2.1《 立在地球边上放号》(含视频)(教学课件)—高中语文统编版必修上册

立在地球边上放号 读 去声 ，解释成吹号，但诗歌内容跟号角不
郭沫若
沾边。 读 阳平 ，是号叫——呐喊——惊叹——赞美，
无数的白云/正在空中/怒涌， 和这首诗的疯魔状态匹配。
啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！
无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。
啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( B )
A．1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。 B．“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。 C．1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。 D．“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。
• 他幼年在私塾读书，有一次和同学们偷吃了庙里 的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人 承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先 生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他思索了片 刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我 。由于 对句不凡, 表现了强烈的进取精神, 结果全体偷桃 学生，一律免罚了。
蟾宫折桂：到月宫上折桂枝。比喻科举考中进士。
1919
五
四
运
动
（1919年青年学生组织的爱国运动） 是1919年5月4日发生在北京的一场以青
年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶 层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、 暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是 中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱 国运动，又称“五四风雷”，直接影响了中国 共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将 其定义为“反帝反封建的爱国运动”，并以此 运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的 分水岭。
• 语言形象生动。描写对象人格化。
炉中煤
•
——眷念祖国的情绪（郭沫若）
啊，我年轻的女郎！
• 才有火一样的心肠。
我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量， 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！
啊，我年轻的女郎！
•
我想我的前身，
我常常思念我的故乡，
原本是有用的栋梁， 我为我心爱的人儿
我活埋在地底多年， 燃到了这般模样！
——周恩来（对鲁迅和郭沫若的革命作用和文学成绩的形象概括）
• 周恩来对郭沫若，做了以下几点概括：
一是丰富的革命热情，二是深远的研究精神，三是勇 敢的战斗生活。在谈到第三点时，周恩来说：“他不但在 革命高潮时挺身而出，站在革命行列的前头，他还懂得在 革 命 退 潮 时 怎 样 保 存 活 力 ， 埋 头 研 究 ， 补 充 自 己 … …” 我 们知道，郭沫若亡命日本十年，在甲骨文字、殷周青铜器 铭文以及中国古代社会研究方面，取得了大量又卓越的成 就，这一点，是一般以所谓革命为生的人难以企及的。
解析 A，“创立……名称开始使用”句式杂糅。C、 D两项“确立提出”词序颠倒，应改为“提出确立”。
3．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( C )
A．这首诗虽是自由体，但节奏感很强。随着人的感 情的层层推进，句式、节奏也同时变化，显出一种内在的 韵律美。
B．这首诗以铺陈排比的句式，热烈歌颂了“不断的 毁坏”“不断的创造”的力量。
立在地球边上放号
郭沫若
学习目标
1.了解作者生平、诗歌特点、写作背景。 2.分析诗中意象特点，感受诗歌壮阔的意境。 3.理解诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。
鲁迅与郭沫若
评价
“鲁迅自称是革命军马前卒，郭沫若就是革命队伍中人。 鲁迅是新文化运动的导师，郭沫若便是新文化运动的主 将。鲁迅如果是将没有路的路开辟出来的先锋，郭沫若 便是带着大家一道前进的向导。”
（4）叹号的使用。
总结：
文本特色
一、基础检测 1．下列诗句朗读节奏错误的一项是( B )
A．无数的白云/正在空中/怒涌 B．无限的太平洋/提起他/全身的力量来要/把地球推倒 C．好幅/壮丽的/北冰洋的/晴景哟 D．我/眼前来了的/滚滚的/洪涛哟
解析 B项，应为：无限的太平洋/提起他/全身的力 量来/要把地球推倒。
• 直抒胸臆。《炉中煤》通篇都以炉里燃烧着的煤的口气来抒写。 所谓“炉中煤”只是一个比喻，副标题实际指诗人自己眷念祖国 的那种感情。诗里一再谈起那个“炉中煤”所“心爱的”“年青 的女郎”，就是“五四”时代祖国的象征。由于对祖国的强烈思 念，诗人的内心燃烧得象旺盛的煤火一样。全诗首节总述爱国之 情和报国之志，第二节侧重抒爱国之情，第三节侧重述报国之志， 末节与首节是复叠形式，将全诗情感推向高潮。
6.诗中描绘的滚滚洪涛的景象有何象征意义？ 联系诗意和写作背景，谈谈你的看法。
是“五四运动”巨大声势的象征， 也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。
7.你觉得作者的情感浓烈吗？怎样做到的？
提示：修辞方面、句式方面、标点
（1）运用排比句式，热烈歌颂“不断的毁坏”“不断的创造”的力量， 反映“五四”时期人民奋起直追、高扬个性、改变国家现状的强烈愿望， 具有振聋发聩的艺术力量。（象征、拟人）
啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！
啊啊！力哟！力哟！
力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
晴：五四运动表现出前所未有的反帝 反封建的彻底性，驱散旧世界、旧文 化、旧传统的黑暗。
提起、推倒：拟人。太平洋之力量即 参与五四运动的各个阶级、各个阶层、 各个社会集团的爱国人士的合力。
（2）运用叠词“啊啊”，运用“力哟!力哟!”的反复手法，直抒胸臆， 抒写对“力”的赞叹，增强艺术感染力。
（3）句式自由，节奏鲜明。是一首自由体新诗。不受束缚的自由句式， 具有极为鲜明、强烈的节奏感。诗中最短的诗句只有两个字，最长的诗 句则达20字以上。长短句式随着情感的变化而变化，自由、奔放没有约 束。
1926年参加北伐战争，1927年参加“八一” 南昌起义。1928年流亡日本10年。1937年归国参加 抗战，领导抗日文化宣传工作。新中国成立后，曾 任中国文联主席，并历任国家重要领导职务，主持 科学和文化工作，对我国现代文学和科学文化事业 作出了巨大贡献。
郭沫若名字的由来
原名郭开贞，1919年，郭沫若在日本留学时取了 “沫若”这个笔名，即沫水和若水。沫水，古水名，即 今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若 水，古水名，即今雅砻江，是金沙江的最大支流，位于 四川省西部。“沫水”“若水”是流经郭沫若家乡的两 条河流，表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了 他强烈的爱国主义思想。
啊，我年轻的女郎！
到今朝总得重见天光。
你该知道了我的前身？
啊，我年轻的女郎!
你该不嫌我黑奴卤莽？
我自从重见天光，
要我这黑奴的胸中，
• 《炉中煤》的主体形象是炉中煤，《立在 地球边上放号》的主体形象是横跨两大洋 的巨人，其实都是诗人的自我形象。《炉 中煤》表达了诗人眷念祖国，愿为祖国奉 献一切的感情。《立在地球边上放号》表 达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的 热情和决心。
C．这首诗没有陈述句，都是感叹句。而且感叹句则 多有排比的短语，短促有力。
D．这首诗自由宏阔，雄奇奔放，境界开阔，然而却 是即景生情，缘物抒怀的即兴诗。
归纳概括郭沫若早期诗歌的特点。
• 想象奇特。《立在地球边上放号》通过对自然景观的真实反映， 展示大自然雄伟和壮丽的景色。诗中的自然形象具有异乎寻常的 规模、面积、体积、威力，它们引起读者惊异、赞叹，一种狂暴 的激情荡涤心胸从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种 关于崇高和伟大的联想，表现出一种正面的崇高，一种富于乐观 进取精神的壮美。
郭沫若
1892-1978
郭沫若（1892——1978），1914年春赴日本 留学，先学医，后从文，接触了泰戈尔、歌德、莎 士比亚、惠特曼等外国作家的作品。
1919年五四运动爆发，他投身于新文化运动， 写出《凤凰涅磐》《炉中煤》等诗篇，代表作诗集 《女神》摆脱中国传统诗歌的束缚，充分反映“五 四”时代精神，在中国文学史上开一代诗风，是当 代最优秀的革命浪漫主义诗作。
这首诗给人的主要感受和印象是什么？
• 宏伟、 • 强力、 • 壮丽、 • 炽热。
分析意象 问题： 1. 全诗7节，都涉及哪些意象？
白云、北冰洋、太平洋、洪涛、远、雄奇、气势
3. 这些意象是真实的还是想象的吗？
一方面客观描写自然景观，展示大自然雄伟壮丽的特征； 另一方面，抒发自己“毁坏”“创造”“努力”的主观 感受，和对“力”的赞美。以写景为基础，再展开想象。