《故宫博物院》ppt课件

写作手法
移步换景的写作手法。 示例：进了太和门，就来到紫禁 城的中心——三大殿：太和殿、
中和殿、保和殿。
教学完毕谢谢观看
日期：20XX.01.01
主讲老师：
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水
12 故宫博物院
叫
同学们，大家好!今天我们来学 习故宫博物院，去领略我国古代
宫殿建筑的风采。
同学们有没有去过这个地方，或是对 故宫博物院有一些了解的，跟大家进
行交流。
六百多年历史的沉淀，记录了封 建王朝最后的辉煌，这节课我们
就借由文字阅读来领略故宫的魅 力.
词语学习
玲珑奇巧规模宏大横贯东西 烟雾缭绕龙凤呈祥迥然不同 亭台楼阁池馆水榭青松翠柏 错综相连井然有序严丝合缝 雄伟壮丽鸣钟击磬
课文主题
材料一按照空间顺序组织材料，由外入内，沿 着故宫的中轴线，从南到北，以中间带两边地 说明故宫特征，井然有序。材料二介绍了太和 殿失火后重建的历史。材料三是故宫官网对故 宫受保护的现状和单向参观方案的介绍。材料 四呈现了故宫的平面图。四个材料从不同方面 介绍了故宫，为我们展示了规模宏大壮丽、建 筑精美、布局统一、风格独特的故宫全貌。
用列数字的说明方法表现宫城之大，占地之广，房 屋之多 护城河之宽，客观准确地反映出事实情况 增强又章说服力，体现说明叉的准确性。
站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙， 错综相连，而井然有序。
运用叠词"重重、层层、道道"增强语言的韵律感， 同时起到了强调作用，勾勒出敌吕的全景。
材料一从哪些方面介绍了故宫?突出了故 宫的什么特点?
词语学习
近义词：矗立—— 屹立庄严 庄重井然有序 — 有条不紊 反义词：集中——分散迥然不 同——如出一辙 词语搭配：笔直的大道弯弯的金 水河湛蓝的天空金黄色的琉璃瓦 庄严肃穆的气氛明显的变化寒冷 的冬夜
在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人 们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我 国现存的最大最完整的古代官殿建筑群，有近六百年历史了。
不同的称呼从不同侧面表现了故宫的特色。从"北 京城的中心”“城中之城”可以看出故宫的地位非 回寻吊，以反规模之大，故目又叫 改三博物阮 是看眼于名主富的收臧品面言的，它是“我国现仔 的最大最完整的古代目殿建筑群，有近六白年历史 尖出了故吕任合大所其有的独 一 无三的历史 意义。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、 房屋九干多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
严。④重建
作者为什么要把太和殿作为解说的重点?
太和殿是“前朝”以致整个故宫 的重点建筑物，是封建皇帝行使 统治权力和举行重大典礼的场所 因此，它的地位非常重要；另外 它在整个建筑群中最具代表性。
请大家阅读材料二，这也是一段 与太和殿有关的材料，阅读后， 提取相关信息补充到解说材料中
去。
阅读材料三，明确参观时按由南 向北的空间顺序。
故宫概况(位置、历史、价值) 建筑布局(三大殿、后三宫、御 花 园) 全貌 特点：规模宏大、建筑精美、布 局统一 、形体壮丽
课文重点介绍了哪个宫殿?
太和殿。
作者介绍了太和殿哪些方面的情况?
①台基—修建得很高(三层台基高七米),设施奇巧(排水管道 是一千多个圆雕龙头),暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；②外观 气势雄伟(是故宫最大的殿堂),色彩壮丽；内部装饰庄严富丽； ③位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方),借雄伟的建筑显示威
天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、
中和殿、保和殿)→小广场→前朝(三大殿、文华殿、武英 殿)→内廷(乾清宫、交泰殿、坤宁宫、东六宫、西六宫)
→御花园→顺贞门→神什么?
材料一，具体讲述子故目的建筑、移 步换景的写作手法、说明文的体裁。 材料室太和殿的历史故事 材料三，目网上的游览须知，主要告 诉我们故宫的入口和出口。 材料四，故目半面图，标注了口游览 的区域，很直观。