苏教版语文六年级上册基础训练第七课参考答案

第七课

一、剖pōu 没 mò

号 háo 笼 lǒng

似sì顷qǐng

凝níng 秩zhì

二、

薄雾玛丽哭泣大副

屹立舰桥阴森可怖

三、井然有序巍然屹立恍然大悟

肃然起敬泰然处之截然不同

四、宏亮的声音肮脏的灵魂碧蓝的海水

奇妙的对话镇定的众人正直的船长

慢慢地下沉飞快地奔跑维持秩序

下达命令听从指挥解开谜团

五、1、人们听到对话。

2、一切呼号和嘈杂被船长威严的声音压倒了。

3、难道哈尔威船长不是真正的英雄吗？

六、1、“法兰西的莎士比亚”小说、戏剧，《巴黎圣母院》《悲惨世界》

2、忠于职守、舍己救人

3、人物的语言和行动；恰当地融入议论，几处深刻的议论发人深省。

七、1、在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。

2、

在死亡面前，船长做出了以身殉职的选择，他舍己为人、忠于职守的高尚品质，使他成为了一名英雄。

八、1、1．遇到危难要“先人后己”。“实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。”这一句话最能看出哈尔威船长的“先人后己”。后文“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”也多少反映了一

些，哈尔威自己就是男人。

2．遇到危难险要沉着镇定。

这是本文的着力之处，多方面体现了哈尔威的沉着镇定：

（1）对比：感受哈尔威船长的沉着镇定。只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都本到甲板上，男人、女人、小孩，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。“剖”、“可怕”、“半裸着”“哭泣”“猛烈地涌”等词，看出场面的混乱慌张。大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。

“一窝蜂”“拼命维持秩序”“疯了似的”“乱得不可开交”这些词可看出慌乱更趋严重，失去控制的慌乱。这两段描写乘客慌乱的文字，对比出了哈尔威船长的镇定与沉着；乘客越是慌乱，越能反衬出哈尔威的沉着镇定。

（2）行动：感受哈尔威船长的沉着镇定。哈尔威的行动主要表现在他的语言上。

和洛克机械师、和奥克勒大副的对话，简短有力，思路清晰，突出表现了哈尔威的沉着镇定。这段话的描写也很有特色。与洛克机械师的对话，没有一个提示语，显得干净利索，果断有力。这里如果有了提示语，反而灰罗索无力。如：

“炉子怎么样了？”船长问。

灭了。”洛克机械师回答道。

“机器怎样？”船长紧接着问，因为他知道，火一灭，机器无法运行。

“停了。”

提示语变成这样，一读就知道不好。紧张感没有了，船长的果断、沉着、冷静也没了。提示语的形式用哪一种，这需要琢磨，这种琢磨，就是写作精致的追求。

后面的一段对话是这样的：

船长喊了一声：“奥克勒大副！”

大副回答：“到！”

船长问：“还能坚持多少分钟？”

“20分钟。”

“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人敢走在女人面前，你就开枪打死他！”

这一段话，是否可以改成：

船长喊了一声：“奥克勒大副！”

“到！”

“还能坚持多少分钟？”

20分钟。”够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。”

“哪个男人敢走在女人面前，你就开枪打死他！”

2、

人们对哈尔威船长的崇高与崇拜。只有英雄才配拥有雕像，黑色表现了哈尔威船长的沉着镇定和威信。英雄虽死，精神千秋!

感谢您的阅读，祝您生活愉快。