一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》第1课时教学设计

一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》第1课时教学设计
一. 教材分析
《一年级道德与法治上册》第7课《课间十分钟》第1课时，主要让学生了解课间活动的时间和内容，培养学生正确的课间活动习惯，以及培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。

二. 学情分析
一年级的学生刚进入学校，对学校的生活充满了好奇，同时也存在着一定的陌生感。

他们对课间活动有着浓厚的兴趣，但对自己的行为约束能力较弱，需要教师的引导和培养。

三. 教学目标
1.让学生了解课间活动的时间和内容。

2.培养学生正确的课间活动习惯。

3.培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。

四. 教学重难点
1.让学生理解课间活动的重要性。

2.培养学生正确的课间活动习惯。

3.培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。

五. 教学方法
采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等，让学生在实际的情境中感受课间活动的重要性，通过讨论和实践，培养正确的课间活动习惯，提升遵守纪律，关爱他人的品质。

六. 教学准备
1.教材《一年级道德与法治上册》
2.PPT课件
3.教学视频或图片
4.课间活动用品
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
利用PPT课件或教学视频，引导学生了解课间活动的时间和内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）
通过PPT课件或教学视频，呈现正确的课间活动方式，引导学生认识到课间活动的重要性。

3.操练（10分钟）
学生进行实际的课间活动，引导学生亲身体验课间活动的好处，同时培养正确的课间活动习惯。

4.巩固（5分钟）
通过小组讨论，让学生分享自己的课间活动心得，引导学生进一步巩固正确的课间活动习惯。

5.拓展（5分钟）
引导学生思考如何在课间活动中关爱他人，提升学生的关爱他人意识。

6.小结（3分钟）
教师总结本节课的重点内容，强调正确的课间活动方式和遵守纪律的重要性。

7.家庭作业（2分钟）
布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学内容。

8.板书（1分钟）
教师进行板书，总结本节课的重点内容。

教学过程每个环节所用的时间分别为：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固5分钟，拓展5分钟，小结3分钟，家庭作业2分钟，板书1分钟。

在教学《一年级道德与法治上册》第7课《课间十分钟》第1课时，我以情境教学法、讨论教学法、实践教学法为主，引导学生了解课间活动的时间和内容，培养学生正确的课间活动习惯，以及培养学生遵守纪律，关爱他人的品质。

从课堂实施情况来看，大部分学生对课间活动有了更深入的认识，能够在实际活动中做到文明、有序，但在实践过程中也遇到了一些问题。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：
1.问题：学生在课间活动中过于兴奋，容易发生安全事故。

解决办法：在课间活动前，加强对学生的安全教育，强调活动过程中的安全事项，如不要奔跑、不要推搡等。

同时，教师在活动中加强巡视，确保学生的安全。

2.问题：学生在小组讨论中，表现出较强的自我意识，难以倾听他人的
意见。

解决办法：引导学生在小组讨论中，学会倾听他人的意见，尊重他人，培养良
好的沟通氛围。

同时，教师在讨论过程中适时介入，引导学生在表达自己观点的同时，也要关注他人的感受。

3.问题：部分学生在课间活动中，表现出较差的自律性，容易违反纪律。

解决办法：加强对学生的纪律教育，让学生明白遵守纪律的重要性。

在活动中，教师要密切关注学生的行为，对违反纪律的学生进行及时纠正，并给予适当的惩罚，以养成良好的行为习惯。

1.增加安全教育环节，提高学生的安全意识，确保课间活动的安全。

2.注重培养学生的倾听能力和沟通技巧，提高小组讨论的效率。

3.加强纪律教育，培养学生良好的行为习惯，确保课间活动的有序进行。

4.在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生
都能在课间活动中得到锻炼和成长。

5.增加实践环节，让学生在实际操作中体验课间活动的重要性，提高学
生的实践能力。

6.教师要注重课堂评价，从多角度、多层面评价学生的表现，激发学生
的学习兴趣，提高学生的自我成就感。

7.加强与家长的沟通，让家长了解学校对课间活动的要求和安排，共同
促进学生的全面发展。

通过以上改进措施，我相信在今后的教学中，能够更好地引导学生度过课间十
分钟，使学生在轻松愉快的氛围中成长。

同时，我也将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的努力。

1.请学生回家后，向家长介绍课间十分钟的重要性，并请家长监督学生
合理安排课间时间。

2.让学生设计一份课间活动计划，包括活动内容、活动时间、活动地点
等，培养学生的时间管理和能力。

3.让学生观察身边的同学在课间活动中的表现，选取一位表现优秀的同
学，描述其优点，并以此为榜样，提高自己的课间活动质量。

4.请学生思考如何在课间活动中关爱他人，举例说明自己在学校中是如
何关爱他人的，培养学生的关爱意识。

5.作业设计紧密联系学生的生活实际，有助于学生将所学知识运用到实
际生活中，提高学生的实践能力。

6.作业设计具有针对性，能够针对学生在课间活动中存在的问题进行引
导和纠正，有助于学生养成良好的行为习惯。

7.作业设计注重培养学生的自主学习能力，让学生在完成作业的过程中，
提高自己的自我管理能力。

8.作业设计富有创意，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的完成度。

在教学过程中，我关注到了学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课
间活动中得到锻炼和成长。

同时，我也注重课堂评价，从多角度、多层面评价学生的表现，激发学生的学习兴趣，提高学生的自我成就感。

在今后的教学中，我将继续改进教学方法，关注学生的需求，以学生为主体，
创设更加生动活泼的课堂氛围。

同时，加强与家长的沟通，共同促进学生的全面发展。

此外，我还将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的努力。

总的来说，本节课的教学设计紧密联系学生的实际生活，注重培养学生的自主
学习能力，提高学生的实践能力。

在教学过程中，教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课间活动中得到锻炼和成长。

作业设计具有针对性，能够针对学生在课间活动中存在的问题进行引导和纠正，有助于学生养成良好的行为习惯。

同时，教师注重课堂评价，激发学生的学习兴趣，提高学生的自我成就感。

加强与家长的沟通，共同促进学生的全面发展。