。

“衡阳雁去无留意〃的“衡阳〃，指衡山的南面。

【答案】D
【解析】【分析】“古代以山北水南为阳，山南水北为阴〃应为“以山北水南为阴，山南水北为阳〃。

故选D。

故答案为：D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

注意对选项进行逐项的审读和评判，注意其语言的表达，仔细的进行判断。

15.下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是（）
A.《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。

B.《登飞来峰》《记承天寺夜游》《月夜忆舍弟》的作者都位于唐宋八大家之列。

C.中国文化中，有许多与“三〃有关的称谓，如“三皇五帝〃“岁寒三友〃"三教九流〃“无事不登三宝殿〃等，其中，“岁寒三友〃指的是松、竹、梅。

D.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

【答案】B
【解析】【分析】B文学常识表述有误。

《月夜忆舍弟》的作者是唐代大诗人杜甫。

他不是唐宋八大家之一。

唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。

ACD表述正确。

故答案为：B。

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

16.下列关于传统文化常识的表述不正确的一项是()
A.我国音乐的发展有悠久历史，古乐曲是五声音阶，这“五音〃就是宫、商、角、徵、羽。

B.古代女子成年是十五岁，称为及笄；男子成年是二十岁，称为弱冠。

C.我国古代以右为尊，所以古代官员被贬称为“左迁〃，升职称为“右迁〃。

D.古代拿十二种动物来配十二地支，其中寅为羊，未为虎。

【答案】D
【解析】【分析】D项有误，应该是：寅为虎，未为羊。

故答案为：D
【点评】本题考查对文化常识的掌握及辨析。

答题时应注意，文化知识关键在平时的积累，多读课外书籍，有意识地记诵一些文化常识，并结合具体作品加深记忆达到理解。

传统文化常识的积累关键是要多读文化典籍。

17.近期，学校正在开展“传统文化进校园〃的系列活动，请你参与。

(1)【观点论述】汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术。

学校拟设立书法课程,对此众说纷纭。

你怎么看？写出观点、理由及结论。

字数在80字以内。

(2)下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家夜游的故事。

用自己的文字将这个故
事简要叙写出来。

字数在70字以内。

(3)中华文化源远流长。

下面的对联旨在颂扬中华文化，根据上联续写出下联。

上联：笔墨纸砚书写中华文化
下联：_______
【答案】（1）书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。

练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。

因此，我们应多练书法，陶冶情操。

（2）元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。

两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。

（3）梅兰竹菊勾画君子风骨
【解析】【分析】⑴汉字是中国汉字特有的一种传统艺术，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。

练习书法可以让学生们从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生们继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。

其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。

⑵《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。

文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。

全文情感真挚，言简义丰。

⑶注意字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数〃相等。

“笔墨纸砚〃对“、梅兰竹菊〃，“书写中华文化〃对“勾画君子风骨〃，体现中国传统文化特色。

故答案为：⑴书法课程的设立有益于中学生文化素养的提高。

练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。

因此，我们应多练书法，陶冶情操。

⑵元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。

两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜处处有，却只有情趣高雅的人能够欣赏它。

⑶梅兰竹菊勾画君子风骨
【点评】⑴本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。

⑵本题考查概括文章内容。

答题时应注意，注意对人物和事件的把握。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。

把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。

⑶本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。

首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。

18.给下面各题选出正确的一项。

（1）根据下列句子，从备选答案中选出相应的春天节气（）射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。

一年弹指又春归。

八.立春
B.谷雨
C.惊蛰
D.春分
（2）“爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏〃，这里的“屠苏〃指的是（）
A.苏州
B.房屋
C.酒
D.庄稼
（3）《诗经》中的“七月流火〃指的是（）
A.天气炎热似火
B.天气渐渐转凉
C.流星异常出现
D.天气渐渐转暖
（4）“近朱者赤，近墨者黑〃所蕴含的道理和下列那句话最相似（）
A.青出于蓝而胜于蓝
B.蓬生麻中不扶自直
C.公生明偏生暗
D.出淤泥而不染濯清涟而不妖
（5）李先生最近发了一条微信朋友圈：庆祝弄璋之喜，李先生近来的喜事是（）
A.新婚
B.乔迁
C.得子
D.高升
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）B
（5）C
【解析】【分析】（1）《浣溪沙》仇远。

红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。

正当谷雨弄晴时。

射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。

一年弹指又春归。

故选B。

（2）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

〃逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续到今天。

屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。

古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪〃和躲避瘟疫。

故选C。

（3）七月流火〃一词源于《诗经》一一《诗・豳风・七月》：“七月流火，九月授衣〃。

所谓“流火〃，《辞海》缩印本第952页释义："火，星名，即心宿。

每年夏历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，就渐渐偏西。

时暑热开始减退。

〃另孔颖达疏：“于七月之中有西流者，是火之星也，知是将寒之渐。

〃这说的是天气渐渐凉了。

故选
B。

(4)B符合，“近朱者赤，近墨者黑〃的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。

比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

B“蓬生麻中，不扶而直〃的意思是比喻生活在好的环境里，也能成为好人。

A比喻学生超过老师或后人胜过前人。

C公正就耳聪目明，偏私就昏暗愚昧。

D不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。

(5)弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。

旧时常用以祝贺人家生男孩。

故选C。

故答案为：⑴B；⑵C；(3)B；⑷B；⑸C
【点评】⑴本题考查诗句的理解与常识的积累。

“射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。

一年弹指又春归〃一句中的“晚花迟〃"又春归〃表现春天已到了尾声，所以对应的应是春天最后一个节气，即：谷雨。

⑵本题考查诗歌名句的理解。

“爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏〃是王安石《元日》中的一句，“屠苏〃是指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种风俗。

⑶本题考查常识的理解。

“七月流火〃是一个汉语成语，出自《诗经》，指大火星(心宿二，天蝎座主星)西行，最终逐渐离开天际，古人以此作为夏去秋来，天气转凉的标志。

⑷本题考查成语及古语的理解。

“近朱者赤，近墨者黑〃比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

⑸本题考查古代文化常识的积累。

弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。

旧时常用以祝贺人家生男孩。

19 .请你参与到“走近屈原〃的综合性学习活动中来。

(1)【讲故事，析对联】
从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：①“三闾大夫〃指。

②请你从这副对联的字形上分析其特点。

(2)【思传统，话屈原】
我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？
(3)把下面屈原的名句补充完整，并写出你所了解的屈原的其他作品。

(4)请你结合课文内容及你了解的屈原的主要事迹，谈谈你从屈原身上学到了哪些优秀品质。

【答案】(1)屈原；示例：上联各个字的偏旁均是“三点水〃，下联各个字的偏旁都是“口
空在〃
十方。

(2)端午节。

划龙舟、吃粽子。

(3)路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

你了解的屈原的作品：《离骚》《九歌》《天。