小学一年级老师备课教案模板语文

课时安排：2课时
教学目标：
1. 知识与技能目标：
（1）认识“蝌、蝣、蛙”等8个生字，会写“小、找、妈”等10个生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

（3）了解课文内容，知道小蝌蚪找妈妈的过程。

2. 过程与方法目标：
（1）通过观察图片、联系生活实际等方式，培养学生的观察能力和想象力。

（2）通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的合作能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：
（1）让学生感受小蝌蚪找妈妈的过程，体会母爱的伟大。

（2）培养学生的爱心和责任感，让学生懂得珍惜亲情。

教学重点：
1. 认识本课生字，会写“小、找、妈”等10个生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

教学难点：
1. 理解课文内容，体会小蝌蚪找妈妈的过程。

2. 通过多种方式，培养学生的观察能力和想象力。

教学准备：
1. 教师准备：生字卡片、课文图片、多媒体课件。

2. 学生准备：课文预习、生字卡片。

教学过程：
第一课时
一、导入新课
1. 教师出示小蝌蚪的图片，引导学生观察，引起学生的兴趣。

2. 提问：你们知道小蝌蚪是什么吗？它们在哪里生活？
二、新课讲授
1. 学生自由朗读课文，认识生字，读准字音，读通句子。

2. 教师检查学生的朗读情况，纠正字音。

3. 学生小组合作，讨论课文内容，分享自己的理解。

4. 教师讲解课文第二、三自然段，引导学生理解小蝌蚪找妈妈的过程。

三、课堂练习
1. 学生默写本课生字。

2. 学生表演课文中的角色，体会小蝌蚪找妈妈的心情。

四、小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生谈谈自己的学习收获。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？
2. 学生回答，教师点评。

二、新课讲授
1. 学生自由朗读课文，思考：小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些困难？
2. 教师讲解课文第四、五自然段，引导学生了解小蝌蚪找妈妈的过程。

3. 学生小组讨论：小蝌蚪找妈妈的过程中，妈妈给了小蝌蚪哪些帮助？
三、课堂练习
1. 学生根据课文内容，完成课后练习题。

2. 学生发挥想象力，续写课文，描述小蝌蚪找妈妈的过程。

四、小结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生谈谈自己的学习收获。

教学反思：
1. 教师应注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。

2. 教师要善于运用多种教学方法，提高学生的学习效果。

3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。