三位数减两位数连续退位减法(说课课件)-三年级上册数学人教版

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观察这个统计表,你能从中了解 哪些信息?你能提出什么问题?
国产电视动画片生产情况统计表
年 份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 — 优秀/部 41 32 33 50 52 81 82
550
-3 8 0 170
哪一位上的数不够 减,从前一位退1。
相同数位对齐, 从个位减起。
同学们都喜欢什么动画片?
国产电视动画片生产情况统计表
年 份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 — 优秀/部 41 32 33 50 52 81 82
435-86= 349(部)
3 12 15
435 - 86
笔算减法时要注意什么?
34 9
①相同数位对齐,从个位减起。 ②哪一位上的数不够减,要从前一位退1。
知识巧记
退位减法要牢记, 先从个位来减起。 哪位不够前位退, 本位加10莫忘记。
知识应用
1. 先说说十位、百位怎样减,再计算。
438 392 940 105
2021年比2019年多生产多少部动画片?
435-322= 113(部)
435 -3 2 2
113
怎样列式?估 计结果是多少?
国产电视动画片生产情况统计表 年 份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 — 优秀/部 41 32 33 50 52 81 82
• 学生分析
• 在学习本课内容之前,学生已经掌握了100以内的两位数 加减两位数以及三位数减三位数一步退位减法,明白了相 同数位对齐,哪位不够减从前一位退“1”的道理,如果将 多样化的学习情境呈现给学生,学生完全有可能通过知识 的综合、迁移,自主学习掌握这一新知识。
设计理念
• 因为数学来源于生活,又要用来解决生活中的问 题,所以本节课注重结合生活实际,创立学生较 为熟悉的生活情境,大大增加了学生的学习兴趣 ,学生从中找出本节课的数学问题:连续退位减 法的算理,这是本节课的难点,所以又让学生以 小组为单位,采取小组合作学习的方法,化解难 点,让小组内的好学生带动其他学生,把学习时 间充分还给学生,通过学生的独立思考,在小组 内质疑,问题得到解决,确保每一个学生都能“ 吃饱”“吃好”。
原价:465元 现价:355元
465-355= 110(元)
465 - 355百度文库
110
答:买电扇少花了110元。
4. 科技园内上午有游客892人,中午有265人 离开。下午又来了403位游客,这时园内有多 少位游客?
892-265= 627(位) 627+403= 1030(位) 答:这时园内有1030位游客。
三位数减三位数 连续退位减法 说课稿
教材解析
• 本节课是人教版教材三年级上册第四单元《万以内的加法 和减法(二)》中的第二节“减法”(三位数退位减法) 的第一课时连续退位减法,属于数与代数领域的知识。本 节课是在学生已经学习了万以内一次退位减法,连续进位 加法的基础上来进行教学的,主要是探讨三位数连续退位 减法的算理,这是学生学习笔算减法的难点。
教法、学法
• 说教法: • ⒈为学生创设贴近生活的学习情境,培养学生的学习兴趣
,激发学生求知欲。 ⒉培养学生的问题意识和从生活中 发现数学问题的能力。 • ⒊为学生创设从事探索数学活动的机会,引导学生在自主 探究和合作交流中理解和掌握两位数减一位数退位减法的 计算方法,初步学会分析问题和解决问题的能力。 • 说学法: • 自主探究与合作交流是本节课主要的学习方法,学生在具 体的生活情境中从数学的角度发现问题、提出问题。经历 独立思考、动手操作和开展小组合作交流活动的过程,获 得连续退位减法的计算方法,并通过练习掌握连续退位减 法的算理。体验成功的乐趣。
教学目标
• 知识与技能目标: • 初步理解笔算减法中连续退位的算理,能正确地
进行计算。 • 情感态度价值观目标: • 培养学生自主探究的能力与合作意识。
重难点
• 教学重点:退位减法的计算方法及学生解决问题 的能力。
• 教学难点:理解连续退位减法的算理。
算一算。 笔算减法时应注意什么?
550-380 =170
园内全天来了多少位游客?
892+403= 1295(位)
说一说:
通过本节课的学习,
你有什么收获?
-256 -178 - 59 - 42
182 214 881
63
2. 夺红旗。
353-123=230 261-52=209 354-66=288
353 - 123
230
261 - 52
209
354 - 66
2 88
3. 国庆节商店搞促销活动。看!家电区的电 器降价了。降价后买电扇少花了多少钱?
电扇
2021年比2015年少生产多少部动画片?
435-86= 349(部)
3 12 15
435 - 86
怎样列式?估 计结果是多少?
34 9
435-86= 349(部)
3 12 15
435 - 86
观察:十位怎样算?
34 9
个位不够减,从十位退1再减,十位剩 2不够减8,再从百位退1,合起来是12, 12减8等于4。
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