《茶馆》教案（大全5篇）

《茶馆》教案（大全5篇）
第一篇：《茶馆》教案
《茶馆》教案
1.作者简介
老舍（1899~1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。

他对于多种文艺体裁都进行过广泛的实践。

小说作品中短篇与中篇不乏佳作，而尤以长篇小说最有影响，与茅盾、巴金齐名，同为现代长篇小说大家。

此外，还写过杂文、鼓词、新诗、旧剧、民歌……解放后，他考虑到“以一部分劳动人民现有的文化水平来讲，阅读小说也许多少还有困难。

可是，看戏就不那么麻烦。

”（《老舍剧作选·序》）“剧本排演出来，就连不识字的人也能看明白。

”（《我当选为全国人民代表大会代表的感想》）在这种思想指导下，他深入群众，写了一批话剧作品，因而蜚声文坛。

1951年获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

他的主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《骆驼祥子》、《牛王踢传》、《离婚》、《四世同堂》等。

中篇小说《我这一辈子》。

短篇小说《月牙儿》、《断魂枪》等。

话剧有《龙须沟》《方珍珠》《茶馆》等。

1957年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍先生话剧创作的最高成就。

作品以旧北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁的刻画和描写，反映了清末、民国初年到抗战胜利后三个不同时代近50年的社会面貌，揭示了半殖民地半封建的旧中国的动荡、黑暗与罪恶，对世人宣告了旧中国必将走向灭亡的历史发展的必然趋势。

可以这样说：《茶馆》是老舍以自己丰富的阅历，凭借对北京市民社会的熟悉，带着对旧社会的满腔憎恨，为它唱出的一曲挽歌。

全剧共五幕，课文节选的是第二幕。

《茶馆》不是以一个主要人物和事件贯穿全剧的纵式结构，而是
用截取横断面的手法，把众多的人物和事件展示出来。

剧中人物的活动，只是截取他们在茶馆中的一个横断面。

这无数个画面组织起来，构成一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。

这些人物没有特别突出的主次之分，每一个人的台词都不多，在茶馆中也是一闪而过，但每个人都有自己的一个故事，这些故事或相互交织，或平行发展，共同构成了茶馆这样一个大时代的缩影。

整个一幕剧就是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事连成的，是平面展开的，是我们称之为卷轴式的平面结构。

《茶馆》的独特之处还在于它采用了特殊的戏剧冲突方式：人民与旧时代的冲突。

剧中虽然集中了三教九流人物，但他们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系。

剧中的人物仿佛是在某种外力的作用下，按照自己的轨迹必然地在运行。

正直、善良的人们无法摆脱厄运的袭击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循着自己的道德准则行事，作者也没有去追究他们个人品质上的某种邪恶之处，而是把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间的每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突。

如第二幕中李三的抱怨、巡警的勒索、难民的哀告、逃兵的蛮横，都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造成的黑暗，给人民带来的深重灾难，而刘麻子、唐铁嘴等人，也正是那个黑暗社会的产物。

这种近乎“无事的悲剧”更能激起人们对旧时代的强烈憎恨。

老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。

”学习剧本，应通过茶馆这个特殊的舞台了解更广阔的背景上所反映的纷纭复杂的阶级关系和社会风貌，认识全剧的冲突实际上是人民与旧时代的矛盾，进而认清那个时代的腐朽性。

2.《茶馆》简介
《茶馆》全剧共三幕，各写了一个时代。

第一幕的时间是1898年初秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同被问斩后不久。

那时的裕泰茶馆生意兴隆，三教九流的人物都把这里作为一个相互交流的场所。

作者在这一幕里向我们展示了腐朽的中国封建社会已经走向末路。

剧中描写了信洋教的小恶霸，依仗洋人，神气十足，连官府也怕他三分；
有钱有势的人家为了一只鸽子，可以请来官方的打手和差人打群架；吃朝廷钱粮的旗人整日游手好闲；朝中的太监总管不仅生活奢华，而且还可用高价买来妻子；农民和城市贫民却卖儿卖女。

这种剪影式的描写，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产、市民贫困和社会黑暗。

这一切都表明了中国封建社会的末日即将来临。

第二幕即课文节选部分。

第三幕写的是抗日战争胜利之后，国民党统治时期的社会生活。

剧中所有正直的人都陷于一种不可自拔的困境中。

裕泰茶馆已破烂不堪，王利发无论怎样改良也无法维持正常的生意；有名的厨师只能在监狱里蒸窝头；身怀绝技的艺人无法维持生计。

与此相对照的是恶势力异常活跃，地痞、特务如鱼得水。

最后茶馆被人霸占，掌柜的悬梁自尽。

作者怀着强烈的激情批判和诅咒了这样一个黑暗的时代，表明了旧中国注定要灭亡。

剧中通过康大力等人投奔西山解放区的描写，暗示出黑暗就要过去，光明即将到来。

①李三向王淑芬发牢骚；②王利发和王淑芬拌嘴；③巡警和大兵的压榨与掠夺；④唐铁嘴要租房；
⑤常四爷、松二爷来为王利发的开张贺喜；⑥吴祥子、宋恩子来茶馆抓人、敲诈；⑦康顺子求工；
⑧刘麻子和老陈、老林的交易；⑨崔久峰对局势的不满；⑩老陈、老林被抢，刘麻子被抓。

这些人物可归纳为掌柜、下层人民、兵痞、封建遗民、旧民主主义者等，情节结构可概括为：以主要人物——王利发的悲惨命运和茶馆的变迁为线索贯穿全剧。

四、课堂练习1.填空
《茶馆》的作者是_________，原名_________，字_________。

1951年被北京市人民政府授予“_________”的称号。

主要作品还有剧本《_________》《_________》，小说《_________》《_________》。

2.《茶馆》一剧中的台词，有的词语不止一个意思，请把不止一个意思的词句的台词找出来（）
A.你们的铁杆庄稼不行了，我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼。

B.我们给皇上效力，有袁大总统的时候，我们给袁大总统效力。

C.二十多年了，他们可给我长过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？
D.多年的交情，你看着办！你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？
参考答案：
1.老舍舒庆春舍予人民艺术家龙须沟方珍珠骆驼祥子四世同堂
2.D。

五.课堂小结
《茶馆》写的是裕泰茶馆所经历的半个世纪，即从清末、军阀混战到国民党统治时期共三个时代由盛到衰的变化，下层人物的悲惨结局。

反映了半殖民地半封建的旧中国的社会面貌，深刻地表明旧制度的反动腐朽，揭示了旧中国必然灭亡的历史规律。

通过本节课的学习，我们应在梳理情节的基础上初步了解作品的主题。

2.《茶馆》第二幕中出场的人物有多少位，如何划分他们的类型？3.剧本中舞台说明的特点和作用各是什么？ 3.指定学生概括舞台说明的作用。

明确：《茶馆》的舞台说明所反映的是1916年袁世凯死后，军阀割据、连年内战、民不聊生的社会面貌。

裕泰茶馆是北京城内“硕果仅存”的一家，可见军阀混战时期北京街市的冷落与萧条。

茶馆内设置的时装美人广告画及“莫谈国事”的纸条，可以让人联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到了社会的动荡不安。

从茶馆的修理门面、预备开张，足见主人王利发的审时度势、随俗为变、善于经营的特点。

《茶馆》有众多的人物（本幕中有30多人）和分散的情节，这些人物没有特别突出的主次之分，每个人的台词也都不多，只在茶馆中一闪而过，口中说着他们自己的事情。

唐铁嘴只是想来蹭茶喝和算命；崔久峰只表现他理想破灭后的沮丧和失望；松二爷只表现他封建遗老的没落。

就连贯穿始终的王利发，也没有什么重要剧情。

由此看来，剧中人物的活动都是截取他们在茶馆中的一个横断面。

这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着剧情逐步展开。

人物及其主要性格为：
王利发：精明干练、见机应变、胆小怕事、圆滑世故，是一个自私的商人。

王淑芬：王利发的妻子，虽然是老板娘，却是十足的劳动人民。

李三：虽然勤劳善良，但为了糊口，不得不长期以打工为生。

巡警、大兵：敲诈勒索、欺压百姓的兵痞。

唐铁嘴：抽大烟、油嘴滑舌的流氓。

常四爷：正直倔强、敢作敢为、乐于助人的旗人。

松二爷：游手好闲、不能适应社会、没有谋生能力的旗人。

宋恩子、吴祥子：老牌特务，告密捕杀革命者的统治阶级的爪牙。

刘麻子：说媒拉纤、拐卖人口的地痞。

康顺子：曾被人骗、卖的下层劳动人民。

康大力：康顺子买来的儿子，靠力气吃饭的年轻人。

老陈、老林：想合买妻子的逃兵。

崔久峰：对时局不满的旧民主主义者。

主要人物形象：
（1）结合剧本的人物对话，分析王利发是一个怎样的人？《茶馆》众多的艺术形象中，王利发是一个富有光彩的艺术典型。

在他身上生动地再现了一个旧社会精明、干练、富有处世经验的小商人形象。

他是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。

他继承了父业，也继承了父亲待人接物的信条，“我接着我父亲遗留下来的老办法，多说好话，多请客，讨人人的喜欢，就不会出大岔子”他谨小慎微，委曲求全，善于应酬，对不同的人采取不同的接待方式。

他不仅在权大势大的太监、官僚、地痞流氓面前表现出买卖人左右逢源、八面玲珑的姿态，就是对一些江湖流浪汉、身价较低的人，如算命先生唐铁嘴，尽管心里厌恶他，还是宁愿送他“一碗茶喝”。

这些可以看出他谨小慎微的小商人的人生态度。

这是他性格的一方面。

他性格的另一方面是对强者的逢迎和对弱者的冷漠。

他在有权势的人面前点头称是，甚至忍气吞声。

当秦仲义要提高房价时（第三幕剧情），他明知于己不利，仍旧显得毫无怨言的样子。

可是，他对李三的苦处、康顺子的处境和难民的哀告虽然也同情，但很有限度。

他对旧中国的黑暗现实也抱有强烈的不满，但表达得却十分含蓄，比如当唐铁嘴说“感谢这个年月”的时候，他说：“这个年月还值得感
谢！”这句话中蕴含了他的愁苦和愤恨。

就是这样一个精于处世的小商人，最终也没有逃脱破产的命运，当茶馆被人霸占后，他悬梁自尽了。

王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。

这一形象的意义就在于，他揭露了旧制度吃人的本质，反映了旧时代的不合理。

（2）提问：常四爷是个旗人，可他却反对大清帝国，这是为什么？这反映了他怎样的思想性格？
学生分小组讨论后明确：常四爷是个旗人，在清朝时能吃官家钱粮。

但他对腐败的清政府不满，对帝国主义更加痛恨。

他敢于在“莫谈国事”的环境中大发牢骚，因一句“大清国要完”被抓起来，坐了一年的监狱（第一幕中剧情）。

出狱后曾参加义和团，后靠卖菜为生。

他正直、倔强，敢作敢为，富于正义感，乐于助人。

课文中他对抓过他的特务仍不服软。

当王利发正愁要关城门了，还没买菜时，是他送来了咸菜和鸡。

第三幕中他还为松二爷化缘买棺材。

但最后自己也穷困潦倒，拣来别人撒剩的纸钱，作为对自己将来的祭奠。

他绝望地喊到：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”这个形象反映了社会的黑暗和人民的反抗情绪。

（3）松二爷、刘麻子又各是怎样的人物？他们反映了怎样的社会现象？
松二爷也是旗人，胆小而懒散。

清朝灭亡前过着游手好闲的生活，整日喝茶玩鸟。

民国时“铁杆庄稼”的待遇没有了，但又不愿自食其力，仍旧留恋过去的生活，宁愿自己挨饿，也要喂鸟，最后终于饿死。

这是一个没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。

刘麻子是个靠说媒拉纤，拐卖人口挣钱的地痞无赖。

第一幕中他用十两银子买来康顺子，又以二百两银子卖给太监庞总管。

课文中他又同两位逃兵谈生意，还没谈成就被当作逃兵枪毙了。

这个人物形象表现了当时社会的病态和畸形。

比较《茶馆》与《雷雨》的结构：
《雷雨》和《茶馆》同属戏剧，所展示的都是几十年间的事情，但二者在结构安排上却截然不同。

《雷雨》所讲的故事跨越三十年，
作者是把时间集中在一天的午后到夜里两点钟，而以前的情节通过人物的回忆来展现，符合戏剧的一般要求，即“时间一致”“地点一致”等原则，同时戏剧的矛盾冲突也更显尖锐和激烈。

《茶馆》则是用一种独特的结构——卷轴式结构来展现的。

作者打破了戏剧“三一律”的规律，仅地点一致，时间跨越长达五十年，这是一般戏剧所没有的，故事情节也没有一个集中的矛盾冲突，每个人物都有自己的生活轨迹，并自成一条独立的情节线索。

2.浓郁的地方性语言风格
思考：老舍是语言大师，《茶馆》的语言有独特的风格。

试分析《茶馆》的语言特色。

学生思考后明确：
（1）人物语言的个性化。

老舍是语言大师，他对戏剧人物语言的要求是“话到人到”，即要求作者始终把眼睛盯在人物的性格和生活上，以期开口就响，闻其声知其人，三言两语就勾出一个人物形象的轮廓来。

《茶馆》中几十个人物，绝大多数人物性格鲜明，其原因就在于这些人物的语言富于个性。

王利发的语言谦恭周到，与各种人物应酬反应机敏，对答如流，很能显示他茶馆掌柜的身份。

常四爷的语言则豪爽耿直，带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感。

宋恩子、吴祥子的语言奸诈傲慢。

所有剧中人物都说出了符合自己身份和性格的语言。

（2）寓庄于谐、幽默风趣。

老舍谈《茶馆》时说，作品写了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。

作品是一部悲剧，但作者往往在喜剧语言中蕴含悲剧成分。

他把对黑暗社会的讽刺、批判与强烈的爱国热情和对劳动人民的同情联系起来，在微笑中蕴藏着严肃和悲哀，形成了自己特有的幽默风格。

如唐铁嘴“两个强国侍候着我一个人”，李三的“改良、改良，越改越凉”，王利发问报童“有不打仗的新闻没有”等妙语都是寓庄于谐、悲喜交织，令观众含泪而笑的。

（3）浓郁的北京地方色彩。

《茶馆》中的人物对话，较多采用了纯熟地道的北京方言。

这与作者的生活环境是分不开的，这样写使作品更具地方色彩，也更有真实性。

第二篇：《茶馆》最新教案
教学目的：
1．理解剧中所展示的主要矛盾冲突。

2．理解王利发等人的形象。

3．品味正确、生动、幽默而富于个性化的语言。

教学重点：
戏剧冲突和人物形象。

教学难点：
个性化的语言。

教学课时：
2课时。

教学方法：
导读法。

教学过程：
第一课时
一．教学导入：
《药》中的茶客→中国的茶文化→茶馆老板的辛酸→旧社会的茶馆的命运。

二．戏剧作者和他的作品：
老舍（1899~1968），原名舒庆春，字舍予，满族人，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家，享有世界声誉的爱国主义作家，人民艺术家。

他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面取得了卓越成就；一生写下见多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，近20部译著等。

其代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《茶馆》《龙须沟》。

老舍出生在北京一个贫民家庭里，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习写诗和散文。

1917年毕业后即任小学校长。

1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。

陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇
体制。

1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。

1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作。

1946年与曹禺赴美讲学，写完了100万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。

1949年回国，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。

1951年获“人民艺术家”称号。

“文革”开始后，受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。

他的其他重要作品还有长篇小说《牛天赐传》《离婚》《鼓书艺人》、中篇小说《我这一辈子》、短篇小说《月牙儿》、话剧《方珍珠》等。

三．第一、三幕剧情简介
第一幕：1898年，戊戌变法失败。

一个初秋的上午，裕泰茶馆开始营业，掌柜王利发兴致勃勃地坐在柜台上。

三三两两的旗人，遛够了鸟儿，走进茶馆来歇腿、喝茶。

有两位茶客唱着京戏，另外几个围着桌子观赏瓦罐中的蟋蟀。

茶馆中到处贴着“莫谈国事”的纸条。

可是年轻力壮、为人正直的常四爷偏要谈谈国事。

他说他痛恨洋人，痛恨那些吃洋饭、讲洋话的人，也看不起二德子之流在营里当差的。

他因一句“大清国要完”，被两个特务吴恩子和宋祥子抓去，送进了监狱。

相面骗人的唐铁嘴来讨碗茶喝，说媒拉纤的刘麻子也来了，要把康六15岁的女儿康顺子卖给70多岁的庞太监当老婆。

主张实业救国的秦仲义走进来，说什么要办工厂，搞维新。

顽固派的代表庞太监则杀气腾腾地说：“圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！”这表明了当时政治的黑暗。

第三幕：抗日战争胜利，国*党特务和美国兵在北京横行。

这时的裕泰茶馆更加破败，只有“莫谈国事”的纸条写得更多，字也写得更大。

这一幕中，几个主要人物都已老态龙钟并且有了子孙；老地痞流氓不见了，代替他们的是他们的下一代。

这些小辈干起坏事来，比他们的父辈更加无耻。

幕启，康妈妈正在商量去西山找康大力，由小刘麻子介绍来当女招待的小丁宝，也走进茶馆与老掌柜的攀谈。

这个时候，黑暗势力更加猖撅，百姓生活更加困苦。

小刘麻子向小唐铁嘴炫耀着他那一套拐骗妇女的缺德计划，被国*党党部雇用的打手小二德子跑到茶馆来抓人，庞四奶奶则来恐吓王利发，让他交出康顺子。

普通
百姓呢，包办满汉全席的有名厨师被迫到监狱去蒸窝头，出名的评书艺人一次挣不上三个杂合面饼子钱，常四爷的生活更加艰苦，秦仲义的工厂被抢走，王利发的茶馆也将被人霸占。

对此，王利发已失去生活的信心，他让儿子、儿媳、孙女都跟着康妈妈到西山去逃命。

这时，常四爷、秦仲义相继来到茶馆，找阔别多年的老掌柜谈心。

他们互诉不幸，含着眼泪为自己撒起了纸钱。

这时，茶馆里的灯光渐渐暗下去了，而大街上的阳光却渐渐明亮起来。

四．汉字词语积累：
1．下列加点字的注音不完全正确的一项是（C）
A．戊戌（xu）沏茶(qi）嗜好（shi）B．搭讪（shan）坤角（kun）淘汰（tai）
c．茶盅（zhong)造孽（nie)缧绁（shi）D．咂摸（za）神龛（kan)痞子（pi)
2．下列没有错别字的一项是（B）
A．割据掌腰老气横秋B．抱怨舒服硕果仅存C．寒酸麻烦兵慌马乱D．津帖鞠躬尽善尽美
3．对下列加点词语的解释，不正确的一项是(A)
A．王利发真像个“圣之时者也”（圣人那个时代的人）
B．我卖菜呢！自食其力，不含糊（千真万确）
C．都叫你咂摸透了。

（反复研究）
D．你的嘴呀比我的还花哨（能说会道）
五．理清戏剧冲突脉络：
课文分为十节：
第1节：开头—“忿忿地往后走”，写李三的抱怨。

第2节：“栓子的妈，他岁数大了点”—“我给三爷拿菜钱去”，写妻子的埋怨。

第3节：“一群男女难民在门外央告”—“难民散去”，写打发难民。

第4节：“怎样阿？六爷！”—“明天还不定是风是雨呢”，写军警的敲诈。

第5节：“您慢走”—“报童追唐铁嘴下”，写超级骗子唐铁嘴。

第6节：“自言自语”—“同松二爷下”，写“铁杆庄稼”的幻灭与怀念。

第7节：“这小子”—“同宋恩子下”，写“混世魔王”的敲诈。

第8节：“刘爷，茶喝够了吧”—“你们到底有多少块现大洋”，写刘麻子的生意。

第9节：“王利发和催九峰由后面慢慢走来”—“我只会念经，不会干别的”，写催九峰的绝望。

第10节：“宋恩子、吴祥子又回来了”—结束，写“逃兵”的下场。

六．从王利发的语言看他的性格：
①“哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越作越好，能不给你长工钱吗？……Allright?”
（提示：既表现了当时社会经济的萧条，这表现了王利发自私的一面，从自己利益出发不“长工资”。

）
②“您等等，……我感恩不尽！”
（提示：这表现了他委曲求全而又处世圆滑的一面。

）
③“福气不小！……我准给你留着！”
（提示：这表现了他顺应奉承，却又不上当的处世技巧，真是处世绝招。

）
④“这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！”
（提示：这表现了他对自己处境的愁苦，对现实的不满和愤恨。

）
⑤“我也那样！我觉得请安比鞠躬更过瘾！”
（对不同的人采用不同的接待方式，此为处世精明之处。

）
⑥“常四爷老是那么又倔又硬，别计较他！”
（为别人排解麻烦，这是他善良的一面。

）
⑦“咱们可把话说开了，从今以后，你不能再在之这儿作你的生意，这儿现在改了良，文明啦！”
（提示：精明干练，谨小慎微。

）
⑧“好吧，我慢慢给你打听着！你看，十多年前那回事，我到今
天还没忘，想起来心里就不痛快！”
（提示：想把别人支开，因为有两张嘴吃饭，这又是自私的表现。

）
⑨“那么，你几不想想主意，卖卖力气，别叫大家作亡奴？”
（提示：这并不表明他有了觉悟，见人说人话，见鬼说鬼话，这表现了他深谙处世之道。

）
七．归纳王利发的形象：
王利发是裕泰茶馆的掌柜，也是贯穿全剧的人物。

他从父亲手里继承了裕泰茶馆，也继承了他的处世哲学，即多说好话，多作揖。

他胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。

在黑暗的旧中国，尽管王利发善于应酬，善于经营，不断改良，却无法抵御各种反动势力的欺压。

他对此也抱有强烈的不满，但表达得十分含蓄。

就是这样一个精于处世的小商人，最终仍然没能逃脱破产的命运。

王利发的悲剧，是旧中国广大市民生活命运的真实写照。

第二课时
一．重点品味王利发的性格。

二．分析其他人物形象：
1．常四爷的形象：
①常四爷是旗人，在满清时吃皇粮。

但是他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。

第一幕中因一句“大清国要完”被抓起来，坐了一年的监狱。

出狱后参加义和团，以后又凭力气靠卖菜为生。

他正直，善良，敢作敢为，富于正义感。

他不讳言他的不满，对抓过他的特务仍然很强硬，对正在发愁的王利发则雪中送炭。

就是这样一个人，最后也穷困潦倒，绝望地喊出：“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”这个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪。

②个性语言：
“今儿个城外头乱乱哄哄，买不到菜；东抓西抓，抓到这么两只鸡，几斤老腌萝卜。

听说你明天开张，也许用的着，特意给你送来了！”
“瞧着给，该给多少给多少！”。