高考复习语言文字运用题之图文转换优秀课件

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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
（一）图表、图示类
例1、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联 系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。
80 70 60 50 40 30 20 10 0 严重脱节 联系较少 联系密切 老师 学生
（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体 数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的， 如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？
的题型。 语言文字运用（高考山东卷第五大题，3题12分） ⑴ 扩展语句，压缩语段 ⑵ 选用、仿用、变换句式 ⑶ 正确运用常见的修辞方法 ⑷语言表达做到准确、鲜明、生动，简明、连贯、 得体
命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下两 种考查方式： 从取材角度分，有: ⑴图表、图示类； ⑵图标、徽标类； ⑶漫画类。 从表达角度分，有：⑴直接表述图表信息； ⑵对图表信息推断总结（揭 示语意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写 公益广告等）。
图标、徽标类答题指要
考查类型:1、描述基本内容

2、拓展描绘

3、简要评价
注意事项：1、抓住图标的特点联想； 2、在联想的基础上，扣住行业特点 来分析其内涵、寓意。 3、分析题目要求（修辞，联想、想 象，某种句式、字数等）

4、表述语言要准确、鲜明、生动。
练习：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标， 仔细观察后，根据要求答题。 （1）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信 图标的创意。（4分） （2）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超 过20个字。（2分）
图书馆学生借阅图书情况统计 文学类图书 5%
情况作了调查。下面是调查结果图示，请读图后回答问题。 （4分）（2010年潍坊一模）
作文类图书 21% 科普类图书 1% 奥赛辅导类 图书20% 试题类图书 33%
说明：百分数所借图书比率
娱乐类图书 21%
⑴从图书用途角度简要概括借阅情况。（不要出现具体
（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大 扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说 明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。 示例：画面上有三个 学生：女同学和男同 学大汗淋漓地打扫卫 生，班长袖手旁观。
漫画讽刺了不以身作 则的班干部，反映出 官僚作风影响学生的 问题。
3、拟写标题(标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意 ①画面主体 或揭示讽刺对象的作用 ) ②画面要素间的关系 例4.请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画 ③大拇指的动作、表情 标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字， ④大拇指凭什么能这样？ 标题与寓意之间具有相关性。（6分）
练习答案示例:
衣食开支比重不断下降；医疗保健、文化教
育和住房的支出明显增长；
该省农民越来越重视精神生活和健康。
(二)图标、徽标类； 例2：（09年浙江卷） 为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种 修辞方法，能揭示画面的内涵（不少于50字） （4分） 【答案】（示例）
这是一幅坐在轮椅 上的残疾运动员奋 力击球的感人画面。 她挥动球拍，展开 青春的翅膀；驰骋 球场，追逐人生的 梦想。
① 看画面指向，对应相关现实； ② 透过现象看本质，跳出画面思画外； 第三步:写好答案 ①理解+表达 ②注意答题格式
图文转换题小结
1、审明题（修辞、字数、句式等）
2、读懂图（图表、图标、图画的内容） 3、推断图外的隐含信息 4、组织答案，注意规范答题。
心中每天都开出一朵花
答案示例：
创意:1、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国




电信沟通人与人之间的关系； 2、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表 中国电信上市的美好前景； 3、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是 中国电信走向世界； 4、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
讽 刺 性 漫 画
指指点点
“我是老大”
一个人之所 以能对别人 指指点点， 常常不是因 为他比别人 高明，而是 彼此之间所 处的位置不 同罢了。
寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而 自命不凡（自高自大自以为是）的人。
拟写标题答题指要


要紧扣画面内容或寓意拟写。
1、可采用中心事件描述法 2、引用画中人物语言法 3、比喻法
答题指要： 画面描述注意的问题： 应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观 看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所 有画面，不要丢三落四。 揭示寓意答题思路： 1、仔细观察画面 2、挖掘隐含信息 即从人的角度（道德、品质、环保等），用概括 性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音， 概括漫画给人的思考和警示。 答题格式：漫画反映（讽刺、揭露、批评）了
不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒
——移用广 告
设计公益广告语答题指要：
文字提示的作用
①紧扣画意
②借助修辞 ③ 套用成熟的语言 结构（俗语、诗句、 歌词等）
漫画类题的解题思路
第一步：读画面，明白画中有什么
看标题 看画面 看画பைடு நூலகம்字 看夸张处 第二步 联系现实展开想像，揣摩画外之意
（三）漫画 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过 夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面， 讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深 奥的道理（寓意） 。
提示文字（可以没有） 是对画面情景的提示与注解。
画面 （主体）是画面各
“因素”构成的情景
标题（可以没有）往往告知 或暗示漫画的主题思想。
数字，不超过50字）（2分）
⑴不同用途的图书借阅量相差悬殊。应试类图书
借阅量很大，文学和科普类很小.
（2分）。
⑵根据调查情况向同学们提出阅读建议。（不超过 30字）
⑵为提高精神品位，请注重文学和科普类图书的 阅读。
图表、图示类解题指要
考查类型：1、描述某种情况
2、得出一个结论 3、提出一条建议 答题格式：1.描述某种情况或得出一个结论的: 主语（题目的调查对象）＋谓语（概括数据的变 化）(一般用主谓句陈述) 2.提出一条建议的: 主语（题目的调查对象）＋谓语（应该怎样） 注意事项：答案用语不能离开调查的对象、目的， 可优先选用题干中的词语。
4、谈启示或设计公益广告语
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求： 体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过 16个字）
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
巧妙用修辞
——比喻 ——顶真
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏
——化用名句
几米在歌唱……(注:几米,台湾著名漫画家)
一定要走吗？ 可不可以休息一下。 像我一样，偶尔睡 个懒觉， 偶尔发呆，偶尔出 错， 偶尔闹闹情绪，偶 尔耍赖…… 你一定要如此坚定 严格的向前走吗？ 弄得大家都精疲力 竭的老了
语言文字运用题 之 图文转换
考纲考点
图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容性
答案示例： （1）绝大部分的师生认为教材和现实联系 不紧密。 （2）A.教材和现实联系不紧密，会降低教 材的吸引力，会使教材得不到广大师生得青 睐。 B.在新教材编写中应该注意教材与现实 的联系。
80 70 60 50 40 30 20 10 0 严重脱节 联系较少 联系密切 老师 学生
例1．某中学一研究性学习课题组对该校学生的图书借阅
(三 )漫 画
常见的考查方式：
1、描述画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、根据画面谈启示、或设计公益广告语
1、描述画面内容 2、 揭示寓意
不超过55字。（4分）（09年山东卷）
例3、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，
答案示例: 画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大， 流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS” 字形,滴向下面的水壶。 寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。