幼儿园见习实习报告范文(4篇)

有很多的同学在幼儿园参与见习，并在从中有了很大年夜的收获，下面是关于幼儿园见习练习申报范文，欢迎浏览!
幼儿园见习练习申报范文一
XXX：
时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活完毕。

不成否定的是此次的见习给了我很大年夜的冲击感，不论是对幼儿一日生活的体验，照样对将近一年来的专业进修与身手的实际判定，都无疑让自己慨叹很多。

本来---任重而道远，需肄业习的还有很多，在出发前永久是抱负，上路以后永久是应战。

见习的第一天，与黄教员一同熟悉情况。

当我迈入幼儿园的大年夜门时映入我视野的是孩子们的小作品吸引人眼球的装潢品和幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大年夜型的游乐场地。

看到眼前的一切，我认为顿时回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

方才进入幼儿园，才知道本来在黉舍里学到的常识一些实际的器械，缺少实际经历，带着后果去见习，一系列的疑问都需求自己去寻找，走进孩子们的心坎世界，发明孩子。

每天我都邑早早的离开黉舍在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了可以在早上与他们问好。

每天早上亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子游玩;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错工作了我也会抱愧;与孩子们等量齐观，我应用一切时间与孩子相处，聊天，尽能够地走进孩子的心灵，了解他们的心坎世界。

记得第一世界园的时分，我地点的中二班的主教王教员便让小冤家拿着故事书让我们讲故事。

实践上我的心坎是很主要的，却也关于初步测验测验有着非常的高兴与欲望。

在讲故事的过程当中，固然我让自己的语气与神情融入全部故事，可是结果却很不尽人意。

我的眼睛其实不能离开故事书注视着小冤家，一直只能唱着独角戏，而他们也在我讲得闭口不语的故事中，眼神透着懵懂。

我想是的，再蜜意并茂，我照样没有百分之百使幼儿的留心力集中在我的身上乃至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。

因而，我末尾修改方法。

幼儿对笼统的卡通动画总是具有着剧烈的兴味，联合这个时代幼儿的笼统记忆进一步开展，带着图画的故事总是最吸引人的。

固然，在讲故事的过程当中，向小冤家提问相干后果，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深化思考，最主要的一点就是经过讲故事来启发教诲幼儿。

见习时代，我经过听课了解教员们的教授教化方法，控制该年纪阶段幼儿(4岁半)的讲课特色。

依据学前儿童心思学的进修，充沛联合此阶段幼儿智力水平、才华、留心力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大年夜脑皮质的活动特点等等的开展特色了解幼儿的教授教化活动，不美观察幼儿的听课状况，从而选择教授教化目标并可以在教授教化过程当中及时地应对突发状况与采取处理办法。

例如：1)如何联合幼儿的留心时间长短来停止讲课，而且若何集中幼儿的留心力;2)如何在每次讲课或许活动中启发教诲幼儿，培养幼儿的发明力、想象力
与专注力;3)如何联合幼儿心思开展特色对其停止表彰鼓舞或许批评处分等等一系列分歧教导方法。

在每堂课的讲课过程当中，都邑碰到很多后果，这就需求我去仔细求索，在疑问中赔偿自己的缺少的地方。

听课，看惯例，做好记录，谈听课感触。

在几天的听课过程当中，我理解了在上课时代，必须做好充沛的准备，因时制宜幼儿各类奇异的提问，不能让幼儿认为教员甚么都不会。

应教员的请求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯粹的笑容和一双双充满猎奇的眼睛，我觉掉掉落了肩上的重任，这一刻我才真实的体会到作为幼儿教员的义务之重。

给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。

上课前，我不时的回忆着见习时教员上课的情况：教员那一直带着愁容的脸和丰富的肢体言语，我通知自己要笑着上坏人生中的第一堂课。

末尾上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个讲台。

固然很主要，然则我不时的提醒自己，只要笑才华让孩子们爱好你，才华和孩子们拉近距离，课上孩子们都十分听话，瞪圆了眼睛听我讲课。

孩子们很聪慧，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并联合肢体言语在我的示范下学会了律动游戏。

看着他们纵情的唱着律动歌，略显蠢笨的肢体举措，却让我在看见他们那一张张专注的心爱笑容以后，猛的爱上了这群心爱的孩子们。

固然在上课的时分有些中央我做得其实不是很好，然则这一次的实训倒是对我停止的很成心义的考验与测验测验。

固然，见习的过程当中我不只存眷幼儿的进修生活，也存眷幼儿的平常生活。

在保育任务中，我积极和保育员教员搭配，凸起表现了教中有保，保中有教。

户外活动时，孩子热了，立时给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时分，提醒孩子不要措辞培养孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，不美观察每位孩子的进餐状况，提醒幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能措辞，尽自己的十分尽力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，爱好幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不时增加常识。

在平常生活中引诱幼儿了解自己与团体的关系，让幼儿知道自己是团体中的一员，并乐于参与团体活动。

教导幼儿关心团体，关心错误，礼貌待人。

对幼儿停止品德教导，使幼儿养成有品德、有聪明、有礼貌的好孩子。

捉住细节，引诱幼儿，培养幼儿养成优胜的行动习惯。

经过此次的见习，我控制了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的缺少，让我增加了见识，这是一笔可贵的财富。

见习让我的思维逐渐成熟，使我理解了学高为师，行正为范的事理，也让我更深上天体会到了何谓教书育人，以身作则。

教员是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易，社会的不时提高使幼儿园对幼儿教员的请求愈来愈高，我只需在进修中不时的完美自己，提高身手水平，才华更好的全身心的投入到未来的幼儿教导事业。

含笑着离开那群心爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，感谢他们给我指清晰明了标的目标，给了我进修的欲望，任务的动力!我有决计，有决计，往后能做一名优良出色的幼儿教员。

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20XX年X月XX日
幼儿园见习练习申报范文二
XXX:
带着对美妙未来的神往和欲望，我离开了浙江省温州市鹿城区临江镇中间幼儿园末尾了我的练习生活。

幼儿园俗气的情况，秀外惠中的教员群体给我留下了深入的印象。

俗话：万事扫尾难。

在任务的早期，我认为了很大年夜的艰苦。

方才走出黉舍大年夜门的我除在进修时代停止过见习以外，可以说毫无任务经历。

面对新接办的任务，面对那么多的孩子，我认为毫无端倪，不知任务应当从哪里下手，站在旁边看着老教员们，轻松的带着宝宝展开各类活动。

因而，我尽力进修，尽力测验测验自己自力带班。

经过几次以后，我的主要的心思才逐渐退去。

这照样任务的第一步。

新教员面对的十分后果是不熟悉教材，也不知道应当如何上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得欠好而影响了幼儿对常识的控制和对我上课的兴味。

所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教授教化才华的一个好方法，新教员只要多听课才可以逐渐积累经历。

所以对每次听课的时机我都十分爱护保重。

听课的主要对象是徒弟。

这学期我听了很多节课，我的收获很大年夜，逐渐控制了一些上课的技能。

除听课以外，平常我也经常向我班主班教员和其他教员叨教教授教化上的后果。

这些教员都十分热忱的帮我解答，特别是我地点班里的教员，使我获益匪浅。

从中我也明确了，常识和经历不是自己从天上掉落上去的，必须发扬好学好问的肉体，把自己当作师长教师一样，积极吸取周围其他教员一些先辈的器械，才华提高自己的水平。

另外,我们也组织了团体备课活动，这些活动使我明确了教授教化的目标和标的目标。

要做一名合格的教员，除有优胜的教授教化经历外，最主要的是应具有优胜的职业品德。

为此，我一直用自己的爱心，去热忱的关心身边的每位孩子。

在幼儿的团体卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。

在练习时代我一直以主人公的立场，积极协助班上的教员完成各类任务，遵守练习地点黉舍的各项规章制度。

掉掉落了园指导、指导教员，乃至家长的不合好评，给我自己的任务注入了新的动力。

此次练习令我感触感染颇多，我不能不供认，新人就是新人。

因为经历的缺少，我的教授教化水平与其他有经历的教员比拟是有差距的，这一点在平常的上课规律上可以看出来。

我上课的时分因为讲课不活泼，所以，常常有时分规律就不如徒弟上课的规律好了。

事先我也时辰对自己的教授教化方面停止不时的反思，不时的改良，经过自己的尽力有了清晰的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺少，如：1.我们言语不够幽美，不够吸引小冤家，脸色、举措不丰富，不够感染小冤家，能够是因为自己放不开，没有做到过度的夸张。

2.评价言语过少，太遍及，不丰富，不具有针对性。

3.没有照顾到每个孩子，因为不太了解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。

4.关于幼儿的意外答案和突发行动和言语，不能敏捷地灵敏地应对和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的中央。

我们同学之间在一同交换的时分，他们说自己也有这些缺少，我也问过教员，得
出结论是大年夜局部都是因为我们是新手教员形成的。

逐渐的考验会让我们这些缺少掉掉落改良。

我做的好的方面或许是说基本令自己满意的方面在于：1.关于教授教化活静立场仔细，备课和准备充沛。

2.谦虚地叨教和接受指导教员的建议与指导。

3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

4.组织活动时教态比拟天然，言语清晰，声响和语速过度。

5.在组织活动过程当中尽可能做到以幼儿的兴味为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。

6.大年夜局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。

这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育方面，这几周我做了很多历来没有做过的工作，也学会很多。

比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。

我们同学聊天时说到，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做准备。

像这些琐碎的生活惯例工作，每天都要做，我认为可以练习一团体的耐心、忍受性、恒心、仔细等等，关于人的性情培养确实有协助。

前几天认为很新鲜，做工作很有兴味，很负责，时间一长，就需求其它方面的器械来支撑自己了，也就是我下面所说的。

，保育任务上，经过自己的仔细思考和总结，我认为自己做得比拟好的中央在于：可以很快地适应这些任务，基本上可以做好。

缺少在于：还不够仔细，没有完整做到依据每个幼儿的特色停止保育，最主要的启事是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。

在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。

上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到子夜12点30幼儿午睡，包罗两个教授教化活动和两餐一点还有平常生活惯例活动。

在组织幼儿半日活动中，我发明要让幼儿都做到守规律，做到按时按量按质完成活动义务很难。

教员要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比拟多的班级。

所以要想有一个胜利的半日活动，需求教员的精心筹划、灵敏应变和幼儿的积极合营。

幼儿的兴味和特色是半日活动筹划和组织的的依据。

我对自己的半日活动的组织不是特其余满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动义务，特别是生活活动，能够遭到小班幼儿的年纪特色的影响及我作为教员的威严和威望不够。

短短的几周练习，在指导教员精心地指导下，经过自己的尽力，我学到了很多，自身的专业素养也掉掉落了很大年夜的提高。

在练习时代，我也看到了一些后果，自己也停止过思考。

1.幼儿园称教授教化活动为上课或许组织活动，它们的差别在哪里，辨别有甚么后果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到甚么?3.教员的评价言语若何能做到恰到好处?4.社会范围活动的情绪立场目标若何杀青?5.若何看待特别幼儿，比如具有进击性行动的幼儿、自闭自大年夜的幼儿、爱打小申报的幼儿、不合群的幼儿、开展水平较高或较低的幼儿等等?6.若何培养和增强幼儿与教员之间的情绪?7.幼儿称教员为妈妈究竟是好照样欠好?8.教员若何做到对一切的幼儿一视同仁?9.若何提高幼儿教员的位置和待遇?10.如何做到让幼儿教员有职业声誉感和归属感?11.配教在教授教化活动中应当发扬甚么感化，若何发扬它的感化?以上这些后果是我在此次练习中看到的或许自己碰到过的。

我自己也思考过，可到现在，还有很多后果没有想清晰的。

我还会继续寻觅答案，继续发明，继续思考
我认为练习时代我十分的长处就是热忱和因时制宜。

我们作为练习生，自身就应当抱着进修的立场，诚实的向班上的教员进修经历。

练习任务应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。

孩子有甚么小胶葛，教员需求搭把手的中央，我都能帮上忙，任务也算主动。

自考的时分学过一个名词叫教导机灵，幼儿园的生活更能表现教导机制的存在。

大年夜少数时分，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，乃至大年夜相径庭，假设你抱着一个逝世板的立场，是必然干欠好这一行的。

因时制宜对与教员来讲也是必备的。

之前我比拟重视于对有关幼儿身心开展特色及国际外幼儿教导研究的实际进修，经常疏忽了对幼儿生活惯例的存眷。

此次在幼儿园练习，第一次完整的不美观察了幼儿园一日的生活，发明其实练习幼儿的生活惯例培养他们的行动习惯及自理才华也是一项主要的义务，一
门值得重视的学问。

黄教员很会应用时机对幼儿停止随机教导，把有计划的教导和随机教导相联合，如我们班有两个小冤家糜费洗手液，黄教员就会跟小冤家说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，不能糜费，并请求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些平常生活突发的工作都成为教员培养幼儿优胜行动习惯的时机。

每个孩子都有自己的心坎世界，他们比如一把把锁，教员就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界，去发明他们，修改他们，教导他们，这个世界就是禀赋的世界只要欠好的教员，没有欠好的孩子。

幼教原本就是一门需求具有爱心的专业。

面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去庇护他们。

持久的练习，我越发果断了自己的选择。

经历了练习生活，让我初尝了身为一名幼儿教员的聚散悲欢。

回忆和孩子们一同走过的日子，不由想起自己的师长教师时代，也深感现在的孩子比我们过去多了一份玩皮，一份灵敏，一份大年夜胆。

孩子的才华一代比一代强，请求也愈来愈高。

因此，要想在孩子中建立起好教员的笼统，还需求走一段不平常的探索之路。

总之，教员是一个高尚而神圣的职业，要当一名好的教员是不轻易。

在此次练习中，我也看到了自己的缺少的地方。

社会的不时提高，使幼儿园对幼儿教员的请求愈来愈高，还要面对更大年夜的应战，学高为师，行正为范的外延也在不时地加深。

这就请求我们不时完美自己，准备全身心投入未来的教导事业。

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20XX年X月XX日
幼儿园见习练习申报范文三
XXX:
我作为一名数学与应用数学专业的师范类师长教师曾经进修并控制了很少数学专业常识及教导教授教化实际。

汗青证实，实际可以协助我们对所学实际有更深入的了解和体会。

所以我宁愿在进修之余适外地参与一些响应的实际活动。

此次10月1的假期正好给我们供给了很好的实际的时机。

我计划在实际中加深对教授教化实际的认知，提高自己的教授教化才华。

我之前专业时间做过初高中师长教师的进修指导任务。

而此次我选择创意宝物幼儿园因为我计划初步寻找人们在接受教导之初---刚末尾接触教导的孩子们的进修形状和对进修的习惯立场。

我在创意宝物幼儿园参与了我的为期一周的实际活动。

时间是10月8号到14 号的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。

实际内容分为四块：1、保持早操次序递次2、带早上的活动课及下午的数字课3、子夜分发午餐及安插午休4、把孩子交到家长手中并刻画孩子明天的生活及进修状况。

所以每天早晨我们起床后就末尾和孩子们打交道。

孩子在家吃完饭后离开黉舍。

第一件事就是早操。

这时候我的任务就是保持孩子的次序递次留心孩子的平安。

孩子少小时代安康发展需求家长和教员的合营重视。

在这个阶段幼儿园的感化及义务感不容疏忽。

我深感自己的义务严重及义务高尚。

一方面，幼儿园需求给孩子安插恰当的活动，让他们入手动脑，以便增加智力，发展身材。

在这些活动中早操是一个关键活动。

早上，孩子们穿着
整齐、纵横排开、舒展胳膊、舒展身材、愁容弥漫、生机充沛、仔细又不掉活泼地做早操。

看着他们仔细的模样，生机四射的模样，我的心里仿佛也充满了暮气，实在高兴和快乐。

我前后走动摆布巡查他们仔细与否。

在这个过程当中师长教师会有以下几个后果1、不做操却和身边的小冤家们游玩打闹。

2、不熟悉早操的做法步调3、不宁愿活动，待在原地东张西望。

针对分歧的后果我们会采取分歧的办法。

起首，对和其他小冤家游玩打闹的师长教师我通俗是到他们旁边通知他们要遵守规律，仔细做操。

然后，对不熟悉做操步调的师长教师我会鼓舞他们进修身边同学的举措。

还有，对不宁愿活动的同学，我们起主要关心他的身材是否是舒适，联合他的平常表现及性情处理此事。

孩子的早操，看似轻松活泼的一件工作实则需求每位教员的仔细担负和真挚关心。

只要我们都实在实施好自己的职责早操这件复杂又需操心的活动才华更好的发扬强身健体疗养平衡舒展心情的感化。

在孩子们安康茁壮发展的过程里每个环节都需求教员和家长们辛苦的照顾。

早操事先，孩子们列队去厕所，然后洗手，吃点心，每个环节都需求教员的悉心照顾。

然后平日在创意宝物幼儿园第一节课是活动课。

这节课由经历颇多的高教员和我担负。

起首是让孩子们快速的做到自己的位置。

由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己入手的义务感。

这个过程当中我很快乐的发明有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。

我实在快乐，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。

有时分我会特别仔细的走过去表彰他或她一句。

因为我深深认为这类复杂却十分美妙的美德特别主要。

他们小时分知道在班里协助同学拉凳子，长大年夜了是否是就会给老人让座，和做一些对社会有益的其他工作?
一团体小时分的举措或许能看见他长大年夜后的影子。

所以我会仔细的表彰他一句。

我欲望经过鼓舞来让他们保持好身上的这些质量，同时也让其他同学加以模拟。

我给孩子们上课的过程当中发明孩子们值得表彰的中央特别多。

比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们眼前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，固然这类同学不是十分多，但我会经过建立典范的方法来让其他同学进修。

在一个孩子由少小到童年的过程当中典范的感化十分主要。

当一个同学被表彰时，其他同学就模糊知道，哦，他是我的典范。

相似的例子不胜列举，比如外地上掉落器械时，教员帮他捡起来，他会颇成熟地说感谢，当他们离校回家时他们会回过火来仔细的跟我们说再会。

这些都让我很是欣喜。

但孩子们上课时不成防止会有一些后果需求教员仔细处理。

活动课上师长教师出现的后果表现在以下几个方面：1，争抢积木2，拿着积木和其余小冤家打闹。

处理这些后果时，末尾我是劝告，他们通俗都很听话。

但有两个同学不益处理，一个是教员劝告后，他照样和其余同学打闹，捣乱教室次序递次，这时候经历颇多的高教员就会过去和他扳谈。

几句话上去他就听话了。

我从心底里对高教员信服。

我会想高教员究竟说了甚么呢?是甚么让一个淘气的孩子这么听话?因而课间的时分我会叨教高教员。

高教员的话让我醍醐灌顶。

高教员说，一个孩子是否是听教员的话取决于他是否是信赖你，是否是把你当冤家当自己人。

我恍然大悟。

确实是如许，爱是一切的答案(猖狂英语前副总裁周建华语)，当我们居心去爱一个孩子，我们就会居心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活形状，多和他交换，了解他并保护他。

孩子们必然会宁愿和如许的教员做冤家，听如许的教员的话。

爱是大年夜学问。

还有一个同学因为后天启事性格急躁，小小的一件事就会把他激愤，然后他会做一些猖狂的举措比如捶桌子，叩门，乃至撞门。

刚末尾的时分我真是不知若何处理。

后来其他老教员通知我他的状况后，我认为如许的孩子太不幸了。

如许的孩子更需求我们的保护。

我不准可其余孩子欺侮他。

我让同学们对他友好，用爱心去协助他。

同学们都很合营，这让我很感动。

两天后，我发明这名同学愁容多了起来。

我打心里快乐。