2024成都中考语文备考 记叙文(含文学作品)阅读 小说 成都10年考情及趋势分析(课件)

策略性 2023重庆A卷(《战马魂》小说阅读策略)、重庆B卷(《日子》散文
答题 支架 阅读策略)、浙江台州(“特种兵式旅游”新闻阅读策略)等
支架 示范性 2023浙江台州(《贺兰山凝眸》9题仿照示例做批注)、湖南益阳(《
支架 扁担那头的父亲》19题仿照示例做批注)等
2023浙江绍兴(陈忠实《在“咸亨酒店”》内容与九下《孔乙己》 相关)等
(二)考点分析
考点/考向 年份
具体设问
11.傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，为什么作者还要
梳理
在最后一段写傅队长的长征经历？请简要分析。
和
分析情节
→溯源教材(八下《壶口瀑布》“思考探究”)阅读课文，
2023
分析 作用
说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点
2016 2017
9.第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的那些往事有什 么作用？ 10.小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过 程，有何作用？请简要分析。
【考情总结】 1.题量分值：近10年均为4题18分。 2.设题特点：①设问形式溯源教材。如2023年11题，可溯源至教材八下《壶口瀑布 》“思考探究”；2017年8题，可溯源至教材九上《我的叔叔于勒》“思考探究” 。 ②从问题设置看，题型为简答题，命题角度和形式更为灵活，重在考查学生基本知 识与能力的迁移和延伸。 3.考点设置：梳理和分析小说情节(10年3考)、理解鉴赏小说人物形象(10年3考)、 探究小说主题与标题(2023)、鉴赏小说表达技巧(10年2考)。
命题趋势·新考法分析
体裁新
2023浙江台州(游记散文《贺兰山凝眸》)、浙江丽水(童话《手摇 风琴》)等
形式 新
主语料 ＋辅 语料
2023湖南湘潭[《北极熊如盛开的白莲花》＋《紫藤萝瀑布》(课内 选段)]等
旁批 2023甘肃兰州(《老屋记》)、浙江台州(《贺兰山凝眸》)等
对接 教材
同作者
内容 相关
2023河北(梁衡《优先权》)、山东威海(刘成章《锻打》)等
命题趋势·新考法分析
综合性
考点 综合 读写
2023浙江金华(《瓜子和灯花》9题与字音结合)等 2023广东省卷(《桂圆》21题写推荐语)、浙江温州[《鲲鹏记》
结合 7(3)题写诗歌]等
探究性
2023山西[《母亲的厨房》15(1)题融入质疑、探究式学习方法]、 浙江丽水(《手摇风琴》10题结合文本内容和阅读体验探究)等
”)于勒是一个什么样的人？试依据小说内容和
你自己的理解，与同学讨论。
8.小说中的“海子爷”是怎样的一个人？请结 2016
合全文简要分析。
10.小说以“皮鞋”为题，有何妙处？请结合全 2023
文进行赏析。
考点/考向
年份
具体设问
叙述顺序 鉴赏小说
(2016) 表达技巧 (10年2考) 详略安排
(2017)
命题趋势·新考法分析
情境化 开放性
个别试 题情境
条件 开放
答案 开放
2023江苏南通(《拓印画里的美》20题选择短视频镜头)、贵州(《 铁核桃》9题电视台采访)、陕西(《爆花》14题为辩论会拟写论题 )等 2023江苏扬州[《我的老师们(节选)》20题根据段落内容设计题目 并自拟答案]、湖南益阳(《扁担那头的父亲》20题根据文本画线 内容提问题并谈谈产生问题的原因)等 2023河南(《老兵和军马》9题探究老兵得到的“重要得多的东西 ”有哪些)、安徽(《中国地图》8题探究文章标题意蕴)等
人性光辉 性的温暖，思
考生命的意义
。
对接教材 七下第二单 元“家国情 怀”，七下 第三单元“ 凡人小事”
七下第三单 元“凡人小 事”
年份 篇目 作者 出处
海子爷与
2016
郭雪波 —
老雪狼
阅读量 1455字
主题
价值导向
引导学生关注
人与自然；关 人与自然
注家乡，热爱
家乡。
对接教材
七上第五单 元“人与动 物”
【考情总结】 1.选材特点：①紧贴时代脉搏，凸显时代主题。如2023年《皮鞋》符合2022课标中 关于传统文化、革命文化、社会主义先进文化三大文化传承的理念要求。②与教材 关联紧密。如2023年《皮鞋》体现了家国情怀和人性光辉，与七下第二单元“家国 情怀”、七下第三单元“凡人小事”主题一致。 2.主题：近10年考查主题涉及人性光辉(10年2考)、家国情怀(2023)、人与自然 (2016)。 3.阅读量：文字阅读量一般为1200～1500字，近10年中素材阅读量呈下降趋势。
成都10年考情及趋势分析
(一)选材分析
年份 篇目
2023 皮鞋
最后的 2017 常春藤
叶
作者
谢志 强
欧· 亨利
出处 《2022年 中国小小 说精选》
—
阅读量 1231字
1479字
主题
价值导向
引导学生感受
家国情怀 英雄人物的朴
/人性光 素和精神的崇
辉 高，激励学生
向英雄学习。
引导者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”
情节
？
(10
11.小说最后一句体现了欧·亨利小说“在意料之外，又在 2017
年3
情理之中”的结尾艺术。请结合全文进行简要分析。
考) 句段作用
9.文中第六段画线句有什么作用？请结合文中相关内容简
2023
(2023)
要分析。
考点/考向
理解鉴赏小说 人物形象 (10年3考)
分析、评 价人物形 象(10年3
考)
探究小说主题 与标题(2023)
探究小说 标题
(2023)
年份
具体设问
2023 8.请结合全文内容补写下面表格的空缺处。
8.小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人？请结
合全文简要分析。
2017 →溯源教材(九上《我的叔叔于勒》“思考探究