幼儿园与小学的衔接 幼小衔接概念和意义 幼小衔接概念和意义

1.教育教学任务 1.教育教学方式、儿童的主导活动及学习方式不同
2.生活管理方式 2.作息制度与生活管理方式不同
3.师生关系
3.师生关系不同
4.生活环境的不同 4.环境设备的选择与布置方式不同
5.社会需求的提高 5.社会及成人对儿童的要求不同
幼小衔接工作的意义与任务
一些儿童出现会严重的入学适应性问题，甚至厌学和逃 学。帮助儿童尽快的适应新生活成为幼小衔接工作的 主要任务之一。
你学会了吗？

幼儿园和小学教师
1.认真研究儿童发展的特点，既要照顾到儿童身心发展的 阶段性，又要考虑到连续性；
2.正确认识两种学习阶段的不同点，对儿童采用适当的教 育方法。
幼小衔接工作的意义与任务
幼儿园和小学教师
树立正确的教育价值观，明确幼儿园教育在人的 终身教育中的地位，把幼小衔接工作放在一个人 接受终身教育的大背景中去考虑，把儿童上小学 看成是实现人的终身发展的一个阶段。
幼小衔接的概念和意义
什么是幼小衔接呢？ 幼小衔接工作的概念：是指幼儿园和小学根据儿童身心发展的阶段 性和连续性规律及儿童终身发展的需要，做好幼儿园教育与小学教 育两个阶段的衔接工作。
幼小衔接的概念和意义
幼儿园教育与小学教育的区别 1.教育教学方式、儿童的主导活动及学习方式不同 2.作息制度与生活管理方式不同 3.师生关系不同 4.环境设备的选择与布置方式不同 5.社会及成人对儿童的要求不同
幼小衔接的概念和意义
知识点一 幼小衔接的概念和意义
幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园 教育是基础教育的重要组成部分，是 我国学校教育和 终身教育的奠基阶段”，强调“幼儿园应与家庭、社 区密切合作，与小学相互衔接”，又要求 “幼儿园教 育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点”，防止小学 化倾向。