18、学与问

18、学与问
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会8个生字。

理解由生字组成的词语。

3、联系课文说出诗句中带点的字的意思，再解释诗句的意思。

4、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解"多问"与"勤学"是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。

二、教学重点：
指导学生反复诵读体会。

三、教学难点：
指导学生反复诵读体会。

四、教学时间：
2课时。

五、分课时设计：
第一课时
课时目标：
1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本文8个生字，理解由生字组成的词语。

3、初步阅读课文，理清文章条理。

4、指导书写。

教学重点：
理清课文条理，弄清对“勤学好问”这一观点的叙述过程。

教学过程：
第二课时
课时目标：
1、有感情地朗读课文。

2、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解"多问"与"勤学"是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。

教学重点：
指导学生反复朗读体会。

教学过程：。