兖州教师事业编制2013年真题回忆版

兖州教师事业编制2013年真题回忆版

第一篇：兖州教师事业编制2013年真题回忆版

2013兖州事业编制考试教师笔试考试回忆版

1.科举考试结束在什么时候（）

A 戊戌变法B辛亥革命----其他选项忘了

2.长久性遗忘属于（）

A 生理缺陷 B心理缺陷 C提取障碍

3.教学方法的基点是（）

A 教学目标 B教学任务 C 教学内容 D 教学规律

4.现代教育的特点？

5.教师的聘任制有哪些？

6.班级的微观建制有哪些？

7.个性的核心是什么？

以上这几个是我考试时比较模糊不确定的。

面试下午回忆版

1.你如何看待教师“兼职”现象

2.你如何看待“分数“

3.对于“批评和激励”你如何看待

第二篇：2015年山东省事业编制教师考试真题回忆版

2015年教师编制考试真题回忆版

1、两个一百年是指？

答案：建党一百年全面小康社会；建国一百年伟大复兴。

2、宪法日？

12月4日

3、莫言作品是？

《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《生死疲劳》《蛙》《酒国》人在高原是是张炜在二十多年的时间里创作完成的。是张炜在二十多年的时间里创作完成的。

4、海上多面手是指？

“同步世界：海上多面手052D新型驱逐舰”

5、薄膜太阳能正确的？

百度百科：太阳能电池可以使用在价格低廉的陶瓷、石墨、金属片等不同材料当基板来制造，形成可产生电压的薄膜厚度仅需数μm，目前转换效率最高可以达13%。薄膜电池太阳电池除了平面之外，也因为具有可挠性可以制作成非平面构造其应用范围大，可与建筑物结合或是变成建筑体的一部份，应用非常广泛。

5、世界上最早的公立大学，形成了百家争鸣的形势？

2300多年前齐国稷下学宫学士百千，流派纷呈，可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库，弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。在稷下学宫，不同学派相互吸收借鉴，为齐鲁文化的发展提供了助力，这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。2300多年前齐国稷下学宫学士百千，流派纷呈，可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库，弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。在稷下学宫，不同学派相互吸收借鉴，为齐鲁文化的发展提供了助力，这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。

6、五位一体的战略不包括？法制

五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。

7、马克思一生的两个发现？

马克思的两个伟大“发现”马克思一生中最主要的理论功绩,就是发现了唯物主义的历史观和剩余价值理论。

8、亚投行创始国？无美国

截至目前，亚投行意向创始成员国增至57个，包括奥地利、澳大利亚、阿塞拜疆、孟加拉国、巴西、文莱、柬埔寨、中国、丹麦、埃及、法国、芬兰、格鲁吉亚、德国、冰岛、印度、印度尼西亚、伊朗、以色列、意大利、约旦、哈萨克斯坦、韩国、科威特、吉尔吉斯斯坦、老挝、卢森堡、马来西亚、马尔代夫、马耳他、蒙古、缅甸、尼泊尔、

荷兰、新西兰、挪威、阿曼、巴基斯坦、菲律宾、波兰、葡萄牙、卡塔尔、俄罗斯、沙特阿拉伯、新加坡、南非、西班牙、斯里兰卡、瑞典、瑞士、塔吉克斯坦、泰国、土耳其、阿联酋、英国、乌兹别克斯坦和越南。

9、李克强双引擎？

国务院总理李克强当地时间21日下午在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2015年年会全会，并发表特别致辞。李克强强调，中国经济要实现“双中高”，必须用好政府和市场这“两只手”，开启“双引擎”——一是打造新引擎，推动大众创业、万众创新；二是要改造传统引擎，重点是扩大公共产品和公共服务供给，补齐“短板”。（1月22日新华社）

10、下列言论不属于朱熹的是？

“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》,意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手.表达了这样一种治学精神即,教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗.“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情.其体现了社会本位论的教育观.11、人之所不得而能者，是谁的言论？

孟子曰:“人之所以不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也

12、三表法？

《墨子·非命上》：“何谓三表？子墨子言曰：有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之古者圣王之事。于何原之？

13、军国民教育提出者？

军国民教育，清末由国外传出，蔡元培主张军国民教育，是为了对外实行自卫，对内反对军人的强权统治，这在当时是进步的。

14、三维教学目标最近的是教育家？

出自《教育目标分类学》(1956年),根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。15、16、17、教师考核内容不包括？提出教师培训费用的文件是？三者关系正确的是？

教育目的—教育目标—课程目标

18、跨越式发展提出人？

何克抗跨越式教学理论的提出

19、儿童完成钟摆实验处于阶段？形式运算19、20、从事实验研究15年的是俄国教育家

自我中心语言提出者是？

首先发现这个现象的是瑞土心理学家皮亚杰,他把这种言语形态称之为“自我中心言语”。21、22、23、24、关键期提出着是？劳伦兹

遗忘曲线，提高学习效果，应该？班杜拉研究重点是？道德行为21世纪教育支柱是？

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育—财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：(1)学会认知(learning to know)(学习) 培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识，也就是要学会继续学习的本领；注重培养学生认知方法，引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获取知识，培养学生的继续学习能力。

(2)学会做事(learning to do)

既要学会实践，更要学会创造。就要重视建造可供学生参与的环境，激发学生兴趣，使学习者通过环境的交互作用，通过实践，通过做事获得知识和能力。

(3)学会合作(learning to together)

要培养学生学会与他人共同生活，就要学会合作生活，合作学习，从过去的集中教学方式到个别学习方式，到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。

(4)学会生存(learning to be)

学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学，“知识--能力—情操”三维课堂教学目标,不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。