幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》课件.ppt

幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》
课程目标
通过本节课的学习：
1.培养幼儿的音乐素养，增强其音乐审美能力。

2.让幼儿了解大雨和小雨的区别，培养幼儿的自然观察力。

3.学会使用简单的乐器，如手鼓、铃铛等。

教学过程
热身唱歌
本节课的第一部分为热身环节，鼓励幼儿通过唱歌来放松自己，并为学习做好准备。

老师可以选择一首简单易学、节奏明确的儿歌，例如《小兔子乖乖》、《小星星》等。

介绍大雨和小雨
在幼儿的日常生活中，他们经常会遇到雨天。

大雨与小雨的区别是幼儿难以辨认的，因此通过教学活动，让幼儿更好地了解雨天对生活的影响并且区分不同雨天对生命的差异。

在介绍大雨和小雨的过程中，可以开展如下活动：
1.让幼儿观察窗外的雨景，让他们亲身感受大雨和小雨的区别。

2.通过带有图案的卡片，让幼儿在不同的图形卡片下打开手鼓，模拟大
雨和小雨的节奏。

3.以小雨的应该踩着薄雨鞋的音乐为背景，播放手鼓演奏音乐，让幼儿
拍手跟随旋律。

跟唱《大雨和小雨》
在让幼儿了解大雨和小雨的过程中，通过跟唱歌曲来加深幼儿对这个主题的理解。

探索乐器
在通过唱歌引导幼儿学习之后，老师可以让幼儿了解一些可以使用的乐器。

如手鼓、铃铛等，教授幼儿怎样使用各种乐器，让幼儿通过自身的动作和节奏发现乐器的演奏效果和音乐的魅力。

给《大雨和小雨》加上声音
在幼儿探索乐器的过程中实际演奏出乐曲，并为《大雨和小雨》这首歌加上乐曲，让幼儿在演奏乐器和合唱中感受音乐，感受自然，增强信息的理解和传达能力。

点评总结
教学完成后，复习课程在过程中幼儿的进步。

让幼儿获得成就感，让教师对课
堂进程掌握情况进行总结。

此教案结合幼儿个性特点，使他们在学习中体验成功，从而对音乐初步建立信心。

在教学中启发幼儿用心体会自然和音乐的魅力，让他们逐渐有能力对自然和音乐感知，理解和表达，培养创造力和想象力。