机器人来了-浙人美2011版一年级美术下册教案

机器人来了-浙人美2011版一年级美术下册教案
一、教学目标
1.能够了解机器人概念，培养学生对机器人的兴趣和好奇心。

2.能够模仿机器人的基础形态和动作，掌握基础造型技法和基本颜色搭配方法。

3.能够通过创作表达自己对机器人的想象。

二、教学重点
1.机器人造型绘制。

2.基本颜色搭配。

三、教学难点
1.机器人各个部位的比例关系。

2.配色方法和颜色运用。

四、教学过程
1. 导入（10分钟）
1.老师介绍机器人的概念和历史背景，引导学生思考机器人对我们生活的影响。

2.老师向学生呈现不同类型的机器人照片，并开展讨论，引发学生兴趣和好奇。

2. 阐释（15分钟）
1.老师介绍机器人的基础形态，如：头、躯干、手臂、脚等。

2.老师向学生展示绘制机器人的基础形态，如：正方形、长方形、圆形等，讲解各种形状的名称和基础搭配技巧。

3.老师介绍机器人的基础颜色，如：白色、黑色、灰色等。

3. 实践（30分钟）
1.学生模仿老师画出机器人的基础形态，并辅以渐变色、分块色等进行装点。

2.学生要注意掌握机器人各个部位的比例关系和基础造型，着力表现出机器人的未来感。

3.老师对学生进行现场点评，提供指导并耐心解答问题。

4. 创作（30分钟）
1.学生发挥想象，创作自己的机器人样式。

2.学生重点表现机器人的未来感和自己的独特创意。

3.学生注意继承和运用前面所学到制作技巧和方法。

五、教学总结（10分钟）
1.老师对学生的创作进行评价和点评。

2.学生自主表达对今天课程的理解和感受。

3.老师总结今天的教学内容，并展示与机器人有关的影视作品和文学作品，加深对机器人的认知和了解。

六、板书设计
机器人造型绘制
1.基础形态
-头
-躯干
-手臂
-脚
2.基础颜色
-白色
-黑色
-灰色
基础造型技法和基本颜色搭配方法。