语文S版一年级语文上册教案树叶

语文S版一年级语文上册教案《树叶》
一、教学目标
1.学生能够初步了解树叶的形态特征。

2.学生能够初步了解树叶与树的关系。

3.学生能够听懂故事，理解并表达故事中所传达的情感。

二、教学重点
1.让学生初步认识、了解树叶的形态特征，了解树叶与树的关系。

2.学生能够听懂、理解故事中所表达的情感，并进行自己的情感表达。

三、教学难点
1.如何让学生初步认识、了解树叶的形态特征，了解树叶与树的关系。

2.如何帮助学生理解并表达故事中所传达的情感。

四、教学内容与步骤
1. 导入
教师出示一张树叶的图片，让学生猜猜是从哪里来的，引出树叶的话题。

2.讲解
教师通过图片和实物等多种方式向学生介绍树叶的形态，让学生初步了解树叶。

教师让学生认识树叶，提出问题：树叶是从哪里来的？然后教师通过幼儿情境
复盘，引导孩子们理解、明确了树与叶之间的关系。

3. 故事讲解
教师讲述故事《树叶》。

故事中，描写了树叶的从开花到凋落整个过程，表现
了树叶的悲伤与幸福。

教师按照情节逐一讲解，并配以图片，让学生更好地理解故事。

4. 情感表达
教师让学生谈论自己对故事的感受，鼓励学生展示自己的情感。

教师可以提问：
•你是如何感受到树叶的悲伤与幸福的？
•你有没有过类似的感受？
•你是如何安慰你自己或别人的？
5. 达成教学目标
通过学习和情感表达，让学生达到以下目标：
•初步认识、了解树叶的形态特征，了解树叶与树的关系。

•听懂故事，理解并表达故事中所传达的情感。

五、教学评估
1.学生能否发表自己的情感表达，并合理表达自己的想法。

2.学生能否初步认识、了解树叶的形态特征，了解树叶与树的关系。

3.学生是否能够听懂故事，理解并表达故事中所传达的情感。

六、教学后记
此次教学的目的不仅是要让孩子们从故事中感受到树叶的生命力及其伟大的责任感，也要让孩子们了解到树叶对树的生存的重要意义和作用，以及探索孩子们如何在自己的小世界中充分发挥个体优势，发挥自身潜能的一面。

让孩子们学会关心和爱护大自然。