《别被流行风吹跑》课件

周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应 找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手都不愿 意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。周 杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机会： 10天，写50首歌，然后选10首，自己唱，出专辑 。这样他没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于 ，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着 的第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。
追逐流行风的原因都有哪些
你认为，同学们追逐这 些流行风的原因有哪些？
1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位 2、更好地凸显个性，焕发青春光彩 3、对美好事物的追求。 4、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新 奇的观点所左右
5、从众心理，因为不希望比别人差，避免不合 群
6、攀比心理作怪，怕同学瞧不起自己，树立自 己在同学们心中的形象。
A.明星迷人的外表 B.明星的荣耀，走到哪里都有鲜花和掌声 C.明星的富有 D.明星的光彩，受他人追捧
E.精湛的的演技、高尚的人格、高贵的品质、 高昂的工作热情
F.我们所崇拜的明星，不仅仅是娱乐明星， 还应该有劳动之星、道德之星、科技之星
李秀丽，女，北京市人，中共党员，公交“李 素丽服务热线”负责人，曾任北京市公交总公 司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售 票员，现任北京公交集团服务协作处副处长。 李素丽自1981年参加工作后，在平凡的岗位上， 把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭， 真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐 杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士， 群众的贴心人”。她认真学习英语、哑语，努 力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、 熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和 要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的 服务。李素丽曾获“全国‘三八’红旗手”等 荣誉称号；1996年，她的事迹开始被广泛报道， 之后被评为“全国劳动模范”。
小组成果展示四：
如何正确看待追“星”（偶像崇拜）现象？
1、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星” 是青春期少年的正常心理需要。 2、在你追“星”的过程中，我们应该清醒的看到， “星光”的魅力不应该简单的表现为华丽的外表、狂热 的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。真正的“星光”， 应该是汗水的闪烁和内在美的光华。 3、“星光”灿烂，但可不能让这些灿烂的“星”占据 我们的全部心灵。崇拜偶像要把握好“度”，不盲目追 “星” 。要学会吸取他们身上的优点和长处。
流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除 了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？ • 书籍:言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说
• 口头语：酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、青蛙、恐龙、服了you、 神经病儿童、天生的蠢材……
• 学习生活用品：各种名牌，耐克，李宁……
• 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在 江湖漂呀，哪有不挨刀呀”……
青春故事（二）
别被流行风吹跑
学习目标
1、了解流行风产生的根源和盲目追风的危害 2、理解追逐流行风的原因 3、学会正确看待追逐流行风 4、懂得跳出流行风漩涡的方法
自 学 指 导
1.读课本P39—42，用铅笔 标出重要知识点；
2.独学过（1）小调查，我们中学生中正流行什 么？（完成书40页的表格） （2）想一想，同学们追逐这些流行风 的原因？ （3）现在中学生对流行风有自己的见 解，我们应该怎样正确看待流行风？ （4）你认为盲目追风有哪些危害？ （5）怎样跳出流行风的漩涡？
• 其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子、CF、魔兽世 界……
例一：小毛是个爱“标新立异”的中学生，他经常扮 “酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”， 裤管特意长短不齐，头发染成黄色。 例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的 其他同学都不和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一 致；班里许多同学举办生日宴会，自己家庭条件不好，迫 于压力，打肿脸冲胖子，也要举行一次生日宴会。 例三：有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己身材矮胖的 客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧 目”。
我们中学生中正流行什么？
比如书籍、歌曲、口头语、 学习和生活用品、观念等。
流行风向标
说话“流行”（流行的表现）
• 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在《记事 本》中向我诉苦。记得那是《二00二年的第一场雪》， 穿着《雨衣》，一路《奔跑》，以非常快的《加速度》， 突破《十面埋伏》，在《下一站天后》公交站旁，买了一 张光盘，正准备独自享受，父母却要他《回心转意》，保 证不会让他接受《冲动的惩罚》，而他《还是不懂》，感 觉父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《东风破》般的 凄凉，《心如刀割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不 了口》，于是来询问我怎么办？
如何正确看待流行风?
• 1.青少年被流行事物所吸引在所难免。青春期的 孩子思想是不安分的，大胆、创新、喜欢新鲜事 物是青少年的正常心理特征； • 2.社会上流行的事物多种多样，面对流行风，不 必一味反对流行事物 ，我们应该重精神、轻物 质；选择积极向上的；摒弃不健康的低俗的； • 3.追逐流行必须要适合自己，要符合自己的身份 和经济条件，不能迷失在盲目的追逐中。
1、静下心来倾听自己心灵的声音，认 清自己的真实需要。 2、把精力用在学习上，克服从众心理。 3、培养正当的兴趣和爱好。
认识他们吗？
1、理解青少年追“星”的原因 2、了解盲目追“星”的危害 3、学会正确全面看待自己崇拜的明星
自学指导
1、阅读课本P43—46，用黑色铅字笔标出重要 知识点；
2、独学过程中完成自学检测；
不为家庭的变故所累，坚持梦想，做一 个有准备的人
小组成果展示三： 看教材45页的《如此追“星”》四幅 漫画，如此追“星”对中学生有哪些危害？ 1.影响青少年的身心健康 2.影响学习和正常生活，消耗精力 3. 浪费物力、财力，增加家庭负担
4. 形成错误的人生观、价值观
5.丧失理智，甚至失去自我和尊严
从众心理俗称“随大流”
小 组 成 果 展 示 三
现代中学生对流行风 有自己的见解。你是如 何看待流行的?
•让我们到“专家视点”去 看看吧！
•
•
• • • •
中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚， 焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他 人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的 东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视 野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创 新精神…… 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个 性；（盲从）浪费时间、流费金钱， 浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良 的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃 等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形 成……
（1）说一说，话说我的“星” （2）青少年追“星”的原因有哪些？
（3）盲目追“星”有哪些危害？
（4）我们该如何正确全面看待自己崇拜的明星呢？
• 我喜欢的明星是
• 我是这样开始喜欢他的：
• 我喜欢他的理由是： • 他值得我学习的方面有： • 当他犯了错误，甚至出了丑闻，我会：
如果你是追星族，你崇拜明星的是什么？
猎奇心理：少数学生有一种非正常的好 奇心，他们容易接受一些以新异面貌出 现的东西，并被新奇观点所左右。 • 从众心理：即指个人受到外界人群行为的影 响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出 符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实 验表明只有很少的人保持了独立性，没有被 从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有 的心理现象。
小组成果展示四： 盲目追逐流行风还有哪些危害？ 1、危害青少年的身心健康 2、浪费时间和金钱，荒废学业； 3、引发虚荣攀比的心理； 4、盲目从众，丧失个性； 5、丧失理智，做出害人害己的事 6、偏离正道，做出违法的事……
1.看教材42页《跳出流行风旋涡》中小A和小B的 行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？
左：天王刘德华
右：杨丽娟
不能如此追“星”
杨母介绍道，以前女儿很乖，小 学时语文数学多半都是双百，政 治、历史等课也是在90分以上， 一家三口其乐融融的。初一时的 杨丽娟还被其就读的西北师大二 附中评为校级优秀学生干部。但 转眼到了初二，杨丽娟开始了她 辍学追星的迷途。
此 星 可 追
周杰伦自小父母离异，在母亲含辛 茹苦的抚养之下长大。小学时，他对音 乐情有独钟母亲就日积月累，凑钱为他 买了一架钢琴。 玩着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢 积累着自己的音乐“资本”。高中毕业 后，他没有考上大学，只能到餐馆当服 务员，被老板暴骂过，克扣过薪水。 后来，一个偶然的机会，周杰伦被 台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴 的公司做音乐制片助理。其间，他不停 的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有 的甚至当面扔进纸篓。
四、中学生追星的原因：
追星的原因与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关： 1、偶像崇拜属于一种特殊的社会心理现象。由于父母权 威的衰落，青春期的我们在寻求自我认同、摆脱父母的 影响的同时需要寻找新的精神寄托； 2、除了中学生自身的原因，媒体的过分宣传等外界因素 也必不可少； 3、时尚心理：“追星”，在不少中学生看来，就是件时 髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么 多？只要有“星”可“追”就足够了； 4、从众心理 ：追星现象很普遍，势力也很大，以致本来 没多大心情追星的同学也开始追星； 5、膜拜心理：中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、 风流倜傥 ；女的则闭月羞花、沉鱼落雁 ；
对追星现象的对策与建议
1 、不盲目追星。 你所崇拜的明星是真正值得你崇拜的，该
袁隆平，男，1930年9月1日农历庚午年七月初九，生于北平（今 北京），汉族，江西省德安县人，无党派人士，大学毕业于原西南 农学院（后改名为西南农业大学，05年起合并成为西南大学）现在 居住在湖南长沙。他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士， 被世界同行誉为“杂交水稻之父”。随着杂交水稻在世界各国试验 试种，杂交稻已引起世界范围的关注。袁隆平近年来，先后应邀到 菲律宾、美国、日本、法国、英国、意大利、埃及、澳大利亚8个 国家讲学、传授技术、参加学术会议或进行技术合作研究等国际性 学术活动19次。杂交水稻推向世界，美国、日本、菲律宾、巴西、 阿根廷等100多个国家纷纷引进杂交水稻。自1981年袁隆平的杂交 水稻成果在国内获得建国以来第一个特等发明奖之后，从1985～ 1988年的短短4年内，又连续荣获了3个国际性科学大奖。国际水 稻研究所所长、印度前农业部长斯瓦米纳森博士高度评价说：“我 们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’，因为他的成就不仅是中国 的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。”
追逐的流行必须要符合自己的身份及经 济条件，不能迷失在盲目的追逐之中。
2.看教材42页的小活动 你认为中学生的风彩可以从哪些方面展示？
健康的体魄，充沛的体力，活泼的性格，渊博 的知识，大方的仪表，健康的心理，高尚的品 德，对自己的言行负责，做事耐心、细心，更 有自制力、善于思考、敢于创新等方面展示。
追星一 般 形 式
签名
海 报
影 视
专
辑
不能如此追“星”
1.四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明， 生死未卜 。 2. X年，17岁初中生张某因没钱见赵薇并和她“交朋友”服毒走上 绝路，经抢救无效于2月24日凌晨离开人世的消息； 3. XX年，大连一名１４岁的少女在日记中写道：“我只为他张国 荣而活”，因母亲说了她“变态”等话而上吊自杀； 4.XX年，广州一名１５岁女生，为了引起明星注意，在大街上割腕 自杀，一边喷着血，一边追着明星的车子，幸亏抢救及时，才没有 “以身殉星”； 5.XX年，一个17岁的偏瘫少年左半身瘫痪却辗转全国20多个救助 站，只为追寻周杰伦。他积攒微薄资助买昂贵的门票，然后在演唱 会上吞药自杀未遂； 6.有个追星族说:“华仔，我虽没有那个八中的女孩学习好，可我更 爱你！” 7.有个追星族说：“华仔，今天我爸住院了，我没看他,来看你。” 8.有个追星族一个劲儿的要与歌星结婚,因而经常失眠、头痛、烦恼 不堪,甚至对自己的生活失去了信心。