语文人教版七年级下册作文评改

说一说
典型展评
1、批阅是否认真仔细，批阅用Hale Waihona Puke Baidu语是否恰当得体。 2、文章的优点和失误评析
改一改
修改润色： 对自己的作文再做润色 和修改
改一改
评改作文步骤： 1、自改自查（5分钟左右） 2、互批互改 （写好旁批和总评)(15分钟左右) 3、典型展示评析（各小组推荐一篇）（10分 钟左右） 4、修改润色（对自己的作文再修改润色） （5分钟）
修改方法 一、先轻声读两遍，划出发现的毛病。 二、用“符号修改法”进行自改。 “增、删、复、换、调” 三、找出错别字。 错字打“X” 别字打“/”
文章写好后，念它几遍，至少 两三遍。凡是不通的地方，大致可以听 出来。总之，要多念多改，作文进步才 快。 ——叶圣陶
评 改 作 文
小渡船中学 方靖
学习目标： 1、学习规范的批改符号批改作文 2、进一步强化错别字和病句的意识 3、互相探讨，学习别人作文的优点， 加强自己构思作文的能力。
学一学
• 常用批改符号：
自改作文五查（5分钟）
一查书写卷面是否认真整洁 二查是否有字词、标点和病句的错误 三查文章叙事是否完整，是否有真情实 感 四查选材是否围绕中心，重点是否突出 五查开头结尾是否讲究，层次是否清晰， 过渡衔接是否自然贴切，是否有典型 的细节描写
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改一改 互评作文步骤： 一、交叉评改作文，写上评改人， 二、小组交流评改意见 要求： 1、有旁批和总评，旁批不少于5处，总评字数 不少于80字。 • 2、运用修改符号要规范，字迹要工整认真。 • 3、多发现文中的闪光点，不足之处用语要委婉 中肯准确。 • 4、写清批改人和批改日期