老鼠嫁女儿大班教案
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老鼠嫁女儿大班教案
一、教学目标:
1. 了解《老鼠嫁女儿》的故事内容,理解故事的主题思想。
2. 能够通过绘画、手工制作等途径表现老鼠嫁女儿的场景。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
4. 教育幼儿学会尊重父母,懂得感恩。
二、教学重点与难点:
重点:了解《老鼠嫁女儿》的故事情节,感受故事的魅力。
难点:通过手工制作、绘画等形式表现故事场景,培养幼儿的动手操作能力。
三、教学准备:
1. 故事课件:《老鼠嫁女儿》
2. 手工制作材料:彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等
3. 绘画材料:画纸、画笔、颜料等
4. 音乐CD:《老鼠嫁女儿》主题曲
四、教学过程:
1. 导入:邀请孩子们坐好,播放《老鼠嫁女儿》主题曲,引起孩子们对故事的兴趣。
2. 讲述故事:利用课件,声情并茂地讲述《老鼠嫁女儿》的故事,引导孩子们感受故事情节的趣味性。
3. 讨论故事:讲述故事后,引导孩子们谈谈自己对故事的理解,如:故事中老鼠女儿为什么要嫁女儿?她嫁给谁?为什么?
4. 手工制作:根据故事情节,分组进行手工制作,如制作老鼠爸爸、妈妈、女
儿等角色,以及婚礼场景等。
5. 绘画活动:邀请孩子们用画笔、颜料等绘画材料,绘制自己心目中的《老鼠嫁女儿》场景。
6. 展示作品:将孩子们制作的手工作品和绘画作品进行展示,让大家一起分享、欣赏。
五、教学评价:
1. 观察孩子们在手工制作、绘画过程中的表现,评价他们的动手操作能力。
2. 聆听孩子们对故事的解读,评价他们的观察力、想象力及表达能力。
3. 通过孩子们在课堂上的表现,评价他们的学习兴趣、积极参与度及合作精神。
六、教学延伸:
1. 组织孩子们进行角色扮演,让她们扮演故事中的角色,如老鼠女儿、猫、狗等,亲身体验故事情节,提高表演能力。
2. 开展家庭亲子活动,邀请家长参与,与孩子们一起制作《老鼠嫁女儿》的手工作品,增进亲子关系。
七、作业布置:
1. 请孩子们回家后,把故事《老鼠嫁女儿》讲述给家人听,培养孩子们的表达能力和分享精神。
2. 鼓励孩子们发挥想象力,创作属于自己的《老鼠嫁女儿》故事,下节课分享。
八、教学反思:
1. 教师要关注孩子们在课堂上的表现,针对不同孩子的特点进行个别指导,提高他们的自信心和自主能力。
2. 在教学过程中,要注重培养孩子们的团队合作精神,让他们在活动中学会互
相帮助、互相尊重。
3. 教师要善于激发孩子们的学习兴趣,通过多种教学手段,如故事、手工、绘画等,让他们在愉悦的氛围中学习、成长。
九、教学拓展:
1. 组织孩子们进行《老鼠嫁女儿》主题的诗歌创作,培养孩子们的文学素养和创造力。
2. 开展《老鼠嫁女儿》故事演讲比赛,让孩子们在舞台上展示自己,提高他们的自信心和演讲能力。
十、课程总结:
通过本节课的学习,孩子们了解了《老鼠嫁女儿》的故事内容,感受到了故事的魅力,并在手工制作、绘画等活动中培养了动手操作能力。教育孩子们学会尊重父母,懂得感恩。在今后的教学中,我们将继续关注孩子们的成长,为他们提供更多有趣、有意义的教学内容,帮助他们全面发展。
重点和难点解析:
一、教学目标:
重点关注如何通过本节课实现教学目标,确保孩子们在知识、技能和情感等方面得到全面提升。
二、教学重点与难点:
重点关注如何突破教学难点,如通过手工制作、绘画等形式表现老鼠嫁女儿的场景,培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学准备:
重点关注准备故事课件、手工制作材料、绘画材料等教学资源,确保教学活动的
顺利进行。
四、教学过程:
重点关注讲述故事的方式、引导孩子们讨论故事的方法、手工制作和绘画活动的组织等环节,确保孩子们在活动中充分参与、积极互动。
五、教学评价:
重点关注如何通过观察、聆听和评价孩子们在手工制作、绘画过程中的表现,全面了解他们的学习情况。
六、教学延伸:
重点关注如何通过角色扮演、家庭亲子活动等教学延伸环节,让孩子们在实践中提高表演能力和亲子关系。
七、作业布置:
重点关注如何通过作业布置,让孩子们将所学知识应用到家庭生活中,培养他们的分享精神和表达能力。
八、教学反思:
重点关注教师在教学过程中的角色定位,如何关注每个孩子的成长需求,提高他们的自信心和自主能力。
九、教学拓展:
重点关注如何通过诗歌创作、故事演讲比赛等教学拓展环节,培养孩子们的文学素养和创造力。
十、课程总结:
重点关注如何总结本节课的学习成果,为孩子们提供更多有趣、有意义的教学内容,帮助他们全面发展。
全文总结和概括:
本节课通过关注教学目标的制定、教学难点的安全、教学准备的充分性、教学过程的互动性、教学评价的全面性、教学延伸的实践性、作业布置的家庭性、教学反思的指导性、教学拓展的创新性以及课程总结的总结性,确保了孩子们在知识、技能和情感等方面的全面提升。通过本节课的教学,孩子们不仅了解了《老鼠嫁女儿》的故事内容,还培养了动手操作能力、观察力、想象力、团队合作精神等。在今后的教学中,我们将继续关注孩子们的成长,为他们提供更多有趣、有意义的教学内容,帮助他们全面发展。