小班美术教案《撕贴太阳 》

小班美术教案《撕贴太阳》
【教学目标】
1. 能够通过撕贴的方式认识太阳和太阳的特点。

2. 能够在教师指导下完成撕贴太阳的活动。

3. 能够通过触摸和观察太阳，感受太阳的温暖。

【教学准备】
1. 太阳的图片或剪贴画
2. 幼儿绘画纸
3. 彩色纸、剪刀、胶水
4. 纸盘子
【教学过程】
一、导入（10分钟）
1. 教师准备一张太阳的图片或剪贴画，放在黑板上，让幼儿观察太阳的形状和颜色。

2. 教师问：“太阳是什么？太阳的形状是什么样的？太阳是什么颜色的？”引导幼儿回答。

3. 教师解释太阳是地球周围的一个星球，它有个很大的火球，每天都会给我们带来光和热。

二、活动（25分钟）
1. 教师将幼儿分成小组，每个小组给一份彩色纸、剪刀和胶水。

2. 教师示范将彩色纸剪成小块，然后用胶水粘贴在绘画纸上，形成太阳的形状。

3. 教师提醒幼儿，太阳是圆形的，要将小块纸粘成圆形的太阳。

4. 教师鼓励幼儿将彩色纸剪成不同的形状和大小，让太阳更加有层次感和丰富。

5. 教师在过程中给幼儿提供帮助和指导，确保他们能完成作品。

三、制作太阳（15分钟）
1. 教师给每个小组分发纸盘子，然后将胶水倒在盘子上。

2. 教师让幼儿将粘好的太阳放在盘子中，并在太阳的周围涂抹胶水。

3. 教师鼓励幼儿使用手指抚摸胶水，感受胶水的湿润和黏稠。

4. 教师提醒幼儿，胶水会在空气中慢慢干掉，变成粘稠的胶质。

四、展示和讨论（10分钟）
1. 教师带领幼儿观察和欣赏彩色纸制作的太阳作品。

2. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿发表观点和表扬。

3. 教师让幼儿触摸自己制作的太阳，并感受太阳的温暖。

4. 教师与幼儿一起讨论太阳的作用和重要性，引导他们发现太阳对人类生活和大自然的影响。

【教学延伸】
1. 可以借助教具和影片，让幼儿更加深入地了解太阳的特点和作用。

2. 可以引导幼儿观察和感受太阳的变化，例如白天和晚上的太阳的位置和颜色不同。

3. 可以引导幼儿观察和绘画其他天体，例如月亮、星星等。

【教学反思】
通过撕贴太阳的活动，幼儿能够通过手工制作太阳，认识太阳的形状和颜色。

同时，他们还能够通过触摸太阳作品和胶水，感受太阳的温暖和胶水的黏稠。

这样的教学方法既激发了幼儿的创造力和动手能力，又帮助他们更加深入地了解太阳的特点和作用。

在教学中，教师需要给予幼儿足够的支持和指导，确保他们能够顺利完成活动，并且鼓励幼儿展示和分享自己的作品，增强幼儿的自信心和表达能力。