六年级下科学课件神秘星空2 青岛版六年制

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【新】青岛版小学科学六年级(六三制)下册第五单元第二课时《神秘星空》附反思含板书设计

女星需要16年零4个月。假设牛郎给织女打一个无线电话，得等32年多才有收到回电的可能。
【走进浩瀚宇宙】。
1学生交流展示搜集到的其他星系有关信息或图片。 2．教师集中展示螺旋星系、风车星系、草帽星系、椭圆星系、不规则星系的图片。
3．学生观察图片，认识不同形状的星系。 4．教师根据情况用课件适时补充信息：银河系只是宇宙中的一个比较大的天体系统，日前科学家采用先进的射电望远镜，已经发现了10亿个像银河系这样大的恒星集团，人们把这些恒星集团叫作河外星系。银河系和
七、说板书设计
根据六年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
了解神秘星空《神秘星空》板书走进浩瀚宇宙
宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
3．认识光年。 (1）谈话：在地球上测量较远的距离要用到千米这个单位，但在广袤的宇宙中通常要用光年作距离单位。
教师引导学生阅读资料卡思考（出示问题）: ①什么是光年？1光年大约是多少千米？ ③填写《科学学生活动手册》“走完2.3万光年所用时间”，并计算。 (2）学生阅读、思考、计算、交流。教师小结；光的速度约每秒30万千米，1光年就是光在1年中所走的距离，约 9.5万亿千米，以光的速度从银河系的中心到太阳系需要约2.3万年的时间。 (3）我们再来看一组数字，牛郎星距织女星约16.4光年。也就是说，光从牛郎星木第五单元浩潮宇宙
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是新青岛版（六三制）小学科学六年级下册第一单元第一课《春季星空》。本节课主要内容是让学生更多的了解银河系，呈现了太阳系在银河系中的具体位置数据，引导学生根据教科书的提示，通过搜集、交流资料认识银河系组成和太阳系在银河系中的具体位置。让学生在讨论、交流浩瀚宇宙资料的过程中，充分认识浩瀚宇宙的无限大。

(青岛版)小学科学六下《神秘星空》PPT课件(同课异构) (1)

无欲则刚。正是这种尽己所能、顺其自然的心态，才让他更长久地投身于自己所热爱的事情上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式，苦痛也不是恒心的代名词。坚持不下去的时候，不如停下来审视一下自己，将自己内心的能量挖掘出来，找准自己的节奏，让自己心态更平和一些，而不是一味地逼自己死撑。任何目标与坚持都是生命长河里微不足道的一段，即使某一段坚持并没有当下立见的好结果，但正确的坚持习惯却会让我们越来越有力量，对每一次新的挑战都从容笃定。
7万光年
光年是长度单位，指光在一年时间中行走的距离，光一秒钟走 30万千米，那么一年走大约9.5万亿千米。
假设有一艘接近光速的宇宙飞船从银河系的一端到另一端，它将需要大约十万年的时间
我们来体验一下：
地球的周长约为4万千米，1光年约10万亿千米，能绕地球2.5亿圈。银河系直径约10万光年，厚约2000光年。也就是说沿银河系直径要走10万年，穿过银河系中心的厚度也要走2000年。
河外星系
请欣赏河外星系
这节课我们收获了什么？
1、银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统
2、我们知道光年是长度单位即光一年所走的距离
3、我们知道宇宙当中还有许多像银河系这样的河外星系
黑洞
拓展延伸：
无限的宇宙从哪里来？宇宙中还有没有生命？宇宙中的黑洞是这么回事？宇宙将来会怎么样？ ……
神秘峭
村
星小
学
刘军
空
牛郎与织女
银河系
太阳
请欣赏银河系
银河系是一个扁平的螺旋星系而从我们地球的角度看，刚好在银河系的侧面，所以看上去象一条白色的带子。

第18课神秘星空(课件)-六年级科学下册同步备课(青岛版)

02 活动准备
活动准备
搜集有关银河系的资料。
03 情境导入
情景导入
晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，人们称它为银河。银河有哪些秘密？
04 探究新知
探究新知活动一：
了解银河系。
探究新知
探究新知
古人把银河想象为天上的河流。17 世纪初，意大利科学家伽利略第一次用望远镜观察银河，发现银河是由许多恒星聚集在一起而组成的。
青岛版六年级下册第五单元第十八课
18 神秘星空
01 学习目标 03 情境导入 05 全课小结
目录
02 活动准备 04 探究新知 06 课后拓展
01 学习目标
学习目标
科学观念目标：认识银河系的基本构成、形状特点及大小。知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙的关系。
科学思维目标：了解宇宙的构成。能通过对星空的观察，发现和提出问题。
06 课后拓展
课后拓展
根据查阅的资料，制作星系专题板报。
谢谢观看
探究新知
银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
星团是由十几颗至上百万颗恒星在万有引力的作用下聚集成的恒星集团。星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。星际物质是恒星之间的物质，包括星际气体﹑星际尘埃和多种多样的星际云，还包括星际磁场和宇宙射线等。
探究新知
探究实践目标：会查阅、整理从书刊及其他途径获得科学的资料，并逐步学会怎样筛选资料。能在已有知识、经验和现有信息的基础上，作出自己的解释或结论。能用自己擅长的方式表达研究结果，进行交流，并参与评议。
态度责任目标：保持和发展想要了解世界、乐于研究与发现周围事物奥秘的欲望。在科学学习中能注重事实；乐于合作与交流。

六年级科学下册探索宇宙2课件青岛版

2008年9月25日21时10 分
首次完成多人多天飞行 2005年10月12日9时整
首次搭载航天员飞行并返回
2003年10月15日9时整
68小时27分钟/45圈 115小时32分钟/76圈
21小时/14圈
3人（1人出舱）翟志刚、刘伯明、景海
鹏
2人（费俊龙、聂海胜）
1人（杨利伟）
飞船返回舱\轨道舱\舱外
人类是怎样观察天体的？
伽利略用自制的望远镜观测星空
阿雷西博天文台射电望远镜
哈勃望远镜
叶凯士天文台望远镜
航天展厅
美国第一艘载人运载火箭——“宇宙神”号
航天展厅
苏联宇航员加加林和“东方”一号飞船
航天展厅
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一面 ”
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留下
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飞船返回舱和轨道舱
飞船返回舱

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进行简单的科学实验
舱外航天服每套重约 120公斤，造价3000万元，相当于一个小型飞行器。
神六宇航服主要由服装、
头盔、手套和航天靴等组成。平均每位宇航员候选人都有2到3套备用服。可脱，换上连身操
航天展厅
“ 15
了间
站
年
在太空中运行
和平号 ” 空
航天展厅
火星探测器登陆火星
神舟之路：从神舟一号到神舟七号
举名神世字舟瞩。，目独中。一国
无飞二船，的
神舟七号

小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料《神秘星空》课件1

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新课学习
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新课学习
• 哈雷慧星第一颗经推算预言必将重新出现而得到证实的著名大彗星。当它在1682年出现后，英国天文学家哈雷注意到它的轨道与1607年和1531年出现的彗星轨道相似，认为是同一颗彗星的三次出现，并预言它将在1758年底或1759年初再度出现。虽然哈雷死于1742年，没能看到它的重新出现，但在 1759年它果然又回来，这是天文学史上一个惊人成就。这颗彗星因而命名为哈雷彗星。它的公转周期为76年，中国史书上对哈雷彗星的出现有详细记载。论记录时间之早，首推《春秋》。《春秋》说：鲁文公十四年（公元前613年）“秋七月，有星孛入于北斗。”这是世界上第一次关于哈雷彗星的确切记录。从公元前240年起，哈雷彗星每次出现，中国都有记载，其次数之多和记录之详，是其他国家所没有的。水、氨、氮、甲烷、一氧化碳、二氧化碳......和不完备分子的自由基，是哈
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新课学习
五毕宿
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六年级科学下册_探索宇宙2课件_青岛版

航天展厅
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航天展厅
火星探测器登陆火星
神舟之路：
从神舟一号到神舟九号号
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神舟八号无人飞船于2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。神八” 与此前发射的“天宫一号”目标飞行器进行了空间交会对接。组合体运行12天
宙，目前人类已从探索阶段逐步进入到了空间开
神舟八号
与天宫一号对接 2011年11月1日5时58分10秒
时间/圈数
航天员人数活动范围
13天/265圈
3人景海鹏刘旺刘洋飞船返回舱\轨道舱\天宫一号
16天/275圈
0 飞船返回舱\轨道舱\舱外
飞船在前期具备57天自主飞行的能力基础上，已具备停靠180天的能力。
科学试验
中国第一个宇宙实验室项目 921-2计划，出舱活动，天宫与神九载人交会对接
神舟九号 2012-6-15 酒泉长征二号己 J-3
神舟七号
飞行任务发射时间时间/圈数航天员人数活动范围我国航天员首次空间出舱活动 2008年9月25日21时10 分 68小时27分钟/45圈
神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ六号
首次完成多人多天飞行 2005年10月12日9时整 115小时32分钟/76圈 2人（费俊龙、聂海胜）飞船返回舱和轨道舱
舱外航天服每套重约90公斤，造价5000万元，相当于一个中型飞行器。
宇航服
0
人类探索宇宙的意义
1．探索宇宙的神奇与奥秘，了解宇宙． 2．探索人类的起源． 3．探索地外文明，做文化交流． 4．寻找另外适合人类居住的家园．

六年级下科学课件-神秘星空2_青岛版(六年制,三起)

1 2 3
正面看像一个庞大的车轮
4
状的漩涡系统。
• 从侧面看像一个中
间凸起的大透镜。
银河系是一个扁平的螺旋星系而从我们地球的角度看，刚好在银河系的侧面，所以看上去象一条白色的带子。
• 银河系是太阳系所属的星系。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。银河系是一个由2000 多亿颗恒星、数千个星团和星云组成的盘状恒星系统。银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约为10万光年，太阳位于距银河中心 2.3万光年处。鼓起处为银心是恒心密集区，故望去白茫茫的一片。银河系俯视像一个巨大的漩涡，这个漩涡有四个旋臂组成。依据欧洲南天天文台的研究报告，估计银河系的年龄约为 136亿岁。
4.银河系的直径有________ 7万光年，太阳系距离银河系中心约____________ 光年。 2.3万 5.一光年指______________________ 光在一年中走过的距离，即 12 9.46 × 10 ____________km 长度 6.光年是_________ 单位。
7万光年
光年是长度单位，指光在一年时间中行走的距离，光一秒钟走 30万千米，那么一年走大约9.5万亿千米。
假设有一艘接近光速的宇宙飞船从银河系的一端到另一端，它将需要大约十万年的时间
走7万光年的距离，需要多长时间？
1、如果乘坐时速120千米的火车，需要＿＿＿＿＿； 2、如果乘坐时速800千米的火车，需要＿＿＿＿＿； 3、如果乘坐时速40000千米的火箭，需要＿＿＿＿＿。
30万千米每秒光的速度为_______________ ，银河系的直径大约有_____ 7万光年，银河 1400亿系的总质量是太阳质量的________ 倍。它的年龄已经长达________ 100多亿年了。银河系里各类天体都在围绕银河系中心运动。恒星的运动速度一般为几十千米每秒到几百千米每秒，。因此，银河系就像是巨大的旋转的 “飞盘”。

小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料《神秘星空》资料2

小学科学青岛版六年级下册高效课堂资料《神秘星空》资料银河系：银盘是银河系的主要组成部分，直径约70000光年。

银核为星际尘埃粒子屏蔽，它们吸收银核辐射中的可见光和紫外光。

因此银河系是和人类关系很密切的一个宇宙天体。

银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约为10万光年，太阳系位于距银河系中心约2.6万光年处。

鼓起处为银心是恒星密集区，故望去白茫茫的一片。

银河系俯视呈旋涡状，有4条螺旋状的旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。

银河系中心和4条旋臂都是恒星密集的地方。

比较大的旋臂有4条，但研究表明主要的旋臂只有两条，另两条都未发育完全)有十几万光年。

中间最厚的部分约12000光年。

太阳位于一条叫做猎户臂的支臂上，距离银河系中心约2.64万光年，逆时针旋转（太阳绕银心旋转一周约需要2.5亿年）。

银河系的发现经历了漫长的过程。

望远镜发明后，伽利略首先用望远镜观测银河，发现银河由恒星组成。

而后，T.赖特、I.康德、J.H.朗伯等认为，银河和全部恒星可能集合成一个巨大的恒星系统。

18世纪后期，F.W.赫歇尔用自制的反射望远镜开始恒星计数的观测，以确定恒星系统的结构和大小，他断言恒星系统呈扁盘状，太阳离盘中心不远。

他去世后，其子J.F.赫歇尔继承父业，继续进行深入研究，把恒星计数的工作扩展到南天。

20世纪初，天文学家把以银河为表观现象的恒星系统称为银河系。

J.C.卡普坦应用统计视差的方法测定恒星的平均距离，结合恒星计数，得出了一个银河系模型。

在这个模型里，太阳居中，银河系呈圆盘状，直径8千秒差距，厚2千秒差距。

H.沙普利应用造父变星的周光关系，测定球状星团的距离，从球状星团的分布来研究银河系的结构和大小。

他提出的模型是：银河系是一个透镜状的恒星系统，太阳不在中心。

沙普利得出，银河系直径80千秒差距，太阳离银心20千秒差距。

这些数值太大，因为沙普利在计算距离时未计入星际消光。

20世纪20年代，银河系自转被发现以后，沙普利的银河系模型得到公认。

六年级科学下册神秘星空2课件青岛版

神秘星空
仙女座星云
室女座星云
太
• 太阳只是一颗非常普通的恒
阳
星，在广袤浩瀚的繁星世界
里，太阳的亮度、大小和物
质密度都处于中等水平。只
是因为它离地球较近，所以
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看上去是天空中最大最亮的
天体。组成太阳的物质大多
是些普通的气体，其中氢约
占71.3％、氦约占27％，
其它元素占2％。太阳位于银
道面之北的猎户座旋臂上，
火星
• 318 10
水％的中是颗系木
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“氢星转球比大是
木星
石头 ” 组成。
和。％的氦及微量的甲烷、水、木星有十六颗卫星。木星由氨
2 90
最的快的行星，木星是天空中第四亮倍。同时，木星还是太阳系
所有其他的行星的合质量大倍，
行离星太之阳一远且近是的八第大五行颗星行中星最，大是的太一阳
• 1781
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天王星
南一极边和，北几极乎也就躺躺在在其公他转行太星阳的的赤轨道道位平
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。有磁场、光环和十五颗卫

六下21.神秘星空

6.大小银河系直径约7万光年。
认识光年
什么是光年？
1.距离单位 2.光在一年中所走的距离，叫光年。 3.光速约为每秒30万千米。 4.光年有多远？ 30万千米 ×60×60×24 ×365
=950000000万千米=9.5万亿千米地球上的距离通常是用千米来表示的，但是星体间的距离实在太遥远了，用千米表示就显得不实用了。因此，天文学上用光年作为距离单位。
青岛版六年级《科学》下册第五单元《探索宇宙》
21.神秘星空
山东省滕州市级索镇韩桥小学六年级一班丁仁富
学习目标
1
走进神秘的银河系。
2
认识“光年”。
3
认识浩瀚的宇宙。
4
课堂达标测试
走进神秘的银河系
1.形状
5.组成
6.大小
2.构造
3.太阳系在银河系中的位置
4.为什么我们看到的银河系像一条带子？
走进神秘的银河系
认识光年
6.大小银河系直径约7万光年。
6328亿年
9.5万亿千米 ÷120千米 =950000000万千米÷120千米 ≈7916667（万小时） ≈329861（万天） ≈904（万年）
904万年×7万 =6328万万年 =6328亿年
认识光年
6.大小银河系直径约7万光年。
6328亿年952亿年
一、我来填一填
1.俯视银河系呈（旋涡状），侧视它呈（）。铁饼状
2.（光）是目前所知的传播速度最快的物质，光的传播速度每秒约（ 30万）千米。
3.光行走一年的路程叫做（光年）。 1光年就是（9.5万）亿千米。
4.在银河系之外，天文学家已发现数十亿个类似银河系的星系，人们把它们叫做（河外星系）。

(青岛版)六年级科学下册课件神秘星空 2

• 银河系是太阳系所属的星系。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。银河系是一个由2000多亿颗恒星、数千个星团和星云组成的盘状恒星系统。银河系侧看像一个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的直径约为10万光年，太阳位于距银河中心2.3万光年处。鼓起处为银心是恒心密集区，故望去白茫茫的一片。银河系俯视像一个巨大的漩涡，这个漩涡有四个旋臂组成。依据欧洲南天天文台的研究报告，估计银河系的年龄约为136亿岁。
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•
• 海王星是环绕太阳运行的第八颗行星，是围绕太阳公转的第四大天体（直径上）。海王星是通过它对天王星轨道的摄动作用而于1846年9月23日被发现的，计算者为法国天文学家勒威耶。德国天文学家J.G.伽勒是按计算位置观测到该行星的第一个人。海王星在直径上小于天王星，但质量比它大。海王星的质量大约是地球的17倍，作为典型的气体行星，海王星上呼啸着按带状分布的大风暴或旋风，海王星上的风暴是太阳系中最快的，时速达到2000千米。海王星与太阳的平均距离为44.96亿公里，是地球到太阳距离的30倍。海王星的直径49500公里，是地球的3.88倍，体积有 57个地球那么大，质量只是地球的17倍多，所以其密度也相当小，海王星以每秒5.43公里的速度绕着太阳公转，公转一周需要花上164.8年，自转一周也只要24 小时左右。
参宿四
参宿七户把殓斯赖设妹爱儿名马带座胧约在全个二颗好猎座他了也温计妹，子的头中大的可猎天比颗一认户。升奥唏。用和但奥马的左星云看人最较三等的座到赖嘘这毒他是赖头暗端云，到佩显规等星一是天温不幕蝎在太温星星，。那一剑著则星，个冬上的已惨害一阳和云云有而是个处的的，五星夜化尸。剧死起神月。，一在著青，星形排颗座星作首他使了，不神海就个猎名白肉座状列二，空猎，收宙奥就想相神是形人猎色眼之，成等有中的著似腰户朦隐一是一星两最 •

青岛版小学科学六年级下册《神秘星空》

神秘星空
整理课件
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整理课件
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• 银河系是太阳系所在的天体系统，包括一千二百亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃。它的直径约为70,000光年...
• 星团是指恒星数目超过10颗以上，并且相互之间存在物理联系（引力作用）的星群。由十几颗到几千颗恒星组成的，结构松散，形状不规则的星团称为疏散星团
________;
• 2.如果乘坐时速800千米的飞机，需要 __________;
• 3.如果乘坐时速40000千米的火箭，需要 __________.
整理课件
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• 恒星是指宇宙中靠核聚变产生的能量而自身能发热发光的星体。
• 星云由气体和尘埃组成的云雾状天体。
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• 光年，长度单位，指光在真空中行走的距离，它是由时间和速度计算出来公里。
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走1光年的路程，需要多长时间？
1.如果乘坐时速120千米的火车，需要