云南省昭通市中小学《教育基础知识测试》公务员(国考)真题及答案

云南省昭通市中小学《教育基础知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A、求学
B、向师性
C、被动
D、复杂性
【参考答案】B
2. 当代中国教育的导向思想是（）。

A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
【参考答案】B
3. 意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。

”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（）。

A、实用主义教育
B、人本主义教育
C、建构主义教育
D、信息技术教育
【参考答案】B
4. 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。

A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德
【参考答案】D
5. 有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。

A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
【参考答案】B
6. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
【参考答案】C
7. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。

A、道德认识
B、直觉的道德情感
C、道德行为
D、伦理的道德情感
【参考答案】D
8. 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（）。

9. 通过综合归纳获得意义的学习称为（）。

A、同位学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
【参考答案】B
10. 适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。

A、记住中国个省名与相应省会名
B、记忆电话号码
C、记忆外语单词
D、记忆班级同学名字
【参考答案】D
11. 以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

A、教育
B、教育学
C、教育论
D、德育论
【参考答案】C
13. 社会主义职业道德的核心规范是（）。

A、爱岗敬业
B、为人民服务
C、诚实守信
D、办事公道
【参考答案】B
14. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（）观点。

A、内发论
B、白板说
C、外铄论
D、多因素相互作用论
【参考答案】D
15. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的（）。

A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
【参考答案】B
16. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
【参考答案】B
17. 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。

A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
【参考答案】B
18. 从课程的组织核心来看，可把课程分为（）。

A、社会中心课程
B、技能性课程
C、研究型课程
D、学校课程
【参考答案】A
19. 教师在教学中最首要的角色是（）。

A、知识的传授者
B、学者和学习者
C、集体的领导者
D、学生的榜样
【参考答案】A
20. 教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
【参考答案】D
21. 思想品德教育的方法：（）。

22. 教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。

这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样
【参考答案】A
23. 下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。

①知识经
济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥
B、①②⑥
C、①②③④⑤
D、①②③④⑤⑥
【参考答案】D
24. 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。

A、模仿
B、从众
C、认同
D、内化
【参考答案】D
25. 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A、认知模式
B、体谅模式
C、社会学习模式
D、说理教育模式
【参考答案】B
26. 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）。

A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凯洛夫
【参考答案】A
27. 学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）A、学生
B、教学内容
C、教师
D、教学环境
【参考答案】C
28. （）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、青年中期
【参考答案】B
29. 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性，交往性，教育性和（）。

A、有领导认识
B、有个性认识
C、有差异的认识
D、有基本的认识
【参考答案】A
30. 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

A、原型操作
B、原型内化
C、操作定向
D、原型定向
【参考答案】B
31. “师者，所以传道授业解惑也”出自（）。

A、《春秋》
B、《学记》
C、《论语》
D、《师说》
【参考答案】D
32. 在构成课程的理论基础中，（）对于课程的影响最为长久、最为深刻。

33. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在（）岁以后才能完成。

A、3~6 岁
B、6~12 岁
C、15~20 岁
D、20~25 岁
【参考答案】D
34. 反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·赛伦
B、赫尔曼·威特金
C、杰罗姆·卡根
D、戈登·帕斯卡
【参考答案】C
35. 师生在教育内容的教学上结成了（）。

36. 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。

A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
【参考答案】A
37. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。

38. 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。

A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课，认真上课
C、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，
D、对自身的行为进行反思
【参考答案】C
39. 综合实践课主要包括（）几部分。

A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
【参考答案】A
40. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。

A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
【参考答案】A
41. 形成道德品质的关键在于培养（）。

A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
【参考答案】B
42. 下列哪种说法是不正确的（）。

A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法
D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
【参考答案】C
43. 教科书使用的主要对象是（）。

A、教师
B、学生
C、学校
D、教育主管部门
【参考答案】B
44. 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。

A、自我期待
B、自我判断
C、自我评价
D、自我效能感
【参考答案】D
45. 古代斯巴达的教育目的是培养（）。

46. 教师对学生一个一个轮流教，属于（）。

A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
【参考答案】A
47. 在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。

A、完形训练模式
B、合作学习模式
C、交互式教学模式
D、程序化训练模式
【参考答案】A
48. 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

”这体现的德育原则是（）。

A、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
B、正面教育与纪律约束相结合的原则
C、集体教育和个别教育相结合的原则
D、从学生实际出发的原则
【参考答案】A
49. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
【参考答案】B
50. 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。

A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
【参考答案】A
二、多选题
51. 学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。

A、知识的学习
B、技能的形成
C、态度和品德的养成
D、学习的基本理论
E、问题解决与创造性思维的培养
【参考答案】ABCDE
52. 学校体育所具有的独特功能表现在（）。

A、竞技功能
B、健体功能
C、防卫功能
D、教育功能
E、娱乐功能
【参考答案】BDE
53. 教师劳动具有下列特点（）。

A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、权威性
【参考答案】ABCD
54. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。

A、难以因材施教
B、不能大面积培养人才
C、难以发挥教师的主导作用
D、缺乏灵活性
E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力
【参考答案】ADE
55. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
56. 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。

57. 学校文化的践行文化包括：（）。

A、学术研讨
B、教育教学活动
C、管理机制的运行
D、后勤管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
58. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。

A、加强师德建设，纯化师生关系
B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能
C、树立民主教育思想，尊重学生
D、了解和研究学生，树立正确的学生观
E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧
【参考答案】ACDE
59. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
60. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。

A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、既可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导
【参考答案】CD
61. 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
【参考答案】ADE
62. 教育的双重文化属性是指（）。

A、传递和深化文化
B、教育可以促进民主
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用
E、教育对文化的延续
【参考答案】AC
63. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

64. 影响人的发展的可能性因素有（）。

A、生产力
B、社会关系
C、环境
D、教育
E、性别
【参考答案】ABCD
65. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方向
B、加速个体发展
C、具有延时发展价值
D、开发特殊才
E、对人的发展提供可能
【参考答案】ABCD
66. 人的共性与个性的关系表现为（）。

A、个性包括共性
B、个性排斥共性
C、个性通过共性表现出来
D、个性寓于共性之中
E、共性通过个性表现出来
【参考答案】CDE
67. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
【参考答案】ACD
68. 在教育构成要素中，（）。

70. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
71. 人的力量包括（）。

A、身体力量
B、社会力量
C、家庭力量
D、网络力量
E、精神力量
【参考答案】AE
72. 下列人物中持内发论的观点的是（）。

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】AC
73. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。

A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表
【参考答案】BCE
74. 以下属于认知策略的有（）。

A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略
【参考答案】ADE
76. 教育目的的精神实质是（）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
【参考答案】ACD
77. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。

A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
【参考答案】ABDE
78. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
79. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
80. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）。

A、协调班内人际关系
B、协调本班与其他班的关系
C、协调学校有关部门的关系
D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系
【参考答案】ABCDE
81. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（）。

A、教育对象的身心发展实际及规律
B、教育发展程度和教育规律
C、哲学观念
D、人性假设观念
E、理想人格
【参考答案】CDE
82. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。

83. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
84. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
85. 教育心理学的主要研究方法是（）。

A、观察法
B、教育经验总结法
C、产品分析法
D、实验法
E、访谈法
【参考答案】ABCDE
86. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》
B、《论语》
C、柏拉图的《理想国》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
E、赞可夫的《教学与发展》
【参考答案】ABC
87. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

88. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
89. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
90. 教师对学生的学习方法指导包括（）。

A、系统传授式
B、学科渗透式
C、专题讨论式
D、学习诊断式
E、经验交流式
【参考答案】ABCDE
91. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
92. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
93. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。

A、教材
B、教学辅导书
C、综合练习册
D、教学目标
E、教学指导书
【参考答案】
94. 原始社会教育的特点是（）。

A、在特定场所进行
B、教育手段极其简单
C、无阶级性
D、在社会生活中进行
E、为生产劳动服务
【参考答案】BCDE
95. 贯彻直观性原则的要求是（）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
【参考答案】ABC
96. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
97. 在我国教育目的的精神实质中（）。

A、培养劳动者是总要求
B、德、智、体等方面全面发展是质量标准
C、坚持社会主义方向是根本特点
D、深化教育改革是基本途径
E、实施素质教育是保证
【参考答案】ABC
98. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。

A、以业余为主
B、以自学为主
C、以脱产进修为主
D、以提高学历为主
E、以短期培训为主
【参考答案】ABE
99. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
100. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
【参考答案】ABCDE
三、判断题
101. 从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。

（）
【参考答案】错误
102. 大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。

（）
【参考答案】错误
103. 在德育中，表扬与处分是一种德育途径。

（）
【参考答案】错误
104. 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

（）【参考答案】错误
105. 个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

（）
【参考答案】正确
106. 2006 年 6 月29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（）
【参考答案】正确
107. 布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

（）
【参考答案】正确
108. 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

（）
【参考答案】正确
109. “杀婴制”属于古代斯巴达的制度。

（）
【参考答案】正确
110. 品德的心理结构具有统一性。

（）
【参考答案】正确
111. 人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教
师”。

（）
【参考答案】错误
112. 国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。

（）
【参考答案】正确
113. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（）
【参考答案】正确
114. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
115. 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

（）
【参考答案】正确
116. 我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（）
【参考答案】正确
118. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（）
【参考答案】错误
119. 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902 年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（）
【参考答案】正确
120. 当代我国教育的主导思想是应试教育。

（）
【参考答案】错误
121. 马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（）
【参考答案】正确
122. 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（）
【参考答案】错误
123. 生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（）
【参考答案】正确
125. 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（）
【参考答案】错误
126. 《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（）
【参考答案】正确
127. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（）
【参考答案】错误
128. 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（）
【参考答案】正确
129. 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（）
【参考答案】正确
130. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（）
【参考答案】正确
131. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（）
【参考答案】错误
132. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
133. 生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（）
【参考答案】正确
134. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（）
【参考答案】正确
135. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
136. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（）
【参考答案】正确
137. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）
【参考答案】正确
138. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（）
【参考答案】错误
139. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（）
【参考答案】正确
140. 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（）
【参考答案】错误
141. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（）
【参考答案】错误
142. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
143. 学生是影响师生关系的最主要因素。

（）
【参考答案】错误
144. 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（）
【参考答案】错误
145. 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（）
【参考答案】错误
146. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（）
【参考答案】正确
147. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（）
【参考答案】错误
148. 任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（）
【参考答案】正确
149. 团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在30 人以上的单位也可以建立总支部。

（）
【参考答案】正确
150. 教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（）
【参考答案】正确。