大班下学期美术教案《小兔的故事》

大班下学期美术教案《小兔的故事》
教案背景
《小兔的故事》是一本小学生读物，故事情节轻松有趣，适合幼儿进行绘画创作。

本教案针对大班下学期的幼儿美术课程，通过自由绘画、调色、剪贴等方式，让幼儿在欣赏故事的同时，以自己的方式表达出对故事的理解和感受。

教材材料
教材：《小兔的故事》
制作材料：
•彩笔
•蜡笔
•剪刀
•粘胶
•画板或白纸
教学目标
1.欣赏故事《小兔的故事》，能够理解并表达故事情节和主题。

2.掌握基本的美术素养，如色彩、比例、构图等，能够画出简单的小兔
造型。

3.通过剪贴、拼贴等方法，能够完成小兔的背景和情节延续的作品。

教学步骤
第一步：故事阅读
老师向幼儿讲述故事《小兔的故事》，帮助幼儿理解故事情节和主题。

在讲述过程中，需要与幼儿进行互动，引导幼儿回答问题，表达自己的感受。

第二步：小兔造型绘画
1.老师准备彩笔、蜡笔等材料，向幼儿展示如何画出简单的小兔造型
（可参照教材插图），并让幼儿跟随画一遍。

2.让幼儿用粉笔在白纸或画板上画出小兔造型，并给予指导和帮助。

3.幼儿自由发挥，用自己的方式为小兔涂上颜色，可以利用色彩的冷暖
变化、明暗关系等来表现小兔的形象特点。

第三步：剪贴拼贴小兔情节
1.老师为幼儿提供多种材料，如彩纸、卡纸、剪刀、粘胶等，让幼儿选
择合适的材料制作背景和情节。

2.要求幼儿根据故事情节中的场景和小兔的行为，制作适合的背景和剪
贴作品，可以让幼儿分组，合作完成。

教学重点
1.让幼儿理解故事情节和主题，表达自己的情感和感受，培养幼儿的阅
读兴趣。

2.通过自由绘画、剪贴拼贴等方式，让幼儿在创作中掌握基本的美术素
养，培养幼儿的创造力和想象力。

教学难点
1.培养幼儿的表达能力和想象力，提高幼儿的综合素质。

2.让幼儿学会将所学美术知识运用到创作中，培养幼儿的美术素养。

教学评价
在教学过程中，老师应该注重幼儿的情感体验和创造力发挥，同时也要对幼儿
的表现进行评价和指导。

1.在绘画过程中，要注意幼儿的颜色搭配和画面构图是否合理。

2.在剪贴拼贴过程中，要注意幼儿的作品是否符合故事情节和主题要求，
是否具有想象力和创造力。

教学反思
本教案注重培养幼儿的美术素养和创造力，通过故事引导幼儿表达自己的情感
和感受。

在实际教学中，应该注重幼儿的个性特点和发展水平，给予充分的指导和帮助，同时也要尊重幼儿的自由创作，让幼儿在活动中得到愉悦和成长。