《形的魅力》PPT优秀课件2
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五年级美术下册《形的魅力》优质课件
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形的特点
几何形——指轮廓线呈现规则的形状 几何直线形——安定有秩序 几何曲线形——自由、整齐有序 不规则形——指轮廓线呈现自由形式的形状 自由直线形——不安定、有动感 自由曲线形——优美、自由
6
视频欣赏
7
示范创作
教师示范形状组合创作的方法 利用画、剪、拼贴等方法，注意以下几点： 1．可以选择不同的材料进行创作（如：纸、布等）。 2．注意规则形与不规则形的结合运用。 3．注意形与形之间的关系，前后遮挡、上下呼应、排列疏密得当。 4．注意主次关系，突出创作主体。 学生尝试形状组合的方法，创作一幅作品。
8
作品展评
各种平面的形状，经过我们的构思和组织，就会形成不同的图案。想想毕加 索、想想米罗这些绘画大师，他们的作品中充满了形状，看似简单，却蕴含着深 刻的意义。所以说，生活中的任何东西都能变成美术的重要符号。
9
知识拓展
1．让学生利用课余时间进行更多创作。尝试用其它材料进行形状组合 的创作。（如橡皮泥、树叶等）
形的魅力
视频欣赏
2
简介米罗
霍安·米罗（1893--1983）西班牙超现实主义画家。其绘画作品重视色 彩、线条、结构等视觉因素，形式新颖完美。
3
作品欣赏
米罗作品
耕地
米尔斯夫人
红色翅膀的蜻蜓室内4生活中有哪些奇妙的形状？
形是构成美术作品的基本元素之一，它们可以分为“几何形”和“自由形” 两大类。其中几何形又可分为“几何直线形”和“几何曲线形”；自由形又可分 为“自由直线形”和“自由曲线形”。
2．欣赏康定斯基、霍夫曼、格里斯等大师的作品。
10
知识拓展
《葡萄》油画 格里斯 西班牙
《几个圆圈》油画 康定斯基 俄罗斯 《葡萄酒壶和玻璃杯》油画 格 里斯 西班牙
形的特点
几何形——指轮廓线呈现规则的形状 几何直线形——安定有秩序 几何曲线形——自由、整齐有序 不规则形——指轮廓线呈现自由形式的形状 自由直线形——不安定、有动感 自由曲线形——优美、自由
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视频欣赏
7
示范创作
教师示范形状组合创作的方法 利用画、剪、拼贴等方法，注意以下几点： 1．可以选择不同的材料进行创作（如：纸、布等）。 2．注意规则形与不规则形的结合运用。 3．注意形与形之间的关系，前后遮挡、上下呼应、排列疏密得当。 4．注意主次关系，突出创作主体。 学生尝试形状组合的方法，创作一幅作品。
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作品展评
各种平面的形状，经过我们的构思和组织，就会形成不同的图案。想想毕加 索、想想米罗这些绘画大师，他们的作品中充满了形状，看似简单，却蕴含着深 刻的意义。所以说，生活中的任何东西都能变成美术的重要符号。
9
知识拓展
1．让学生利用课余时间进行更多创作。尝试用其它材料进行形状组合 的创作。（如橡皮泥、树叶等）
形的魅力
视频欣赏
2
简介米罗
霍安·米罗（1893--1983）西班牙超现实主义画家。其绘画作品重视色 彩、线条、结构等视觉因素，形式新颖完美。
3
作品欣赏
米罗作品
耕地
米尔斯夫人
红色翅膀的蜻蜓室内4生活中有哪些奇妙的形状？
形是构成美术作品的基本元素之一，它们可以分为“几何形”和“自由形” 两大类。其中几何形又可分为“几何直线形”和“几何曲线形”；自由形又可分 为“自由直线形”和“自由曲线形”。
2．欣赏康定斯基、霍夫曼、格里斯等大师的作品。
10
知识拓展
《葡萄》油画 格里斯 西班牙
《几个圆圈》油画 康定斯基 俄罗斯 《葡萄酒壶和玻璃杯》油画 格 里斯 西班牙
新人教版五年级美术下册《形的魅力》精品教学课件
1.构思(确定主题） 2.绘制设计稿 3.剪（折叠方式，得到许多相同图形） 4.贴（注意构图要协调，前后有遮挡关系） 5.为作品取一个合适的名字
小组为单位，在规定的时间里，
出各种
与
组合成视觉效果不同的画面。
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢各位的聆听
形是什么？
“形”就是平面的形状。如画在 纸上、墙上或剪出来的都称为形。
用平面的形可以表现现实生活 中的各种形体。
几何直线图形
几何曲线图形
自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ直线图形
自由曲线图形
康定斯基 （俄国） 《构图》
阿洛尔蒂 （美国） 《芭蕾舞剧》 （招贴画）
《鸡宝宝》
《草原的夜》
《战斗机》
《海底世界》
《形的魅力》 ppt课件
人教版五年级下册美术
形的魅力
请问什么是形？？
指描画出物体的轮廓、形状或外部的界限
请全班同学用剪刀在一张废旧彩纸上剪出自己 熟知的形状1-2个。
几何直线形
轮廓线呈现规律的形状
几何曲线形
自由Байду номын сангаас线形
轮廓线呈现自由形式的形状
自由曲线形
瓦西里· 康定斯基，出生于俄 罗斯的画家和美术理论家。 与彼埃· 蒙德里安和马列维奇 一起，康定斯基认为是抽象 艺术的先驱。毫无疑问，康 定斯基是最著名的。他还与 其他人共同成立了一个为时 不长但很有影响力的艺术团 体“蓝骑士”。康定斯基的 绘画售价曾近一千五百万美 元。索罗门· 古根海姆美术馆 是康定斯基作品的最大藏家 之一。
我们把相同的形用不 同方式组合起来，能 让他产生无穷的变化---形的魅力
学生作品欣赏
学生作品欣赏
请同学们运用形的联想，完成一幅作品创作。 1.剪出各种形状。 2.拼贴成一副作品。
组合时注意画面中形与形之间的关系， 前后遮挡、上下左右的呼应、排列时的疏 密等。
用各种形状还可以创造什么作品或运用装 饰像框等方面。
形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、 多边形等）自由形（随手画的形状） 形的特点（外形和骨式的变化）： 有规则：几何形、几何直线形、几何曲线 形、 无规则：不规则形、自由直线形、自由曲 线形
形的魅力
请问什么是形？？
指描画出物体的轮廓、形状或外部的界限
请全班同学用剪刀在一张废旧彩纸上剪出自己 熟知的形状1-2个。
几何直线形
轮廓线呈现规律的形状
几何曲线形
自由Байду номын сангаас线形
轮廓线呈现自由形式的形状
自由曲线形
瓦西里· 康定斯基，出生于俄 罗斯的画家和美术理论家。 与彼埃· 蒙德里安和马列维奇 一起，康定斯基认为是抽象 艺术的先驱。毫无疑问，康 定斯基是最著名的。他还与 其他人共同成立了一个为时 不长但很有影响力的艺术团 体“蓝骑士”。康定斯基的 绘画售价曾近一千五百万美 元。索罗门· 古根海姆美术馆 是康定斯基作品的最大藏家 之一。
我们把相同的形用不 同方式组合起来，能 让他产生无穷的变化---形的魅力
学生作品欣赏
学生作品欣赏
请同学们运用形的联想，完成一幅作品创作。 1.剪出各种形状。 2.拼贴成一副作品。
组合时注意画面中形与形之间的关系， 前后遮挡、上下左右的呼应、排列时的疏 密等。
用各种形状还可以创造什么作品或运用装 饰像框等方面。
形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、 多边形等）自由形（随手画的形状） 形的特点（外形和骨式的变化）： 有规则：几何形、几何直线形、几何曲线 形、 无规则：不规则形、自由直线形、自由曲 线形
《形的魅力》PPT课件
• 形的魅力的特点
• 请找一找它们有什 么规律（学生讨论 ）
• 小结：形是构成美 术作品的基本元素 之一。（点、线、 形状、色彩等）
• 形的分类（知识窗内容）
• 几何形（三角形、正方形、矩形、椭 圆形、多边形等）自由形（随手画的形状 ）• 形的特点（外形和 Nhomakorabea式的变化）：
• 有规则：几何形、几何直线形、几何 曲线形、
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• 无规则：不规则形、自由直线形、自 由曲线形
• 用各种形状还可以创造什么作品或运用装 饰像框等方面。
“不可能”只存在于蠢人的字典里。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
《形的魅力》 精品PPT课件2(共21张)
教学目标：
• 1. 了解形状是构成美术作品的基本元素之 一。掌握形状的概念和形式，并学会应用 各种形状来组成艺术画面。 • 2. 初步在学习中体会造型元素--形的魅力， 尝试自己动手，运用构成原理创造各种画 面。并从中体会到乐趣。
平面的形状
分为几何形 ห้องสมุดไป่ตู้不规则形
形的分类
• 几何形（三角形、正方形、 矩形、椭圆形、多边形等） • 自由形（随手画的形状）
.形的特点（外形和骨式的变化） 有规则：几何形、几何直线形、 几何曲线形、 • 无规则：不规则形、自由直 线形、自由曲线形
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
小学美术五年级下册《形的魅力》课件
形的分类（知识窗内容）
几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、 多边形等）自由形（随手画的形状）
形的特点（外形和骨式的变化）：
有规则：几何形、几何直线形、几何曲线 形、
无规则：不规则形、自由直线形、自由曲 线形
请问什么是形？？
即平面的形状。可分为几何形和不规则 形。
请问什么是形？？
即平面的形状。可分为几何形和不规则 形。
泰姬陵，是印度 知名度最高的古 迹之一，是莫卧 儿王朝第5代皇帝 沙贾汗为了纪念 他已故皇后阿姬 曼·芭奴，即泰 姬·玛哈尔而建立 的陵墓，被誉为 “完美建筑”。 又称为“印度的 珍珠”。它由殿 堂、钟楼、尖塔、 水池等构成，全 部用纯白色大理 石建筑，用玻璃、 玛瑙镶嵌，极高 的艺术价值。是 伊斯兰教建筑中 的代表作。。
形的魅力
请问什么是形？？
指描画出物体的轮廓、形状或外部的界限
请全班同学用剪刀在一张废旧彩纸上剪出自己 熟知的形状1-2个。
几何直线形
轮廓线呈现规律的形状
几何曲线形
自由直线形
轮廓线呈现自由形式的形状
自由曲线形
瓦西里·康定斯基，出生于俄 罗斯的画家和美术理论家。 与彼埃·蒙德里安和马列维奇 一起，康定斯基认为是抽象 艺术的先驱。毫无疑问，康 定斯基是最著名的。他还与 其他人共同成立了一个为时 不长但很有影响力的艺术团 体“蓝骑士”。康定斯基的 绘画售价曾近一千五百万美 元。索罗门·古根海姆美术馆 是康定斯基作品的最大藏家 之一。
我们把相同的形用不 同方式组合起来，能 让他产生无穷的变化---形的魅力
学生作品欣赏
学品创作。 1.剪出各种形状。 2.拼贴成一副作品。
组合时注意画面中形与形之间的关系， 前后遮挡、上下左右的呼应、排列时的疏 密等。
《形的魅力》课件形的魅力
自然形状的特点与运用
自然灵动
自然形状如叶子、石头、河流 等，具有自然、灵动、富有生
命力的特点。
独特美感
自然形状往往具有独特的美感， 如蜿蜒的河流、层叠的山峦等。
创意灵感
自然形状可以作为创意灵感来源， 通过观察和模仿自然形状进行创意 设计。
人文形状的特点与运用
社会文化内涵
人文形状如建筑、雕塑、文 等，具有丰富的社会文化内涵
成组合。
形状的连续性
利用形状之间的连续性，可以 把一系列相关的形状组织成一
个序列。
形状的对比性
通过对比不同的形状，可以强 调形状之间的差异和特点。
形状的构成原理
平衡性
形状的构成要讲究平衡，包括对 称平衡和不对称平衡。对称平衡 可以通过轴线或中心点来实现， 不对称平衡则可以通过形状的大 小、方向、色彩等来实现。
推广平面构成教育
通过推广平面构成教育，让更多的人了解和掌握 平面构成知识，推动设计教育的发展。
THANKS
谢谢您的观看
介绍了平面构成的定义、基本元素、视觉关 系等。
平面构成的形式美法则
讲解了平衡、对比、节奏、和谐等构成法则 ，以及如何运用法则进行设计。
平面构成的创意与应用
平面构成的实践与反思
通过案例分析，展示了创意在平面构成中的 应用，如何将创意与实际应用相结合。
通过实践练习，反思平面构成在设计中的应 用，总结经验与不足。
形状的方向
水平方向
是指形状沿着水平线的方向展 开，给人以稳定、平静的感觉
。
垂直方向
是指形状沿着垂直线的方向展开 ，给人以崇高、威严的感觉。
对角线方向
是指形状沿着对角线的方向展开， 给人以动态、活泼的感觉。
《形的魅力》PPT课件2
形的魅力
教学目标：
• 1. 了解形状是构成美术作品的基本元素之 一。掌握形状的概念和形式，并学会应用 各种形状来组成艺术画面。 • 2. 初步在学习中体会造型元素--形的魅力， 尝试自己动手，运用构成原理创造各种画 面。并从中体会到乐趣。
什么是形
平面的形状
分为几何形 和不规则形
形是构成美术作品的基本元素之一形的分类• 几何形（三角形、正方形、 矩形、椭圆形、多边形等） • 自由形（随手画的形状）
.形的特点（外形和骨式的变化） 有规则：几何形、几何直线形、 几何曲线形、 • 无规则：不规则形、自由直 线形、自由曲线形
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
教学目标：
• 1. 了解形状是构成美术作品的基本元素之 一。掌握形状的概念和形式，并学会应用 各种形状来组成艺术画面。 • 2. 初步在学习中体会造型元素--形的魅力， 尝试自己动手，运用构成原理创造各种画 面。并从中体会到乐趣。
什么是形
平面的形状
分为几何形 和不规则形
形是构成美术作品的基本元素之一形的分类• 几何形（三角形、正方形、 矩形、椭圆形、多边形等） • 自由形（随手画的形状）
.形的特点（外形和骨式的变化） 有规则：几何形、几何直线形、 几何曲线形、 • 无规则：不规则形、自由直 线形、自由曲线形
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《形的魅力》PPT精选教学课件
曲线形、 • 无规则：不规则形、自由直线形、自
由曲线形
• 用各种形状还可以创造什么作品或运用装 饰像框等方面。
《七步诗》是三国时代魏国曹植所作。 曹植（192-232），字 子建， 曹操第 四子， 文采出 众，沛 国谯（ 今安徽 毫县） 人。这 首诗的 写作背 景是他 哥哥曹 丕做了 皇帝后 ，嫉妒 弟弟的 才学， 想要迫 害曹植 ，于是 命令曹 植在七 步之内 作一首 诗，作 不出就 杀头。 结果曹 植应声 咏出这 首《七 步诗》 。
老师不在的时候，可以做很多事，但也 要有节 制地玩 。偷没 人制止 等现象 ！ 通过这个事例我明白了“赠人玫瑰，留 有余香” 。只要 人人都 献出一 点爱， 社会将 变得更 美好！
从这首诗中我想到了，我们要学习曹 植，学 习他包 容的心 ，如果 他当时 打了曹 丕，那 今天我 们还可 以学习 到这首 诗吗？ 不过我 还要说 ：“忍无 可忍， 无须再 忍！
我在玩积木方面技术是一流的，无论怎 么样放 都难不 倒我， 林辂叫 我先放 ，因为 第一个 积木害 不到他 ，我就 随手乱 放，第 二个到 林家轩 了，他 露出了 他 “凶恶”的本性，想把积木放在最边边的 地方， 想害我 ，可是 他的手 在拼命 的颤抖 ，放也 放不到 ，最后 他的手 一放开 积木就 倒了， 没想到 第一次 就倒了 ，于是 其他同 学就和 我一样 押他到 其它班 唱歌， 我对其 它班的 人说：“ 我们的 林辂先 生，要 为打家 唱一首 ‘两只 老虎’， 掌声欢 迎！”许 多人的 目光立 刻转了 过来， 林辂像 个害羞 的姑娘 ，细细 声地唱 ：“两 只老虎 ，两只 老虎， 跑得快 ，跑得 快……” 我叫他 唱大声 点，他 立刻大 声唱了 一句， 之后灰 溜溜地 逃进了 班里， 他不服 气，就 再和我 玩多几 次，结 果每次 都输给 我，他 每唱一 次就惹 得大家 笑得前 翻后仰 ，有几 次他耍 赖，可 后来还 是给我 押出去 ……
由曲线形
• 用各种形状还可以创造什么作品或运用装 饰像框等方面。
《七步诗》是三国时代魏国曹植所作。 曹植（192-232），字 子建， 曹操第 四子， 文采出 众，沛 国谯（ 今安徽 毫县） 人。这 首诗的 写作背 景是他 哥哥曹 丕做了 皇帝后 ，嫉妒 弟弟的 才学， 想要迫 害曹植 ，于是 命令曹 植在七 步之内 作一首 诗，作 不出就 杀头。 结果曹 植应声 咏出这 首《七 步诗》 。
老师不在的时候，可以做很多事，但也 要有节 制地玩 。偷没 人制止 等现象 ！ 通过这个事例我明白了“赠人玫瑰，留 有余香” 。只要 人人都 献出一 点爱， 社会将 变得更 美好！
从这首诗中我想到了，我们要学习曹 植，学 习他包 容的心 ，如果 他当时 打了曹 丕，那 今天我 们还可 以学习 到这首 诗吗？ 不过我 还要说 ：“忍无 可忍， 无须再 忍！
我在玩积木方面技术是一流的，无论怎 么样放 都难不 倒我， 林辂叫 我先放 ，因为 第一个 积木害 不到他 ，我就 随手乱 放，第 二个到 林家轩 了，他 露出了 他 “凶恶”的本性，想把积木放在最边边的 地方， 想害我 ，可是 他的手 在拼命 的颤抖 ，放也 放不到 ，最后 他的手 一放开 积木就 倒了， 没想到 第一次 就倒了 ，于是 其他同 学就和 我一样 押他到 其它班 唱歌， 我对其 它班的 人说：“ 我们的 林辂先 生，要 为打家 唱一首 ‘两只 老虎’， 掌声欢 迎！”许 多人的 目光立 刻转了 过来， 林辂像 个害羞 的姑娘 ，细细 声地唱 ：“两 只老虎 ，两只 老虎， 跑得快 ，跑得 快……” 我叫他 唱大声 点，他 立刻大 声唱了 一句， 之后灰 溜溜地 逃进了 班里， 他不服 气，就 再和我 玩多几 次，结 果每次 都输给 我，他 每唱一 次就惹 得大家 笑得前 翻后仰 ，有几 次他耍 赖，可 后来还 是给我 押出去 ……
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.形的特点（外形和骨式的变化） 有规则：几何形、几何直线形、 几何曲线形、 • 无规则：不规则形、自由直 线形、自由曲线形
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教学目标：
• 1. 了解形状是构成美术作品的基本元素之 一。掌握形状的概念和形式，并学会应用 各种形状来组成艺术画面。 • 2. 初步在学习中体会造型元素--形的魅力， 尝试自己动手，运用构成原理创造各种画 面。 和不规则形
形的分类
• 几何形（三角形、正方形、 矩形、椭圆形、多边形等） • 自由形（随手画的形状）