人教版六年级上《别饿坏了那匹马》课文

人教版六年级上《别饿坏了那匹马》课文
别饿坏了那匹马
许申高
我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后依依不舍的中央。

可是更多的时分，手无分文的我只能装作选书的样子，偷看几那么小故事，然后溜之大吉。

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

偷看书的时分，羞愧不已的我基本不敢回头去看他那张瘦削的脸。

当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以安静。

假设没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。

事先我正在读«红岩»这部小说，江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我的心。

我泪流不止。

偶然抬头拭泪时，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。

〝坐下渐渐看吧!〞他说着指了指身旁的一个小凳子。

事先我完全遗忘了白看书的为难，正要坐下的一瞬间，突然身后有人揪住了我的衣领。

我张皇地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。

然后，父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。

〝别打孩子!〞年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，〝孩子看书又不是坏事。

〞
〝我不支持他看书。

〞父亲说话变得嗫(niè)嚅(rú)，〝是，是为其他事……〞说罢，父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。

我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书，书页中清楚多了几张毛票。

早晨，父亲对我说：〝打你不为别的事。

都像你这样白看书，人家怎样过日子?搬运队的马车夫需求马草，你可以扯马草换钱。

〞
从此，每天清早我就去山上扯马草，上学前卖给那些马车夫。

攥着马草换来的毛票，我立刻奔向书摊，恬然地坐上去，冷静地读着一本又一本的书。

可是马草并不那么好卖。

卖不出马草的日子，我就强迫自己不去书摊。

有一次，我背着马草四处寻觅卖主，经过书摊时，坐在轮椅上的他叫住了我：〝怎样不来看书了?〞我抖抖手里的马草，无法地摇摇头。

他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：〝过去，让我看看你的马草。

〞他仔细地看过马草后，冲里屋叫道：〝碧云，你出来一下!〞
闻声走出一个姑娘，能够是他的妹妹吧。

〝碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。

〞他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道，〝听见没有?快把马草提
出来!〞
姑娘接过我的马草，提进了里屋。

这天黄昏，我分开书摊时，他叮嘱我：〝以后，马草就卖绐我。

别饿坏了那匹马，行吗?〞〝没效果!〞我恨不得有这样的坏事。

以后每天，当我背着马草离开书摊时，他便冲里屋叫道：〝碧云，快把马草提出来，别饿坏了那匹马。

〞
有一天，我自始自终地背着马草走向他的书摊。

一如往日，他冲着里屋叫道：〝碧云，快出来提马草!〞接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。

〝是不是有事出去了?〞他疑惑地自语道。

〝我自己提出来吧。

〞说着，我往他身后的木板房走去。

〝别别别……〞他急了，〝碧云!碧云!〞他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我的路，〝你放下!等碧云来拿!〞〝没事，别饿坏了那匹马。

〞我没有听他的劝止，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。

〝回来!〞他在身后喊道，〝那马会踢伤你的!〞
可是迟了!我曾经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的一切的马草!那匹马呢?
那匹甜蜜地吃着我的马草的马呢?
我扭头冲了出来，直想哭。

〝对不起，〞他拍着我的肩头，轻声说道，〝我知道你
希望真的有那么一匹马。

没事的，你看书吧。

〞
我点了摇头，用力忍着，没让眼泪掉上去。

«别饿坏了那匹马»知识点
词语了解
刻骨铭心：铭，把文字刻在石头或金属器物上。

描画记忆深入，永远不忘。

多用于对他人的感谢。

毛票：口语，就是面值一角的人民币纸币。

攥：握。

紧捏着。

自始自终：跟过去完全一样。

瞥见：一眼看见。

为难：处境困难，不益处置。

张皇：惊慌;镇静。

溜之大吉：偷偷地走开，一走了事。

枯蔫：干茂盛蔫。

羞愧：对自己的过失感到内疚、悔恨。

忐忑不安：忐忑：心神不定。

心神极为不安。

无法：表示没有方法了。

茫然：一无所知的样子。

怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。

描画很愤怒。

课文剖析
作者小时分十分喜欢读书，但是由于没钱，买不起书来看。

摆书摊的残疾青年谎称家里有马而买下作者扯的马草，
让他有继续在书摊看书的时机。

从〝依依不舍〞和〝偷看〞知道了〝我〞爱读书，执着的爱着书，但是由于家境贫穷，买不起书看。

因此，〝我〞经常在书摊上看几那么故事，便溜之大吉.后来，被父亲发现了，痛骂了〝我〞一顿.从〝无法地摇摇头〞明白了〝我〞心存愧疚，觉得自己对不起残疾青年。

后来，〝我〞在父亲的建议下，计划用卖马草的钱去书摊上去看书，但是，马草并不好卖，所以良久没有去书摊.残疾青年知道后，谎称家里有匹马，让作者把马草卖给他。

我从〝叮嘱〞二字感遭到摊主十分仔细，怕〝我〞记不住把马草卖给他，又从〞别耽误时间饿坏了那匹马〞中明白残疾青年希望〝我〞及
时送草，不要厌恶，其实就是〝我〞天天来看书，增长知识。

等〝我〞发现了这好意的谎言，摊主却向‘我’抱歉，说自己能够损伤了〞我〞。

可以看出他为了不让你我为难，决议先让一步。