三年级科学上册第四单元知识要点

三年级科学上册第四单元知识要点
三年级科学上册第四单元知识要点
1．物体可以分为固体、液体、气体三类。

他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的
形状。

2．水是一种无色无味、透明、会流动的液体。

在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。

3．地球是一个“水球”，因为地球表面有百分之七十左右的面积都被水覆盖着。

地球是一个“气球”，因
为地球表面上百分之百的面积被厚厚的空气包围着。

4．水是生命的源泉。

植物、动物和人类都离不开水，我们日常生活中所使用的水是淡水。

5．液体都会流动，流动的快慢受到黏稠度的影响。

6．水比油重的试验方式：把油和水混合在杯子里，油浮在水的上面，说明水比油重。

7．一个物体在水中是沉的，放到油中肯定也是沉的。

8．．油、水、洗洁精谁流的更快？试验方法：准备这三种相同量的液体，放在玻璃板上，放的高度要相同，然后倾斜玻璃让它们同时流动，发现水流动最快，洗洁
精流动最慢，油流动中速。

9．量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是量液体的体积。

常用“毫升”（字母表
示ml）和“升”（字母表示l）来表示。

1升=1000毫升，一个雪碧瓶盖大约能装5毫升水。

10．量筒的使用方法：①量筒必须放平稳。

②要平视量筒内液体的凹液面的最低处，然后读出液体的体积数。

（3）、看清楚每一小格是多少毫升。

11．空气是一种无色、无味、透明、看不见、摸不到、没有形状、会流动的气体。

12．空气占据空间的实验：A、准备大半瓶水，用橡皮泥封住瓶口，再把两根吸管插进橡皮泥内，往一只吸管里吹气，发现水从另一只吸管里出来，说明空气占据空间。

B、把一团纸巾放在杯子的底部，然后把杯子竖直倒扣在水中，结果纸没有湿，说明空气占据空间。

13．生活中运用了空气被压缩的性质，例如：打气筒、足球、篮球、喷壶、高压枪。

14．空气的组成：氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等。

法国科学家拉瓦锡发现了氧气，并且分析出空气是一种混合气体。

15．空气占据空间，而且空气占据空间的大小是可以改变的。

（体积改变）
16、空气可以被压缩，但不能被压缩到0。

17、风是由空气流动形成的
18、空气有一定的重量，但是重量很轻。

最早证明
空气有重量的科学家是伽利略。

维恩图：水和食用油
2.维恩图：水和空气
3.维恩图：液体和固体
4.汇总整理比较石头、水和空气的结果
形状占据空间体积流动重量
固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头
（固体）√√√√√
水
（液体）√√√√√
空气
（气体）√√√√√。